Преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс происходит
ОГЭ био вар. 5 1. Какой метод для изучения поведения пчёл?1) микроскопия2) гибридизация3) вскрытие 4) наблюдение
Сколько хромосом в лейкоцитах крови у внука, если у его дедушки в этих клетках 46 хромосом?1) 0 2) 23 3) 46 4) 92
Волокно как особый вид механической ткани сильно развито в стебле1) льна-долгунца2) кукурузы3) томата4) тюльпана
Какой агротехнический приём используется для усиления отрастания придаточных корней и столонов у картофеля?
Рыхление 2) окучивание 3) пасынкование 4) пикировка
Ель, в отличие от папоротника,1) размножается спорами2) в процессе оплодотворения зависит от воды3) не имеет проводящих сосудов4) размножается семенами
Какой орган млекопитающего изображён на рисунке?1) почка2) матка3) сердце4) печень
Какой фактор эволюции человека относят к социальным?1) наследственная изменчивость2) борьба за существование3) естественный отбор4) развитие речи
Для какой ткани характерно наличие межклеточного вещества в виде жидкости?1) эпителиальной2) хрящевой3) крови4) жировой
Твёрдость костей обеспечивается благодаря1) минеральных солей2) углеводов3) жиров4) белков
Где у человека происходит разрушение эритроцитов?1) в печени2) в почках3) в поджелудочной железе4) в лёгких
Что позволяет определить электрокардиограмма?1) активность различных участков миокарда2) кислородную ёмкость крови3) давление крови после нагрузки4) анатомические размеры сердца
Что происходит в организме человека в процессе пластического обмена?1) поглощение кислорода2) образование из крахмала глюкозы3) окисление органических веществ4) превращение аминокислот в белки
15.Какой цифрой на рисунке обозначена структура глаза, нарушение в которой может стать одной из причин развития близорукости?
Как называют повреждение, обозначенное на рентгеновском снимке буквой А?1) вывих2) перелом3) ушиб4) гематома
18.В тёмном лесу многие растения имеют светлые цветки. Значение этого факта заключается в том, что эти цветки
1) тенелюбивы2) лучше заметны для людей3) лучше заметны для насекомых4) влаголюбивы
21. Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведённой ниже таблицы, имеется определённая связь:
Объект Процесс
Преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс
Рабочий орган Непосредственное выполнение команды. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?1) чувствительный нейрон 2) двигательный нейрон 3) нервный центр 4) рецептор
22. Верны ли следующие суждения о наследственности и естественном отборе?А. Наследственность и естественный отбор — это движущие силы эволюции .Б. Потомству передаются признаки, приобретенные организмом в течение жизни.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
23.Что характеризует энергетический обмен в клетке? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.1) по своим результатам противоположен биосинтезу2) идёт с поглощением энергии3) завершается в митохондриях4) завершается в рибосомах5) сопровождается синтезом молекул АТФ6) завершается образованием кислорода и углеводов
24. Какие из перечисленных факторов окружающей среды относятся к антропогенным? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.1) температура воздуха2) загрязнение парниковыми газами3) наличие неперерабатываемого мусора4) наличие дороги5) освещённость6) концентрация кислорода
Установите соответствие между признаком и типом клеток крови, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
| A) не имеют постоянной формы тела Б) в состав входит гемоглобин В) переносят кислород от органов дыхания к клеткам Г) обеспечивают иммунитет Д) в зрелом состоянии имеют ядро 1) эритроциты2) лейкоциты |
Расположите в правильном порядке процессы пищеварения, происходящие у большинства млекопитающих после попадания пищи в ротовую полость. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.1) всасывание аминокислот в кровь 2) переваривание пищи в кишечнике под влиянием кишечного сока, поджелудочного сока и желчи 3) измельчение пищи зубами и её изменение под влиянием слюны 4) поступление питательных веществ в органы и ткани тела 5) переход пищи в желудок и её переваривание желудочным соком
Молекула ДНК — биополимер, мономерами которого служат __________(А). В состав мономера входят остаток фосфорной кислоты, пятиуглеродный сахар — __________(Б) и азотистое основание. Азотистых оснований всего четыре: аденин, гуанин, цитозин и __________(В). Бóльшая часть ДНК сосредоточена в ядре, а небольшие её количества находятся в митохондриях и _______(Г). 1) рибоза 2) аминокислота 3) рибосома 4) урацил 5) нуклеотид 6) дезоксирибоз а7) пластида 8) тимин
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А. По сложности околоцветника:1) с простым околоцветником (имеются только лепестки),2) со сложным околоцветником (имеют чётко выраженные чашечку и венчик).
Б. По степени разветвления соцветий:1) простые (на главной оси располагаются одиночные цветки),2) сложные (на главной оси располагаются частные соцветия).
В. По наличию цветоножки у каждого цветка:1) с сидячими цветками (цветки непосредственно на стебле),2) с цветками, имеющими цветонос.
Д. Название соцветия:
29. Используя содержание текста "Пчеловодство", ответьте на следующие вопросы.1) Как называется тип улья в виде выдолбленных дуплянок, напоминавших дупло дерева?2) При каком типе ульев удаётся максимально сохранить численность пчелиной семьи?3) Какие не названные в тексте продукты пчеловодства использует современный человек? (Назовите один продукт.)
ПЧЕЛОВОДСТВО
Пчела с незапамятных времён сделалась домашним животным человека, который предоставлял пчелиной семье подходящее для неё помещение и взамен пользовался доставляемыми ею продуктами: мёдом, воском и целебным пчелиным клеем – прополисом. Мёд заменял собой наш теперешний сахар, а воск давал лучший в то время материал для свечей.
Позднее, по мере вырубки лесов, пчеловоды вместо прежнего бортничества стали организовывать специальные площадки – пасеки, где пчёлам предоставлялись специальные ульи в виде выдолбленных дуплянок или колод, напоминавших дупло дерева. По существу, эти старинные ульи мало чем отличались от борти, и внутренняя жизнь пчелиной семьи оставалась невидимой для пчеловода. Пчеловод не знал образа жизни того одомашненного животного, с которым имел дело. Человек не мог направлять по своему усмотрению деятельность пчёл, а, добывая из улья соты с мёдом, попросту грабил пчёл, производя огромные опустошения в пчелиной семье. Такой способ пчеловодства не позволял добывать мёд и воск в промышленных масштабах, часто пчелиные семьи не выживали после забора мёда.
Поэтому в начале XIX века был сконструирован разборный рамочный улей, состоящий из короба, в который вставляются рамки для сот. Он позволил использовать продукцию пчёл, не причиняя вреда населению улья, поскольку рамки, заполненные мёдом и запечатанные воском, заменялись на пустые. Мёд и воск добывались, не нанося ощутимого вреда пчелиной семье, а процесс производства продуктов пчеловодства стал непрерывным. Особые остеклённые ульи, с помощью которых можно было наблюдать за деятельностью пчёл, позволили создать научно обоснованное учение о жизнедеятельности пчёл – пчеловодство.
32.Николай увлекается альпинизмом. Он решил записаться в группу, пожелавшую совершить восхождение на Эльбрус.Почему Николай решил взять с собой финики, а не фундук, хотя фундук калорийнее более чем в два раза?
Задачи №32(дают три!балла)
1.Какую роль в пищеварении играет соляная кислота? Укажите не менее двух её функций.
2.Какие функции в организме человека выполняют поступающие с пищей жиры? Укажите не менее двух функций.
3.Какие функции выполняет кровь человека? Назовите не менее 2 функций.
4.Какие функции выполняет кожа человека? Назовите не менее 4 функций.
5.Какой отдел нервной системы обеспечивает регуляцию обмена жиров? Как обеспечивается такая регуляция?
6.В химический состав клетки человека входят белки, жиры и углеводы. В пище человека должны содержаться эти вещества. Укажите, какие из них могут превращаться друг в друга, а какие нет.
7.Почему в рацион ребенка обязательно должна входить пища животного происхождения? Назовите не менее двух причин.
8.Как воздействует на организм человека низкая двигательная активность — гиподинамия
9.Какое из органических веществ должно преобладать в рационе спортсмена и почему?
Ответ на задание №30. Правильный ответ должен содержать следующие элементы.1) I или III.2) Возможные варианты
Учащийся должен назвать четыре любые варианта из числа возможных.
I (первой)
Ответ на задание 32. 1) Фундук содержит гораздо больше жиров по сравнению с финиками.2) И хотя жиры энергетически боле ценны, углеводы быстрее расщепляются в организме и всасываются в кровь.
Дата добавления: 2018-06-01 ; просмотров: 882 ;
Рабочий орган
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
| Объект | Процесс |
| … | Преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс |
| Рабочий орган | Непосредственное выполнение команды |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
| Объект | Процесс |
| Рецептор | … |
| Чувствительный нейрон | Проведение нервного импульса в ЦНС |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
проведение нервного импульса от ЦНС
преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс
обработка поступающей информации
непосредственное выполнение команды
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
| Целое | Часть |
| Тонкий кишечник | … |
| Биоценоз | Грибы |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
| Объект | Процесс |
| Гортань | Звукообразование |
| … | Уменьшение трения при дыхании |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
| Объект | Процесс |
| Капсула нефрона | … |
| Чувствительный нейрон | Проведение нервного импульса в ЦНС |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
| 1) | фильтрация крови |
| 2) | газообмен |
| 3) | образование АТФ |
| 4) | перенос генетической информации |
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
| Объект | Процесс |
| Гортань | … |
| Чувствительный нейрон | Проведение нервного импульса в ЦНС |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
| 1) | звукообразование |
| 2) | газообмен между атмосферой и кровью |
| 3) | образование АТФ |
| 4) | определение качества вдыхаемого воздуха |
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
| Объект | Процесс |
| Зигота | Дробление |
| … | Половое размножение |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
| 1) | сперматозоид | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2) | куколка | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3) | личинка | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4) | бластула | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||