Скорость проведения возбуждения по нервным волокнам резко возрастает от рыб к млекопитающим и человеку

Проверочная работа по теме:

МАОУ СОШ №5 г. Усть-Катав

1.Что указано цифрами?

2. Белое вещество мозга образовано:

В. Телами нейронов

3. Нейроны, проводящие импульсы от ЦНС к рабочим органам, называются:

4. Вставьте пропущенные слова:

Спинной и. мозг образуют. нервную систему, а нервы, нервные. и нервные окончания – . нервную систему.

5. Некоторые люди с повреждениями спинного мозга при параличе туловища и конечностей сохраняют жизнеспособность и умственную активность. Как вы это можете объяснить?

В-4

1.Что указано цифрами?

2-3. Новорожденный крепко захватывает любой предмет, попадающий в его руки. В чем значение этого рефлекса? Что с ним происходит в дальнейшем?

4. Какие важные функции выполняет спинной мозг?

5. Вставьте пропущенные слова: Белое вещество спинного мозга содержит нервные. связывающие нейроны. мозга и нейроны. мозга.

1.Что указано цифрами?

2. На приеме у невропатолога врач постукивает молоточком по колену пациента. Для чего он это делает?

3. Выберите примеры условных рефлексов.

A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.

Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.

B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.

Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.

Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.

Е. В случае резкого запаха человек чихает.

4. Вставьте пропущенные слова:

В спинном мозге находятся центры многих. он также передает импульсы от органов к. мозгу и обратно, то есть выполняет. функцию.

5. Мигание, чихание, кашель – это примеры рефлексов:

A. риобретенных B. Безусловных

В 3.

1.Что указано цифрами?

2. На праздник вы надели новое платье (костюм), но вечер был испорчен неприятным событием, надевать в следующий раз этот наряд было очень тяжело, и вскоре вы убрали его подальше. В чем причина этой ситуации?

3. Лежат важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов в: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост

4. Какой отдел головного мозга помогает ориентироваться во внешней среде?

5. Самый маленький отдел головного мозга:

А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок

1.Что указано цифрами?

2. Скорость проведения возбуждения по нервным волокнам резко возрастает от рыб к млекопитающим и человеку. Какое это имеет значение?

3.Находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями в:

А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост

4. Обеспечивает изменение величины зрачка:

А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) средний мозг

5. Принимает участие в координации движений:

А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок

1.Что указано цифрами?

2. Выберите примеры безусловных рефлексов.

A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.

Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.

B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.

Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.

Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.

Е. В случае резкого запаха человек чихает.

3. Вставьте пропущенные слова:

Серое вещество спинного мозга имеет вид. в центре его расположен. канал, заполненный. жидкостью.

4. Какой отдел головного мозга связан с жизненно важными функциями?

5. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет:

А) меньше 950 г Б) 950-1100 г В) 1100-2000 г.

4-узлы симпатического ствола

7-задний отросток позвонка

4. Спинной и головной мозг образуют центральную нервную систему, а нервы, нервные узлы и нервные окончания – периферическую нервную систему.

5. Не поврежден головной мозг.

1- продолговатый мозг

6- большие полушария

2. Проверяет наличие рефлексов

4. В спинном мозге находятся центры многих рефлексов, он также передает импульсы от органов к головному мозгу и обратно, то есть выполняет проводниковую функцию.

4-узлы симпатического ствола

7-задний отросток позвонка

4. средний мозг

1- продолговатый мозг

6- большие полушария

2- 3.Защитный, глотательный.

4.Рефлекторная и проводниковая

5. Белое вещество спинного мозга содержит нервные волокна, связывающие нейроны спинного мозга и нейроны головного мозга.

4-узлы симпатического ствола

7-задний отросток позвонка

2. быстрая реакция организма

1- продолговатый мозг

6- большие полушария

3. Серое вещество спинного мозга имеет вид бабочки, в центре его расположен центральный канал, заполненный спинномозговой жидкостью.

1. Вставьте пропущенные слова:
Спинной и. мозг образуют. нервную систему, а нервы, нервные. и нервные окончания – . нервную систему.
Белое вещество спинного мозга содержит нервные. связывающие нейроны. мозга и нейроны. мозга.
В спинном мозге находятся центры многих. он также передает импульсы от органов к. мозгу и обратно, то есть выполняет. функцию.
Серое вещество спинного мозга имеет вид. в центре его расположен. канал, заполненный. жидкостью.

2.Что указано цифрами?

3. Белое вещество мозга образовано:
А. Аксонами Б. Дендритами В. Телами нейронов
4. Нейроны, проводящие импульсы от ЦНС к рабочим органам, называются: A. Чувствительные Б. Вставочные B. Двигательные
5. Некоторые люди с повреждениями спинного мозга при параличе туловища и конечностей сохраняют жизнеспособность и умственную активность. Как вы это можете объяснить?
6. Новорожденный крепко захватывает любой предмет, попадающий в его руки. В чем значение этого рефлекса? Что с ним происходит в дальнейшем?
7. Какие важные функции выполняет спинной мозг?
8. На приеме у невропатолога врач постукивает молоточком по колену пациента. Для чего он это делает?
9. Выберите примеры условных рефлексов.
A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.
Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.
B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.
Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.
Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.
Е. В случае резкого запаха человек чихает.
10. Мигание, чихание, кашель – это примеры рефлексов:
A. Условных Б. Приобретенных B. Безусловных
11. На праздник вы надели новое платье (костюм), но вечер был испорчен неприятным событием, надевать в следующий раз этот наряд было очень тяжело, и вскоре вы убрали его подальше. В чем причина этой ситуации?
12. Лежат важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов в: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост
13. Какой отдел головного мозга помогает ориентироваться во внешней среде?
14. Самый маленький отдел головного мозга:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок
15. Скорость проведения возбуждения по нервным волокнам резко возрастает от рыб к млекопитающим и человеку. Какое это имеет значение?
16.Находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями в:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост
17. Обеспечивает изменение величины зрачка:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) средний мозг
18. Принимает участие в координации движений:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок
19. Выберите примеры безусловных рефлексов.
A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.
Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.
B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.
Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.
Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.
Е. В случае резкого запаха человек чихает.
20. Какой отдел головного мозга связан с жизненно важными функциями?
21. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет:
А) меньше 950 г Б) 950-1100 г В) 1100-2000 г.

1. Вставьте пропущенные слова:
Спинной и. мозг образуют. нервную систему, а нервы, нервные. и нервные окончания – . нервную систему.
Белое вещество спинного мозга содержит нервные. связывающие нейроны. мозга и нейроны. мозга.
В спинном мозге находятся центры многих. он также передает импульсы от органов к. мозгу и обратно, то есть выполняет. функцию.
Серое вещество спинного мозга имеет вид. в центре его расположен. канал, заполненный. жидкостью.

2.Что указано цифрами?

3. Белое вещество мозга образовано:
А. Аксонами Б. Дендритами В. Телами нейронов
4. Нейроны, проводящие импульсы от ЦНС к рабочим органам, называются: A. Чувствительные Б. Вставочные B. Двигательные
5. Некоторые люди с повреждениями спинного мозга при параличе туловища и конечностей сохраняют жизнеспособность и умственную активность. Как вы это можете объяснить?
6. Новорожденный крепко захватывает любой предмет, попадающий в его руки. В чем значение этого рефлекса? Что с ним происходит в дальнейшем?
7. Какие важные функции выполняет спинной мозг?
8. На приеме у невропатолога врач постукивает молоточком по колену пациента. Для чего он это делает?
9. Выберите примеры условных рефлексов.
A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.
Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.
B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.
Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.
Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.
Е. В случае резкого запаха человек чихает.
10. Мигание, чихание, кашель – это примеры рефлексов:
A. Условных Б. Приобретенных B. Безусловных
11. На праздник вы надели новое платье (костюм), но вечер был испорчен неприятным событием, надевать в следующий раз этот наряд было очень тяжело, и вскоре вы убрали его подальше. В чем причина этой ситуации?
12. Лежат важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов в: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост
13. Какой отдел головного мозга помогает ориентироваться во внешней среде?
14. Самый маленький отдел головного мозга:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок
15. Скорость проведения возбуждения по нервным волокнам резко возрастает от рыб к млекопитающим и человеку. Какое это имеет значение?
16.Находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями в:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост
17. Обеспечивает изменение величины зрачка:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) средний мозг
18. Принимает участие в координации движений:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок
19. Выберите примеры безусловных рефлексов.
A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.
Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.
B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.
Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.
Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.
Е. В случае резкого запаха человек чихает.
20. Какой отдел головного мозга связан с жизненно важными функциями?
21. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет:
А) меньше 950 г Б) 950-1100 г В) 1100-2000 г.

Проверочная работа по теме:

1
.Что указано цифрами?

2. Белое вещество мозга образовано:

А. Аксонами Б. Дендритами

В. Телами нейронов

3. Нейроны, проводящие импульсы от ЦНС к рабочим органам, называются:

A. Чувствительные Б. Вставочные

4. Вставьте пропущенные слова:

Спинной и. мозг образуют. нервную систему, а нервы, нервные. и нервные окончания – . нервную систему.

5. Некоторые люди с повреждениями спинного мозга при параличе туловища и конечностей сохраняют жизнеспособность и умственную активность. Как вы это можете объяснить?

В
-4

1.Что указано цифрами?

2-3. Новорожденный крепко захватывает любой предмет, попадающий в его руки. В чем значение этого рефлекса? Что с ним происходит в дальнейшем?

4. Какие важные функции выполняет спинной мозг?

5. Вставьте пропущенные слова: Белое вещество спинного мозга содержит нервные. связывающие нейроны. мозга и нейроны. мозга.

1
.Что указано цифрами?

2. На приеме у невропатолога врач постукивает молоточком по колену пациента. Для чего он это делает?

3. Выберите примеры условных рефлексов.

A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.

Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.

B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.

Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.

Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.

Е. В случае резкого запаха человек чихает.

4. Вставьте пропущенные слова:

В спинном мозге находятся центры многих. он также передает импульсы от органов к. мозгу и обратно, то есть выполняет. функцию.

5. Мигание, чихание, кашель – это примеры рефлексов:

A. Условных Б. Приобретенных B. Безусловных

В
3.

1.Что указано цифрами?

2. На праздник вы надели новое платье (костюм), но вечер был испорчен неприятным событием, надевать в следующий раз этот наряд было очень тяжело, и вскоре вы убрали его подальше. В чем причина этой ситуации?

3. Лежат важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов в: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост

4. Какой отдел головного мозга помогает ориентироваться во внешней среде?

5. Самый маленький отдел головного мозга:

А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок

1.Что указано цифрами?

2. Скорость проведения возбуждения по нервным волокнам резко возрастает от рыб к млекопитающим и человеку. Какое это имеет значение?

3.Находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями в:

А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост

4. Обеспечивает изменение величины зрачка:

А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) средний мозг

5. Принимает участие в координации движений:

А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок

1.Что указано цифрами?

2. Выберите примеры безусловных рефлексов.

A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.

Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.

B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.

Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.

Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.

Е. В случае резкого запаха человек чихает.

3. Вставьте пропущенные слова:

Серое вещество спинного мозга имеет вид. в центре его расположен. канал, заполненный. жидкостью.

4. Какой отдел головного мозга связан с жизненно важными функциями?

5. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет:

А) меньше 950 г Б) 950-1100 г В) 1100-2000 г.

4-узлы симпатического ствола

7-задний отросток позвонка

4. Спинной и головной мозг образуют центральную нервную систему, а нервы, нервные узлы и нервные окончания – периферическую нервную систему.

5. Не поврежден головной мозг.

1- продолговатый мозг

6- большие полушария

2. Проверяет наличие рефлексов

4. В спинном мозге находятся центры многих рефлексов , он также передает импульсы от органов к головному мозгу и обратно, то есть выполняет проводниковую функцию.

4-узлы симпатического ствола

7-задний отросток позвонка

4. средний мозг

1- продолговатый мозг

6- большие полушария

2- 3. Защитный, глотательный.

4. Рефлекторная и проводниковая

5. Белое вещество спинного мозга содержит нервные волокна , связывающие нейроны спинного мозга и нейроны головного мозга.

4-узлы симпатического ствола

7-задний отросток позвонка

2. быстрая реакция организма

1- продолговатый мозг

6- большие полушария

3. Серое вещество спинного мозга имеет вид бабочки , в центре его расположен центральный канал, заполненный спинномозговой жидкостью.

4. продолговатый мозг

Выберите книгу со скидкой:

Биология желания. Зависимость — не болезнь

350 руб. 240.00 руб.

Биология. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 класс

350 руб. 189.00 руб.

ОГЭ-2020. Биология (60х90/16) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену

350 руб. 98.00 руб.

ОГЭ. Биология в таблицах и схемах. Справочное пособие для подготовки к ОГЭ

350 руб. 77.00 руб.

Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки +

350 руб. 1140.00 руб.

Биология. Для тех, кто хочет все успеть

350 руб. 154.00 руб.

Биология. Обязательные понятия, термины школьного курса

350 руб. 74.00 руб.

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

350 руб. 222.00 руб.

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

350 руб. 963.00 руб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

• Все материалы
• Статьи
• Научные работы
• Видеоуроки
• Презентации
• Конспекты
• Тесты
• Рабочие программы
• Другие методич. материалы

• Гаджиева Анисат ГабибовнаНаписать 2453 10.05.2019

Номер материала: ДБ-582746

• Биология
• 8 класс
• Тесты

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

10.05.2019 99

25.04.2019 293

15.04.2019 415

11.04.2019 1416

11.04.2019 185

09.04.2019 185

09.04.2019 352

04.04.2019 205

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

1. Вставьте пропущенные слова:
Спинной и. мозг образуют. нервную систему, а нервы, нервные. и нервные окончания – . нервную систему.
Белое вещество спинного мозга содержит нервные. связывающие нейроны. мозга и нейроны. мозга.
В спинном мозге находятся центры многих. он также передает импульсы от органов к. мозгу и обратно, то есть выполняет. функцию.
Серое вещество спинного мозга имеет вид. в центре его расположен. канал, заполненный. жидкостью.

2.Что указано цифрами?

3. Белое вещество мозга образовано:
А. Аксонами Б. Дендритами В. Телами нейронов
4. Нейроны, проводящие импульсы от ЦНС к рабочим органам, называются: A. Чувствительные Б. Вставочные B. Двигательные
5. Некоторые люди с повреждениями спинного мозга при параличе туловища и конечностей сохраняют жизнеспособность и умственную активность. Как вы это можете объяснить?
6. Новорожденный крепко захватывает любой предмет, попадающий в его руки. В чем значение этого рефлекса? Что с ним происходит в дальнейшем?
7. Какие важные функции выполняет спинной мозг?
8. На приеме у невропатолога врач постукивает молоточком по колену пациента. Для чего он это делает?
9. Выберите примеры условных рефлексов.
A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.
Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.
B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.
Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.
Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.
Е. В случае резкого запаха человек чихает.
10. Мигание, чихание, кашель – это примеры рефлексов:
A. Условных Б. Приобретенных B. Безусловных
11. На праздник вы надели новое платье (костюм), но вечер был испорчен неприятным событием, надевать в следующий раз этот наряд было очень тяжело, и вскоре вы убрали его подальше. В чем причина этой ситуации?
12. Лежат важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов в: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост
13. Какой отдел головного мозга помогает ориентироваться во внешней среде?
14. Самый маленький отдел головного мозга:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок
15. Скорость проведения возбуждения по нервным волокнам резко возрастает от рыб к млекопитающим и человеку. Какое это имеет значение?
16.Находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями в:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост
17. Обеспечивает изменение величины зрачка:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) средний мозг
18. Принимает участие в координации движений:
А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок
19. Выберите примеры безусловных рефлексов.
A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами.
Б. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку.
B. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды.
Г. Если человек выходит из темноты на яркий свет, он зажмуривается.
Д. При попадании лимона в рот выделяется слюна.
Е. В случае резкого запаха человек чихает.
20. Какой отдел головного мозга связан с жизненно важными функциями?
21. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет:
А) меньше 950 г Б) 950-1100 г В) 1100-2000 г.

1 - открываешь учебник и читаешь параграф.
2 - не совсем корректно дал задание
3 - А
4 - В
5 - Жизнеспособность таких людей можно объяснить тем, что основная часть жизненно важных рефлекторных центров (таких, как дыхание, пищеварение, сердечная и сосудистая деятельность) находится в продолговатом мозгу, который является частью головного мозга; также тем, что поврежденный участок спинного мозга располагается ниже центров иннервации жизненно важных органов. При полной сохранности таких функций, как дыхание и сердцебиение, умственная активность этих людей вообще никак не зависит от состояния поврежденного участка спинного мозга, потому что проходит в головном мозгу.6 - безусловный хватательный рефлекс, угасающий со временем.
7 - По спинному мозгу проходят нервные сигналы от головного мозга в тело и конечности и наоборот. Кроме того в спинном мозге возникают различные рефлексы, например отдергивание руки от источника боли, рефлексы участвующие в поддержание позы и т. д.
8 - Рефлексы. Пока дергается нога - ты можешь не дергаться, все нормально.
9 - Б
10 - В
11 - Психотравма, эмоциональный якорь - костюм ассоциируется с неприятными ощущениями
12 - Б
13 -
14 -А
15 - эволюция нервной системы.
16 - А
17 - Г
18 - В
19 - АВГДЕ
20 - задняя часть продолговатого мозга.
21 - В

Если ответ по предмету Математика отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.

Тесты по биологии. 8 класс

Тестовая часть заданий поможет учителю максимально эффективно использовать время на уроке для опроса, даст возможность быстро определить степень усвоения учащимися учебного материала и своевременно обратить внимание на проблемные моменты.

Тесты охватывают все разделы курса анатомии и физиологии человека, по окончании изучения которого учащимся предлагается выполнить итоговый тест, состоящий из 50 вопросов; учитель может по своему усмотрению разделить его на два варианта по четным и нечетным номерам вопросов или использовать полностью в течение урока.

Для сохранения стиля авторов учебника, экономии времени на уроке и более оперативного контроля в тестовой части заданий предлагается три варианта ответов (вариант 1).

Кроме тестов в пособии представлены задания по восстановлению пропущенных слов в предложениях, которые можно использовать в форме биологического диктанта или для работы по карточкам (вариант 2), а также вопросы разной степени сложности.

Вопросы, требующие письменного ответа, составлены с использованием текстов альтернативных учебников, научно-популярной литературы и могут быть использованы учителем при работе с любым учебником. Первая часть вопросов позволяет определить степень усвоения базового содержания предмета (вариант 3, требующие краткого ответа). Вторая часть вопросов – это задания наиболее сложного уровня (вариант 4, требующие развернутого ответа). При ответе на них предполагается использование дополнительной литературы. Вопросы вариантов 3 и 4 носят характер биологических задач, то есть развивают у учащихся умение анализировать, делать выводы, выдвигать собственные гипотезы, устанавливать причинно-следственные связи, решать проблемные вопросы.

Умение давать развернутый ответ на вопрос очень пригодится учащимся для подготовки к ЕГЭ (вопросы группы С), для выработки навыков четкой формулировки своих ответов.

Многие вопросы направлены на развитие познавательного интереса к изучаемому предмету, приобретению практических сведений, необходимых в жизни.

В конце пособия имеются ответы на все предложенные вопросы, даже если они выходят за рамки материала данного учебника, например вопросы гигиены всех систем органов. Ответы могут рассматриваться как дополнительный материал, который учитель может использовать для проведения урока.

Наличие развернутых ответов позволяет использовать данное пособие не только учителем, но и учащимися, абитуриентами для подготовки к зачетам, экзаменам, самоконтроля и систематизации знаний, а также родителями для определения уровня знаний своих детей.

МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

Задание. Выберите один правильный ответ.

1. Хорда на ранних стадиях развития человека формируется:

A. Под нервной трубкой

Б. Под кишечником

B. На брюшной стороне тела

2. Грудобрюшная перегородка млекопитающих, участвующая в процессе дыхания, называется:

Б. Барабанная перепонка

3. Количество шейных позвонков человека, как и у всех млекопитающих, составляет:

4. Биохимический состав крови человека наиболее сходен с кровью:

5. Основным признаком человека как представителя млекопитающих является:

A. Дифференцированные зубы

Б. Четырехкамерное сердце

B. Выкармливание детенышей молоком

6. К рудиментам человека относятся:

A. Хвостовые позвонки

7. Многососковость у человека – это пример:

B. Врожденной генетической патологии

8. Основной отличительной чертой человека как биологического вида является:

A. Мышление, сознание и речь

Б. Точная координация движений

B. Цветовое зрение

9. Преимуществом прямохождения является:

A. Разнообразие способов передвижения

Б. Прямая осанка

B. Освобождение руки для орудийной деятельности

10. Биологической расплатой за прямохождение у человека можно считать:

Б. Варикозное расширение вен нижних конечностей

Задание. Вставьте пропущенное слово.

1. На ранних стадиях развития у человека формируется осевой скелет – …, а под ней – …

2. Человек как представитель млекопитающих обладает рядом характерных признаков: наличие грудобрюшной перегородки – …,… сердца, семи… позвонков,… желез.

3. С приматами человека роднит сходство в строении… органов,… мускулатура, биохимический состав…

4… – это органы, утратившие свое биологическое значение, например:… позвонки,… ребра,… покров на теле.

5. Появление у человека признаков, свойственных далеким предкам, называется…

6. Отличительными чертами человека как биологического вида являются: высокоразвитый…, членораздельная…, способность изготавливать…

Задание. Дайте краткий ответ из одного-двух предложений.

1. Перечислите анатомические особенности человека, доказывающие его принадлежность к типу Хордовые.

2. Какая, на ваш взгляд, наиболее важная черта подчеркивает родство человека и млекопитающих?

3. Какие физиологические особенности являются общими для человека и человекообразных обезьян?

4. Что такое рудименты и атавизмы? Приведите примеры.

5. В чем состоит различие между человеком и животными?

6. Каковы преимущества человека как биологического вида?

7. Какова биологическая расплата человека за возможность прямохождения?

Задание. Дайте полный развернутый ответ.

1. Распределите систематические категории, определяющие принадлежность человека к Царству Животных, в правильном порядке: отряд Приматы, тип Хордовые, вид Человек разумный, подтип Позвоночные, род Человек, класс Млекопитающие, семейство Гоминиды.

2. Рассмотрите в учебнике рисунок на стр. 4. Чем скелет человека отличается от скелета гориллы?

3. Рассмотрите в учебнике рисунки рудиментов человека на стр. 4. Объясните биологическую целесообразность этих органов. Для чего у человека сохранились зубы мудрости, аппендикс, мельчайшие мышечные волокна вокруг волосков на теле?

ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА. РАСЫ ЧЕЛОВЕКА

Задание. Выберите один правильный ответ.

1. Ископаемая группа приматов, давшая начало обезьяноподобным и человекоподобным существам, называется: