К классу паукообразных относятся домашний клоп чесоточный клещ циклоп вошь
МБОУ Жирятинская СОШ им. А. Ф. Возликова
Вводный контроль для учащихся 9 класса по биологии
Чернякова Наталья Ивановна
Задания 1-15 с выбором одного правильного ответа
1. Что происходит с амебой в неблагоприятных условиях среды?
1) усиленно питается
2) быстро делится
3) превращается в цисту
4) начинает активно передвигаться
2. Среди коралловых полипов есть гермафродиты, то есть животные
1) с признаками женского организма
2) с признаками мужского организма
3. Коралловые рифы образуются в результате жизнедеятельности
1) кишечнополостных 2) простейших 3) бурых водорослей 4) моллюсков
4. Пресмыкающиеся произошли от
1) кистеперых рыб 2) стегоцефалов 3) ихтиозавров 4) археоптериксов
5. К неплацентарным животным относится:
1) корова 2) гиппопотам 3) муравьед 4) собака
6. Птенцовые птицы отличаются от выводковых:
1) числом птенцов в выводке
2) тем, что их птенцы появляются на свет зрячими, опушёнными, могут бегать и самостоятельно нахо-дить корм
3) растянутой во времени откладкой яиц, птенцы из которых появляются почти одновременно
4) тем, что их птенцы вылупляются слепыми, почти голыми, родители должны кормить их и защищать
7. У головастика имеются:
1) двухкамерное сердце 2) один круг кровообращения 3) орган боковой линии 4) все перечисленные признаки
8. Млекопитающих можно отличить от других позвоночных по наличию
1) волосяного покрова и ушных раковин
2) сухой кожи с роговыми чешуями
3) роговых щитков
4) голой кожи, покрытой слизью
9. Направление и силу течения, глубину погружения рыбы ощущают
1) большими полушариями мозга
2) спинным мозгом
3) боковой линией
4) плавательным пузырём
10. К классу Паукообразные относится
1) домашний клоп 2) чесоточный клещ 3) циклоп 4) вошь
11. Нервная система кишечнополостных
1) окологлоточное кольцо и отходящие от него два крупных нервных ствола
2) брюшная нервная цепочка
3) нервная трубка с расширением в головном конце
4) диффузная нервная система
12. Сколько пар ходильных ног у паукообразных
1) 3 2) 4 3) 5 4) 6
13. Среди позвоночных животных ушная раковина появилась у
1) земноводных 2) пресмыкающихся 3) птиц 4) млекопитающих
14. Какие особенности организации кистеперых рыб позволяют считать их предками наземных позвоночных?
1) чешуя на теле, наличие плавников
2) образование лёгких, особое строение плавников
3) обтекаемая форма тела, хорошо развитые органы чувств
4) дыхание с помощью жабр, хищничество
15. Защитных яйцевых оболочек нет у яиц:
1) черепахи 2) страуса 3) сельди 4) гадюки
16. Установите соответствие между особенностями кровеносной системы и классами животных.
А) в сердце венозная кровь
Б) в сердце четыре камеры
В) два круга кровообращения
Г) один круг кровообращения
Д) венозная кровь из сердца поступает к лёгким
Е) в сердце две камеры
1) сельдь атлантическая
2) большой пестрый дятел
17. Установите соответствие между позвоночным животным и особенностью температуры его тела.
ОСОБЕННОСТЬ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА
А) домовый воробей
Б) прыткая ящерица
В) обыкновенный дельфин
Г) нильский крокодил
Д) обыкновенный тритон
Е) обыкновенный крот
18. Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.
A) дыхание лёгочное и кожное
Б) оплодотворение наружное
B) кожа сухая, без желёз
Г) постэмбриональное развитие с превращением
Д) размножение и развитие происходят на суше
Е) оплодотворённые яйца с большим содержанием желтка
19. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Комнатная муха в классификации животных, начиная с наименьшей группы:
1) отряд Двукрылые
2) тип Членистоногие
4) царство Животные
5) вид Комнатная муха
6) класс Насекомые
20. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, объясните их.
1. К чертам, отличающих птиц от пресмыкающихся, можно отнести прогрессивное развитие органов зрения, слуха, координации движений.
2. У птиц несколько хуже, чем у пресмыкающихся, развита терморегуляция.
3. Четырёхкамерное сердце птиц имеет неполную перегородку в желудочке.
4. К приспособлениям птиц к полёту можно отнести: обтекаемую форму тела, крылья, заполненные плотным веществом кости, наличие газообмена и в лёгких, и воздушных мешках.
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Биология. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
350 руб. 155.00 руб.
ЕГЭ. Биология. Словарь-справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
350 руб. 155.00 руб.
Биология. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 6 класс
350 руб. 197.00 руб.
350 руб. 188.00 руб.
ОГЭ-2020. Биология. Тренировочные варианты
350 руб. 188.00 руб.
Один день из жизни мозга. Нейробиология сознания от рассвета до заката
350 руб. 674.00 руб.
Биология желания. Зависимость — не болезнь
350 руб. 240.00 руб.
Биология. 7класс. Рабочая тетрадь №2.
350 руб. 162.00 руб.
Биология. 8класс. Рабочая тетрадь №2.
350 руб. 162.00 руб.
Биология. 8класс. Рабочая тетрадь №1.
350 руб. 162.00 руб.
Биология. Многообразие живых организмов. Животные. 8 класс. Рабочая тетрадь
350 руб. 158.00 руб.
Биология. 7класс. Рабочая тетрадь №1
350 руб. 162.00 руб.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Бесплатный
Дистанционный конкурс "Стоп коронавирус"
Тест проводится в начале учебного года для проверки знаний по пройденному материалу за восьмой класс.
Тест состоит из 20 вопросов, разделен на задания с выбором одного правильного ответа, на соответствие между признаками и классами животных, на последовательность систематических единиц.Также есть задание с текстом, в котором нужно найти биологические ошибки и исправить их.
- Чернякова Наталья ИвановнаНаписать 0 05.02.2020
Номер материала: ДБ-977537
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
-
04.02.2020 15
-
03.02.2020 82
-
29.01.2020 49
-
16.01.2020 48
-
14.01.2020 22
-
12.01.2020 43
-
12.01.2020 45
-
08.01.2020 108
Не нашли то что искали?
Как организовать дистанционное обучение во время карантина?
Вам будут интересны эти курсы:
[youtube.player]В файле представлена диагностическая работа по в формате ЕГЭ 2016, тесты можно использовать как для подготовки к ЕГЭ, так и на уроках биологии
1. Для изучения наследственных болезней человека исследуют клетки околоплодной жидкости с помощью метода
1) физиологического 2) цитогенетического
3) гибридологического 4) анатомического
2. В процессе обмена веществ в клетке энергия АТФ может использоваться
1) для выделения углекислого газа из клетки
2) для образования воды на кислородном этапе энергетического обмена
3) при расщеплении биополимеров
4) на поступление веществ в клетку через плазматическую мембрану
3. В каких организмах при половом размножении образуются гаметы?
1) хламидомонада 2) амеба
3) сувойка 4) бактерии спиртового брожения
4. Какие функции выполняет кровеносная система насекомых?
1) переносит питательные вещества и вредные продукты жизнедеятельности
2) осуществляет перенос газов
3) доставляет к клеткам кислород
4) участвует в обмене веществ и превращении энергии в клетке
5. Поджелудочная железа закладывается из:
1) мезодермы 2) эктодермы 3) энтодермы 4) гипофиз из эктодермы, эпифиз из энтодермы
6. Вирусы, в отличие от растений, животных, грибов и бактерий,
1) не имеют собственных белков
2) размножаются делением надвое
3) содержат нуклеиновые кислоты
4) не имеют собственного обмена веществ
7. Примером мутационной изменчивости является
1) рождение однояйцевых близнецов
2) различная масса тела у однояйцевых близнецов
3) проявление гемофилии и дальтонизма
4) рождение голубоглазого ребенка у кареглазых родителей
8. Роль мутационного процесса в эволюции состоит в
1) формировании приспособленности организмов к среде обитания
2) усилении борьбы за существование
3) уничтожении наименеее приспособленных особей
4) повышении генетической неоднородности особей в популяции
9. Как размножаются бактерии при благоприятных условиях?
1) почкованием 2) спорообразованием
3) делением клетки надвое 4) слиянием гамет
10. Девочке предложили отличить луковицу от побегов сирени, липы. На какой признак, присущий только луковице, она должна была указать?
1) наличие укороченного стебля-донца с мясистыми листьями
2) наличие почек, из которых развивается вегетативный побег
3) отсутствие корней
4) содержание органических веществ в клетках
11. Плод ягода характерен для:
1) земляники 2) вишни 3) картофеля 4) апельсина
12. На рисунке представлен:
1) гриб мукор 2) гриб пеницилл
3) гриб дрожжи 4) гриб аспергилл
13. К классу Паукообразные относится
1) домашний клоп 3) циклоп 2) чесоточный клещ 4) вошь
14. . Какая железа отвечает за выделение антидиуретического гормона — вазопрессина?
1) гипоталамус 2) гипофиз 3) поджелудочная железа 4) надпочечники
15. Какая структура головного мозга человека осуществляет регуляцию координации движений и положения тела в пространстве?
1) мозжечок 2) гипофиз
3) продолговатый мозг 4) промежуточный мозг
16. Ресничный эпителий расположен?
1) на внутренней стенке желудка 2) в печени
3) в носовой полости 4) в капиллярах
17. При вывихе необходимо сделать следующее ?
1) попытаться вправить кость самому
2) наложить шину
3) зафиксировать поврежденную конечность
4) положить согревающий компресс на сустав
18. Назовите жидкость, из которой образуется лимфа?
1) цитоплазма 2) сыворотка крови 3) плазма крови 4) тканевая жидкость
19. В соответствии с законом гомологических рядов в наследственной изменчивости Н.И.Вавилова сходные ряды обнаружены у растений
1) яблони и винограда 2) томата и гороха
3) пшеницы и ячменя 4) картофеля и капусты
20. Своеобразие флоры и фауны океанических островов, удалённых от материков, – доказательства эволюции
1) палеонтологические 2) сравнительно-анатомические
3) морфологические 4) биогеографические
21. Аналогичными органами у растений являются:
1) корень и корневище 2) почка и побег
3) лист и чашелистик 4) нервной системы в виде цепочки
22. На сушу вместе с первыми наземными растениями-псилофитами – вышли паукообразные:
1) в силуре 2) в протерозое 3) в девоне 4) в триасе
23. Общее количество вещества всей совокупности организмов в биоценозе и биосфере – это
1) первичная биологическая продукция 2) биомасса живого вещества
3) экологическая ниша 4) экологическая пирамида
24. Филогенетическим признаком у позвоночных животных является:
1) покровительственная окраска 2) способ размножения
3) гетеротрофный способ питания 4) бластула
25. Верны ли следующие суждения о формах естественного отбора?
А) Движущая форма естественного отбора способствует поддержанию постоянного фенотипа организмов.
Б) Форму естественного отбора, способствующую сдвигу среднего значения признаков у организмов, называют стабилизирующей.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
26. Гладкая мышечная ткань, в отличие от поперечно-полосатой
1) состоит из многоядерных волокон
2) состоит из вытянутых клеток с овальным ядром
3) обладает большей скоростью и энергией сокращения
4) составляет основу скелетной мускулатуры
5) располагается в стенках внутренних органов
6) сокращается медленно, ритмично, непроизвольно
27. Процесс оплодотворения у цветковых растений характеризуется
1) образованием цветка
2) слиянием спермия с центральной клеткой
3) формированием пыльцевого зерна
4) слиянием спермия и яйцеклетки
5) образованием зиготы в зародышевом мешке
6) делением зиготы путем мейоза
28. Какие растения относят к голосеменным?
1) пихту сибирскую
2) хвощ полевой
3) берёзу бородавчатую
4) кипарис пирамидальный
5) плаун булавовидный
6) лиственницу европейскую
29. Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции, к которому этот пример относят:
А) переходные формы 1- палеонтологические
Б) гомологичные органы 2- сравнительно-анатомические
В) рудименты
Г) единый план строения органов
Д) окаменелости
Е) атавизмы
2) быстро делится
3) превращается в цисту
4) начинает активно передвигаться
2.Среди коралловых полипов есть гермафродиты, то есть животные
1) с признаками женского организма
2) с признаками мужского организма
3. Коралловые рифы образуются в результате жизнедеятельности
1) кишечнополостных
3) бурых водорослей
4. Пресмыкающиеся произошли от
1) кистеперых рыб
5. К не плацентарным животным относится:
1) морская корова
6. Птенцовые птицы отличаются от выводковых:
1) числом птенцов в выводке
2) тем, что их птенцы появляются на свет зрячими, опушёнными, могут бегать и самостоятельно находить корм
3) растянутой во времени откладкой яиц, птенцы из которых появляются почти одновременно
4) тем, что их птенцы вылупляются слепыми, почти голыми, родители должны кормить их и защищать
7. У головастика имеются:
1) двухкамерное сердце
2) один круг кровообращения
3) орган боковой линии
4) все перечисленные признаки
8.Млекопитающих можно отличить от других позвоночных по наличию
1) волосяного покрова и ушных раковин
2) сухой кожи с роговыми чешуями
3) роговых щитков
4) голой кожи, покрытой слизью
9.Направление и силу течения, глубину погружения рыбы ощущают
1) большими полушариями мозга
2) спинным мозгом
3) боковой линией
4) плавательным пузырём
10.К классу Паукообразные относится
1) домашний клоп
2) чесоточный клещ
11.Нервная система брюхоногих моллюсков
1) окологлоточное кольцо и отходящие от него два крупных нервных ствола
2) брюшная нервная цепочка
3) нервная трубка с расширением в головном конце
4) диффузная нервная система
Сколько пар ходильных ног у паукообразных
1) 3
12.Среди позвоночных животных ушная раковина появилась у
1) земноводных
13 .Какие особенности организации кистеперых рыб позволяют считать их предками наземных позвоночных?
1) чешуя на теле, наличие плавников
2) образование лёгких, особое строение плавников
3) обтекаемая форма тела, хорошо развитые органы чувств
4) дыхание с помощью жабр, хищничество
14.Защитных яйцевых оболочек нет у яиц:
1) черепахи
15.Установите соответствие между особенностями кровеносной системы и классами животных.
ОСОБЕННОСТИ
А) в сердце венозная кровь
Б) в сердце четыре камеры
В) два круга кровообращения
Г) один круг кровообращения
Д) венозная кровь из сердца поступает к лёгким
Е) в сердце две камеры
1) сельдь атлантическая
2) большой пестрый дятел
16.Установите соответствие между позвоночным животным и особенностью температуры его тела.
ЖИВОТНОЕ
ОСОБЕННОСТЬ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА
А) домовый воробей
Б) прыткая ящерица
В) обыкновенный дельфин
Г) нильский крокодил
Д) обыкновенный тритон
Е) обыкновенный крот
17.Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.
ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО
A) дыхание лёгочное и кожное
Б) оплодотворение наружное
B) кожа сухая, без желёз
Г) постэмбриональное развитие с превращением
Д) размножение и развитие происходят на суше
Е) оплодотворённые яйца с большим содержанием желтка
18.Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Комнатная муха в классификации животных, начиная с наименьшей группы
1) отряд Двукрылые
2) тип Членистоногие
4) царство Животные
5) вид Комнатная муха
6) класс Насекомые
19.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, объясните их.
1. К чертам, отличающих птиц от пресмыкающихся, можно отнести прогрессивное развитие органов зрения, слуха, координации движений.
2. У птиц несколько хуже, чем у пресмыкающихся, развита терморегуляция.
3. Четырёхкамерное сердце птиц имеет неполную перегородку в желудочке.
4. К приспособлениям птиц к полёту можно отнести: обтекаемую форму тела, крылья, заполненные плотным веществом кости, наличие газообмена и в лёгких, и воздушных мешках.
[youtube.player]
Клещ (лат. Acari) является одним из древнейших обитателей, населяющих нашу планету. Вопреки ошибочному мнению, клещи относятся не к насекомым, а являются представителями отряда паукообразных.
Описание клещей. Как выглядит клещ?
По величине эти представители членистоногих редко достигают 3 мм, в основном размеры клещей колеблются от 0,1 до 0,5 мм. Как и положено паукообразным, у клещей отсутствуют крылья. Взрослые клещи имеют 4 пары ног, а у экземпляров, не достигших половой зрелости, наблюдается три пары лапок. Не имея глаз, клещи ориентируются в пространстве при помощи хорошо развитого сенсорного аппарата, благодаря которому они могут ощущать запах жертвы за 10 метров. По строению тела все виды клещей можно разделить на кожистых, со сросшимися головой и грудью, и твердых (панцирных), у которых голова к туловищу прикреплена подвижно. Снабжение кислородом тоже зависит от строения тела: первые дышат через кожу или трахеи, а у панцирных есть специальные дыхальца.
Чем питаются клещи?
По способу питания клещи делятся на:
Сапрофагов, питающихся органическими остатками .Сапрофаги приносят пользу, участвуя в образовании гумуса. Питающиеся соком растений, клещи паразиты наносят огромный вред сельскому хозяйству, кроме того они могут уничтожить запасы зерновых или муки.
Пылевые и чесоточные клещи питаются отслоившимися частицами эпидермиса человека. Амбарные клещи едят гниющие растительные остатки, муку, зерно. Подкожные клещи, питаются жиром, который находится в волосяных луковицах человека. Паутинные клещи пьют соки растений. Ушные клещи питаются жиром из ушных каналов.
Хищников, паразитирующих на животных и растениях .
Кровососущие клещи -хищники поджидают жертву, устроившись в засаде на травинках, веточках и палочках. С помощью лапок, снабженных коготками и присосками, прикрепляются к ней, после чего перебираются к месту питания (пах, область шеи или головы, подмышки). Причем жертвой клеща может быть не только человек, но и другие растительноядные клещи или трипсы.
Укус клеща может быть очень опасен, так как клещи — переносчики болезней, в том числе энцефалита. Без пищи клещи могут обходиться до 3 лет, но при малейшей возможности проявляют чудеса прожорливости и могут увеличиться в весе до 120 раз.
Виды клещей. Классификация клещей.
Клещи насчитывают более 40 000 видов, которые ученые разделили на 2 основных надотряда:
паразитиформные (к ним относятся гамазовые, аргасовые, нутталиевые, иксодовые клещи)
акариформные (к ним относятся чесоточные, волосяные, перьевые, морские, пресноводные, тироглифоидные, акаридии, панцирные, саркоптиформные, тромбидиформные клещи)
Некоторые выделяют в отдельную группу также клещей-сенокосцев.
Описание основных видов клещей:
Аргасовые клещи обитают в щелях домов и хозяйственных строений, нередко живут в заброшенных птичьих гнездах. Паразитируют на домашних животных и птице, особенное предпочтение отдают курятникам, нередко нападают и на человека. Укус клеща достаточно болезнен, после него возникает сильный зуд и обильная сыпь в месте поражения. Паразит имеет мягкие кожистые покровы, а его головка значительно утоплена во внутреннюю сторону тела, что делает ее едва заметной.
Панцирные клещи в основном обитают на почве, хотя известны и разновидности, предпочитающие жить на деревьях. Как таковой паразитизм у панцирных клещей отсутствует: кормом для них служат живые растения, грибы, лишайники и их растительные останки, не брезгуют они и падалью. Тем не менее, панцирный клещ представляет опасность для животных и птиц, так как является переносчиком гельминтов, в частности – ленточных глистов.
Гамазовый клещ местом жительства выбирает гнезда птиц, курятники и норы грызунов – мышей и крыс, ведь паразитирует именно на их владельцах. Срок жизни этого маленького клеща (размеры не превышают 1 мм) составляет примерно 6-7 месяцев, но и за такой короткий срок он наносит большой урон птицеводческим хозяйствам, вызывая у кур потерю пера и огромные расчесы на коже своей токсичной слюной.
Чесоточный клещ – паразит, вызывающий малоприятное и порой трудноизлечимое заболевание – чесотку. Доставляет массу хлопот и животным, и человеку, проделывая в их коже мельчайшие ходы, питаясь кожным секретом и вызывая сильнейший зуд и покраснения. Срок жизни этого клеща варьируется от 1 до 1,5 месяцев, однако заданный период самка успевает неоднократно отложить яйца.
Пылевой клещ (постельный, бельевой). На живых организмах не паразитирует, так как питается отшелушившимся эпидермисом, скоплениями пыли, пуха или перьев. Является одним из причин астмы у человека. Этот вид клещей довольно плодовит: за четыре месяца жизни самка откладывает порядка 350 сотен яиц.
Где живут клещи?
Клещи обитают в каждой климатической зоне и на всех континентах. Из-за того, что клещи предпочитают влажные места, местом своего обитания они выбирают лесные овраги, подлески, заросли у берегов ручьев, подтопленные луга, заросшие тропинки, шерсть животных, темные складские помещения с сельхозпродукцией и т.д. Отдельные виды приспособлены для жизни в морях и водоемах с пресной водой. Некоторые клещи живут в домах и квартирах, к примеру, домашние клещи, пылевые клещи, мучные клещи.
Присосавшись к птицам или животным, паразиты могут расширить свой ареал обитания на многие километры, хотя самостоятельно могут преодолеть всего несколько метров. Иксодовые клещи распространены в умеренном поясе Евразии, причем таежный и собачий паразиты могут наблюдаться как в Сибири, так и в районах Дальнего востока и Прибалтики.
Сколько живет клещ?
Продолжительность жизни клеща зависит от вида. К примеру, клещи домашней пыли или пылевые клещи живут 65-80 дней. Другие виды, например таежный клещ, живут до 4 лет. Без пищи клещи могут жить от 1 месяца до 3 лет.
В конце весны или начале лета самка клеща, насытившись кровью, делает кладку из 2,5-3 тысяч яиц. Как выглядят яйца клеща? Яйцо представляет собой довольно крупную по отношению к размерам самки клетку, состоящую из цитоплазмы и ядра, и покрытую двухслойной оболочкой, которая окрашена в разнообразные цвета. Яйца клещей могут иметь совершенно разную форму – от круглых или овальных, до сплющенных и вытянутых.
Личинка клеща. Опасна ли личинка клеща для человека?
Покровы тела у личинки клеща еще полностью не сформированы – могут отсутствовать щетинки, а у панцирных видов оболочка тела полупрозрачная и тонкая. Личинки особенно активны в теплое время года, в качестве хозяев выбирают мелких наземных животных – мышей, ежей, ящериц, так как подниматься на значительную высоту этим малюткам-паразитам трудно. На выбранной жертве личинка питается кровью в течение 3-6 суток, затем отпадает на землю и начинается стадия нимфы. Кстати, личинка отлично переносит затопление – под слоем воды может прекрасно существовать до месяца.
Согласно американским источникам, на вопрос, опасна ли личинка клеща для человека, можно дать положительный ответ: укус личинки клеща опасен, если речь идет о личинке энцефалитного клеща. Таким образом, личинка клеща является переносчиком болезней и опасна для человека!
Укус клеща и заболевания.
Укус клеща – это не только неприятное, болезненное ощущение, сопровождающееся зудом, жжением и покраснением кожи. Часто со своей токсичной слюной клещ передает человеку или животному очень опасные, а порой и смертельные заболевания:
эпилепсия и гиперкинезы
пневмония или легочное кровотечение
скачки артериального давления и аритмия
полная потеря дееспособности и возможности передвижения и обслуживания себя (в самых худших случаях)
Каковы симптомы и признаки укуса клеща у человека?
– повышение температуры до 37-38 градусов, покраснение места укуса, сонливость и слабость, зуд, озноб, ломота в суставах, светобоязнь, отек Квинке (отек век, губ и других частей тела), увеличение лимфоузлов.
– также могут присутствовать головная боль, тошнота и рвота, затрудненное дыхание, галлюцинации.
Что делать, если укусил клещ? Первая помощь.
Во-первых, вонзившегося клеща нельзя раздавливать, необходимо как можно оперативней извлечь его из кожи, причем обязательно полностью. Для этого можно применить один из методов, предварительно обработав пораженное место антисептиком (перекисью водорода, йодом и т. д.):
обильно смажьте торчащую наружу часть тельца клеща растительным маслом и подождите 3-5 минут. У паразита органы дыхания находятся именно в хвостовой части, поэтому он, задыхаясь, невольно будет стремиться выбраться наружу.
попробуйте смазать клеща керосином: скорее всего, через 10-12 минут он отцепится сам, либо ослабит хватку своих гипостом, и вы сможете аккуратно достать его пинцетом, производя медленные вращательные движения.
если под рукой имеется восковая свеча, подожгите ее и капните расплавленным воском на торчащую над кожей часть клеща. Воск перекроет доступ кислорода к паразиту, что также заставит его выбираться из кожных покровов.
Обязательно сохраните клеща (положите его в полиэтиленовый пакет), чтобы можно было провести исследование в лаборатории и выявить, был ли это энцефалитный клещ или нет. От этого зависит тяжесть последствий для укушенного человека или животного и дальнейшая терапия.
После укуса клеща необходимо обязательно обратиться в медпункт или вызвать скорую помощью. Дальнейшее лечение должен назначить профессиональный врач.
Интересные факты о клещах:
Самый маленький клещ имеет размер 0,08 мм. Именно поэтому данный подвид занесен в Книгу Рекордов Гиннеса.
Если взять 3 взрослых особей, размер которых не превышает 0,2 мм, то они будут выглядеть как точка, которая обычно ставится в конце предложения.
Клещи, входящие в надсемейство Argasidae, имеют необычное явление, которое называется омовампиризм. Это означает, что голодные клещи нападают на представителей своего рода, дабы насытиться кровью, которую особь-соперник недавно приняла в пищу.
Вирус клещевого энцефалита, а также некоторые другие арбовирусы, бактерии и риккетсии могут передаваться трансовариально. Это значит, что зараженный клещ откладывает зараженные яйца, передавая болезнь своему потомству.
Самки иксодового вида клещей съедают в сотню раз больше еды, нежели самец. В результате насытившаяся особь становится в 150 раз крупнее голодной.
Клещи способны откладывать абсолютно неоплодотворенные яйца, из которых в дальнейшем появляется жизнеспособное потомство. Это называется партеногенезом, данный фактор дает возможность продолжать род даже в отсутствие полового партнера.
Взрослая особь клеща легко переносит полное отсутствие пищи на протяжении двух лет, причем такая голодовка не причиняет паразиту никакого вреда.
[youtube.player]Читайте также: