Тип круглые черви биология сонин 7 класс
Разработка представляет собой презентацию к уроку биологии 7 класс по теме "Круглые черви". Данная презентация может быть использована как на уроке в качестве сопровождения объяснения учителя, так и для самостоятельного изучения темы учащимися.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kruglye_chervi-_redaktir_na_urok.ppt | 2.62 МБ |
Подписи к слайдам:
1. Выбрать верные утверждения. 1. Белая планария – свободноживущее животное. 2. У планарии есть пищеварительная, дыхательная, выделительная и нервная системы органов. 3. Непереваренные остатки пищи у планарии выбрасываются через рот. 4. Нервная система у планарии узлового типа. 5. Планарии – раздельнополые животные. 6. У плоских червей нет полости тела. 7. У планарии хорошо выражена регенерация. 8. Оплодотворение у планарии наружное.
2. Выбрать правильный ответ. 1. Взрослый печеночный сосальщик паразитирует в организме : а) малого прудовика б) мелкого и крупного рогатого скота в) хищных рыб г) волков и собак 2 . Промежуточными хозяевами называют организмы, в которых живут: а) взрослые паразиты б) взрослые паразиты размножаются в) сохраняются яйца г) развиваются личинки
3. Основными хозяевами называют организмы, в которых живут: а) живут взрослые паразиты б) развиваются личинки в) личинки питаются г) живут только самки 4. Промежуточный хозяин печеночного сосальщика: а) крупный рогатый скот б) малый прудовик в) волк или собака; г) овцы и козы.
5. Личинки бычьего цепня живут: а) в пресных водоемах б) в теле свиней и овец в) в кишечнике и мышцах крупного рогатого скота г) в кишечнике собак и кошек. 6. Паразитические плоские черви откладывают яиц: а) во много раз больше, чем свободноживущие б) столько же, сколько свободноживущие в) намного меньше, чем свободноживущие
Тема: Круглые черви и прогресс.
Внешнее строение Размеры тела: от 0,05 мм до нескольких метров. Тело веретенообразной формы, несегментированно, суживающееся к переднему и заднему концам, круглое в поперечнике.
Круглого червя плоского червя
Кожно-мускульный мешок Под кутикулой расположен 1 слой продольных мышц. Передвижение за счет боковых изгибов тела. Первичная полость тела, заполненная жидкостью. Функция жидкости: опорная, транспорт веществ.
Общая характеристика 1 . Имеют двустороннюю симметрию 2. Трехслойные 3. Тело длинное, упругое. 4. В поперечном разрезе тело круглое 5. При движении могут лишь изгибаться 6. Тело покрыто кожно-мускульным мешком 7. Внутри – полость тела, заполненная жидкостью 8. Появляется анальное отверстие 9. раздельнополые
Нервная система и органы чувств Окологлоточное нервное кольцо и шесть нервных стволов, соединенных многочисленными перемычками. Органы чувств: осязание (бугорки или щетинки), химическое чувство, зрение (примитивные глазки – пигментные пятна).
Пищеварительная система Рот – глотка – кишка (прямая трубка) – анальное отверстие.
Выделительная система Одноклеточные кожные железы
Половая система Раздельнополые. Половой диморфизм – самцы и самки обладают четкими внешними различиями. Откладывают яйца, есть живородящие формы.
Черви – паразиты человека. Человеческая аскарида. Длина самок – 20-40 см, самцов – 15-25 см. Паразит тонкого кишечника человека. Окончательный и промежуточный хозяин – человек. Заболевание: аскаридоз
Цикл развития аскариды.
Острица Длина самок до 12 мм, самцов – до 5 мм. Обитает в толстой кишке человека и некоторых обезьян. Заболевание: энтеробиоз.
Трихинелла Длина самцов 1,6мм, самок – 4,4 мм. Обитает в тонком кишечнике человека. Промежуточный хозяин – свинья. Личинки в известковых капсулах оседают в мышцах. Заболевание: трихинеллез
Ришта Ришта, или медицинский струнец. Длина 120см, толщина – 1-1,7мм. Обитает в лимфатических сосудах, лимфатических железах и подкожной клетчатке, преимущественно ног человека. Промежуточный хозяин – циклоп. Заболевание: дракункулез.
Нитчатка (филлярия) Длина 9см. Обитает в лимфатических железах и лимфатических сосудах человека, вызывая их закупорку и воспалительное утолщение тканей. Промежуточный хозяин – комар. Заболевание : слоновья болезнь.
Все круглые черви паразиты Снаружи нематоды покрыты кутикулой Паразитические нематоды не имеют пищеварительной системы Внутри кожно-мускульного мешка у нематод – обширная полость тела Все нематоды имеют кровеносную систему
У аскариды есть специальные органы прикрепления Органы чувств у круглых червей развиты слабо Пищеварительная система есть у всех нематод Аскарида человеческая паразитирует в кишечнике человека Встречаются нематоды – паразиты растений
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку "Тип Плоские черви".
- рассмотреть особенности организации круглых червей, многообразие их видов;- выявить черты высокой организации круглых червей по сравнению с плоскими.
Интегрированный урок-игра по биологии и экологии по теме:«Общая характеристика плоских и круглых червей.
Особенности паразитических червей•Имеют органы прикрепления• Имеют защитные покровы• Недоразвиты многие органы• Обладают высокой плодовитостью.
Урок № 7.Тема: Тип Плоские черви: многообразие, образ жизни и поведение. Значение в природе и жизни человека.Цель: познакомить учащихся с общей характеристикой типа плоских червей, особенностями их ст.
Данный ЭОР используется при узучении темы "Тип Кольчатые черви.Класс Малощетинковые" в 7 классе,УМК Пасечника.
В презентации рассматривается внешнее строение дождевого червя, представлен алгоритм выполнения лабораторной работы №2 "Внешнее строение дождевого червя; передвижение; раздражимость".
Разделы: Биология
Класс: 7
Цель: Изучить Тип Круглые черви.
1) Образовательные:
- рассмотреть особенности организации круглых червей, многообразие их видов;
- выявить черты высокой организации круглых червей по сравнению с плоскими;
2) Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к своему организму;
3) Развивающие:
- продолжить формирование умения обосновывать строение паразитов и их жизнедеятельность, связанные с паразитизмом;
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: Таблицы с изображением круглых и плоских червей, учебник (Захаров, Сонин “Биология Многообразие живых организмов” стр119- 123
I. Организационный момент: Вспоминаем тему прошлых уроков (был изучен Тип Плоские черви)
II. Проверка знаний: тест в двух вариантах:
При выполнении заданий этой части в бланке ответов №1 под номером выполняемого Вами задания (А1-А6) поставьте знак “?” в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
А 1. Животные с двусторонней симметрией
1) ведут сидячий образ жизни 3) ведут активный образ жизни
2) как правило, малоподвижны 4) преимущественно обитатели водоёмов
А 2. Пищеварительная система ресничных плоских червей состоит из
1) рта, глотки, слепо замкнутого кишечника
2) рта, глотки, кишечника, анального отверстия
3) рта, глотки, желудка, кишечника, анального отверстия
4) рта, глотки, желудка, кишечника
А 3. Населяют тонкий кишечник, питаются переваренной пищей хозяина, не имеют собственной пищеварительной системы
1) белая планария
4) печёночный сосальщик
1)реснитчатая личинка гидроидных полипов
2) стадия развития сцифоидных медуз
3) стадия развития ленточных червей
4) стадия развития червей-сосальщиков
А 5. Промежуточный хозяин в цикле развития печёночного сосальщика
При выполнении заданий В1 – В2 в бланк ответов №1 запишите в алфавитном порядке буквы, обозначающие три верных ответа, начиная с первой клеточки без пропусков и знаков препинания.
В 1. Какие признаки характерны для среды обитания червей-паразитов, обитающих в организме человека
А) обилие легкоусвояемой пищи
Б) постоянство температуры
В)отсутствие естественных врагов
Г) ограниченность пищевых ресурсов
Д) резкие колебания водно-солевого обмена
Е) высокий процент содержания кислорода
В 2. К классу Сосальщики относятся животные со следующими признаками:
А) листовидная форма тела
В )исключительно паразиты
Г) свободноживущие и паразитические животные
Д) длина взрослых особей до 10-30м
Е) ветвистый или укороченный кишечник
При выполнении задания В-3 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите буквы выбранных ответов в бланк №1 без пробелов и других символов.
В3. Установите последовательность систематических единиц, начиная с наибольшей
А) Планария молочно-белая
Б) Плоские черви
При выполнении заданий этой части в бланке ответов №1 под номером выполняемого Вами задания (А1-А6) поставьте знак “?” в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
А 1. Стенка тела плоских червей представлена
2) наружным хитиновым покровом
4) кожно-мускульным мешком
А 2. У ленточных червей, в отличие от сосальщиков, отсутствует
1) пищеварительная система
2) система органов прикрепления
3) промежуточный хозяин
А3. Населяют тонкий кишечник, питаются переваренной пищей хозяина, не имеют собственной пищеварительной системы
1) бурая планария
3) свиной цепень
4) печёночный сосальщик
А 4. Заражение человека финнами бычьего цепня может произойти при использовании
1) воды из стоячего водоема
2) в пищу немытых овощей
3) плохо вымытой посуды больного человека
4) плохо прожаренного мяса
А 5. Промежуточный хозяин в цикле развития свиного цепня
При выполнении заданий В1 – В2 в бланк ответов №1 запишите в алфавитном порядке буквы, обозначающие три верных ответа, начиная с первой клеточки без пропусков и знаков препинания.
В 1. К классу Ресничные черви относятся животные со следующими признаками:
А) как правило, паразиты
Б) как правило, хищники
Д) длина взрослых особей до 10-30м
Е) листовидная форма тела
В 2. К типу Плоские черви относятся животные со следующими признаками:
А) тело состоит из эктодермы и энтодермы
В) свободноживущие и паразитические животные
Г) исключительно обитатели водоёмов
Д) нет анального отверстия
Е) лучевая симметрия
При выполнении задания В-3 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите буквы выбранных ответов в бланк №1 без пробелов и других символов.
В3. Установите последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей
Б) Плоские черви
Г) Цепень свиной
Ниже предложены бланки ответов для учащихся, которые распечатываются и разрезаются
ФИО _________________________Класс _____ Вариант №____
А1 А2 А3 А4 А5 1 2 3 4
В1 – три ответа в алфавитном порядке
В2 – три ответа в алфавитном порядке
В3 – запишите правильную последовательность
III. Изучение нового материала:
1. Работа с текстом учебника: Учащиеся со стр. 119 выписывают характеристику Типа Круглых червей. Учитель при необходимости дополняет.
К Типу Круглые черви относится более 1 млн. видов многоклеточных животных. Описано не более 20тысяч видов Они встречаются в почвенной, наземно-воздушной, водной и организменной среде обитания.
Тело Круглых червей не разделяется на отдельные сегменты, имеет в поперечном сечении более или менее округлую форму, заостренную на заднем и переднем конце. Покровы тела состоят из 3 слоев: кутикулы, гиподермы и мускулатуры; вместе они образуют кожно-мускульный мешок.
Кутикула является наружной оболочкой, она защищает организм Круглых червей от негативного воздействия среды обитания, а также выполняет функции скелета. Гиподерма расположена под кутикулой, имеет вид продольно вытянутых валиков. В гиподерме протекают процессы обмена веществ, в ней же задерживаются ядовитые вещества. Слой мышц представлен клетками мышечной ткани, которые образуют 4 ленты продольных мышц: 2 боковых и по одной на спинной и брюшной стороне тела.
Важнейшим признаком Круглых или Первичнополостных червей является наличие первичной полости тела (псевдоцели), заполненной жидкостью. Именно в ней располагаются все внутренние органы, образующие 5 различных систем: опорно-двигательную, пищеварительную, выделительную, нервную и половую. Дыхательная и кровеносная системы отсутствуют.
Характеристика Типа в тетради пишется краткая.
2. Характеристика систем органов: Самостоятельное заполнение таблицы: (работа с текстом стр. 120-121)
Система органов | Строение |
1. Пищеварительная система | Рот, ротовая полость, глотка, пищевод, кишка, анальное отверстие. У некоторых кутикулярные выросты – зубы. |
2. Выделительная система | Одноклеточные кожные железы. |
3. Нервная система. | Окологлоточное нервное кольцо; от кольца отходят нервные стволы (6) вперед и (6) назад. |
4. Органы чувств. | Развиты слабо. |
- Осязания: щетинки или бугорки вокруг рта.
- Органы хим-го чувства: по бокам головного мозга.
- Примитивные глаза (у некоторых): пигментные пятна.
3. Беседа с учениками об особенностях организации круглых червей.
Учащиеся делают выводы об усложнении в строении круглых червей по сравнению с плоскими червями.
Учитель с учащимися отмечает ароморфозы:
- Деление пищеварительной системы на отделы.
- Ротовое отверстие перемещается на передний конец тела.
- Задняя кишка открывается наружу анальным отверстием.
- Внутренние органы “омываются” жидкостью, заполняющей первичную полость тела. Она участвует в процессах обмена веществ и в поддержании формы тела за счет давления на стенки тела изнутри.
- Разделение полов.
5. Цикл развития человеческой аскариды.
Объяснение учителя с использованием рисунка учебника со стр. 122
Аскарида человеческая является паразитом тонкого кишечника человека. Длина тела взрослого самца около 25 см, однако, самки значительно крупнее, длина их тела может достигать 40 см. Аскариды питаются уже переваренной пищей организма хозяина. Одна самка может дать около 200 тыс. яиц всего за 1 год. Яйца выводятся из организма хозяина с каловыми массами, так как для дальнейшего развития им необходим кислород. Личинка начинает развиваться уже в оболочке яйца. Интересен тот факт, что яйцо с личинкой может находиться в земле до 7 лет, прежде чем снова попадет в организм человека. После употребления в пищу продуктов, зараженных аскаридой, яйца вновь попадают в кишечник. Там из них выходят личинки. Личинки испытывают потребность в кислороде, поэтому они пробуравливаются в кровеносные сосуды человека прямо через стенки кишечника. Кровь относит их к легким, где происходит дальнейшее развитие гельминта. Через некоторое время личинки поднимаются из легких по дыхательным путям, раздражая при этом слизистые оболочки человека. Это вызывает сильный кашель. Во время откашливания личинки проглатываются повторно и вновь попадают в кишечник. Там они вырастают во взрослых червей и готовятся к половому размножению.
6. Работа в группах: класс делится на 3 группы (например, по рядам). Работа с учебником по трём вопросам:
- Наносят ли аскариды вред человеку?
- Пути заражения
- Меры профилактики
Вред аскарид
- Истощают организм хозяина;
- Аскариды отравляют организм токсическими продуктами обмена;
- Воздействуют механически: в большом количестве могут вызывать непроходимость или разрыв кишечника.
Пути заражения
- Речная вода
- Мухи
- Немытые руки
- Плохо промытые фрукты и овощи
- Домашние животные
Меры профилактики
- Не пить сырую воду из рек и озер.
- Вести борьбу с мухами.
- Выделенных аскарид сжигать.
- Не применять для удобрения огородов человеческие экскременты
- Соблюдать чистоплотность:
- Мыть руки перед едой;
- Не грызть ногтей и не чистить их зубами;
- Проводить уборку в домах и т.д.
IV. Домашнее задание:
А) общее для всех: прочитать раздел “Тип Круглые черви” стр 119-123.
Б) по выбору (творческое задание): А) подготовить сообщения или презентацию о других представителях типа ; Б) составить кроссворд по теме.
В) по выбору (не творческое задание): письменно ответить на вопросы стр. 124 №1-9.
V. Итоги по теме урока: беседа с учащимися.
Представители Типа Круглые черви встречаются во всех средах обитания. Важнейшим их признаком является наличие первичной полости тела. Кожно-мускульный мешок состоит из трех слоев: кутикулы, гиподермы и мускулатуры. Представители этого типа – раздельнополые животные с развитым половым диморфизмом. Личинки внешне похожи на взрослую особь. Многие представители Типа Круглые черви являются паразитами.
Вопрос 1. Какая форма тела у нематоды?
Форма тела нематод веретеновидная, так как тело их по направлению к обоим концам обыкновенно сужается. Поперечное сечение тела круглое.
Вопрос 2. Назовите особенности строения нематоды.
В строении нематоды можно отметить следующие особенности:
- тело нечленистое, покрыто плотной кутикулой;
- кожно-мускульный мешок содержит слабо выраженную кольцевую и хорошо развитую продольную мускулатуру в виде четырех лент (сгибая и разгибая тело в спинно-брюшном направлении, нематоды могут ползти вперед, лежа на боку);
- между слоем мышц и внутренними органами имеется полость; эта первичная полость тела выполняет функции внутренней среды организма и гидроскелета, обеспечивает независимое от стенок тела движение кишечника и участвует в обмене веществ и их транспорте;
- ротовое отверстие располагается на переднем конце тела;
- выделительная система представлена одноклеточными кожными железами, - выделяющими растворимые продукты обмена;
- кровеносной и дыхательной систем нет;
- нервная система образована окологлоточным нервным кольцом с несколькими нервными стволами;
- половая система представлена яичниками и семенниками; как правило, нематоды раздельнополы;
- органы чувств развиты слабо.
Вопрос 3. Что такое кутикула? В чем ее значение?
Кутикула — это плотное многослойное неклеточное образование на поверхности тела. Представляет собой своеобразный наружный скелет, который создает опору для мускулатуры. Также важна защитная роль кутикулы: она предохраняет тело от механических повреждений и ядовитых веществ.
Вопрос 4. Какова роль полости тела?
Полость тела играет важную роль в обменных процессах. Через нее происходит транспорт усвоенных веществ и пищи от кишечника к мускулатуре и половой системе; частично осуществляется и вынос продуктов обмена к органам выделения. Таким образом, жидкость, заполняющая полость тела, берет на себя функцию внутренней среды организма, подобно крови.
Вопрос 5. Как устроена нервная система нематод?
Нервная система нематод образована окологлоточным нервным кольцом, окружающим переднюю часть пищевода. От кольца вперед отходят несколько коротких веточек; назад направляются шесть стволов, причем два из них, проходящих по срединным спинной и брюшной линиям, мощнее остальных. Оба главных нервных ствола соединяются между собой многочисленными перемычками, которые имеют вид тонких полуколец, опоясывающих тело.
Вопрос 6. Какие отделы составляют пищеварительную систему круглых червей?
Пищеварительная система начинается ротовым отверстием, находящимся на переднем конце тела. Кишечник образует прямую трубку, тянущуюся через все тело. Передний его участок подразделен на ротовую полость и глотку. За глоткой следует слабо дифференцированная кишка, заканчивающаяся анальным отверстием.
Вопрос 7. Опишите развитие аскариды.
Попадая с фекалиями в окружающую среду, яйца при доступе кислорода во влажных условиях и при достаточно высокой температуре (около 25 °С) развиваются, и под их оболочкой образуется личинка. Последняя в яйцевых оболочках попадает в пищеварительную систему человека. В тонкой кишке она освобождается от оболочек, вбуравливается в стенку кишки и попадает в кровь. С током крови переносится в печень, сердце и по легочным артериям — в легкие. В легких личинка выходит в бронхи, вызывая воспалительные явления, сопровождающиеся кашлем. С мокротой личинки попадают в ротовую полость, а затем вторично проглатываются вместе со слюной. В кишечнике развиваются взрослые половозрелые аскариды.
Вопрос 8. Как можно заразиться аскаридами?
Большую роль в распространении яиц аскариды и заражении ими людей играют обычные комнатные мухи. Яйца могут попасть в организм человека с немытых рук, с загрязненной водой, с немытых овощей и фруктов.
Вопрос 9. Какие гигиенические меры нужно соблюдать, чтобы предотвратить заболевание аскаридозом?
Гигиенические меры для предотвращения заболевания аскаридозом: соблюдение правил личной гигиены; обезвреживание фекалий, используемых в качестве удобрений; санитарное благоустройство жилищ (водопровод, канализация); очистка питьевой воды; систематические медицинские осмотры.
Решебник содержит ответы на вопросы учебного издания и выполнен в удобном для чтения формате PDF.
Как организовать дистанционное обучение во время карантина?
Описание презентации по отдельным слайдам:
Тип Круглые черви Нематоды
Круглые черви (нематоды) – это тип червей, имеющих вытянутое тело, круглое в поперечном разрезе, первичную полость тела и сквозную кишечную трубку. Свободноживущие нематоды обитают в почве, пресных водах и море. Их размеры очень малы и составляют всего 0,5-50 мм. Многие представители стали паразитами и достигают 40 см.
Паразитические нематоды Они вызывают нематодные болезни растений или нематодозы у животных и человека. У поражённых растений наблюдается гибель корней, порча корнеплодов и образование галлов. Стеблевые нематоды вызывают растрескивание стеблей, гофрировку листьев и так далее.
Галлы на растениях
Нематода паразит кузнечиков
Наиболее известные паразиты человека среди круглых червей Аскарида
Острицы Наиболее известные паразиты человека среди круглых червей
Наиболее известные паразиты человека среди круглых червей Трихинелла
Наиболее известные паразиты человека среди круглых червей Анкилостомы
Наиболее известные паразиты человека среди круглых червей Ришта
Наиболее известные паразиты человека среди круглых червей Токсокара
Цикл развития аскариды
Выберите признаки, характерные для круглых червей: 1. Тело плоское, иногда состоит из члеников; 2. Лучевая симметрия тела; 3. Тело круглое в поперечном сечении; 4. Трехслойные животные; 5. Двусторонняя симметрия; 6. Имеется анальное отверстие; 7. Тело плотное, упругое, покрытое кутикулой; 8. Органы чувств развиты слабо; 9. Раздельнополые; 10. Гермафродиты.
Выберите книгу со скидкой:
Подарочный набор "Кисти и краски(4 по цене 2)"
350 руб. 297.00 руб.
Рисование головы и рук
350 руб. 1087.00 руб.
3D-рисование. Гиперреализм Рисунки, которые оживают
350 руб. 553.00 руб.
Изобразительное искусство.3 класс. Рабочий альбом
350 руб. 148.00 руб.
История цвета. Как краски изменили наш мир (новое оформление)
350 руб. 1025.00 руб.
350 руб. 1087.00 руб.
Радиевые девушки. Скандальное дело работниц фабрик, получивших дозу радиации от новомодной светящейся краски
350 руб. 427.00 руб.
Совушки. Раскраски, поднимающие настроение (ПР)
350 руб. 96.00 руб.
350 руб. 1087.00 руб.
Совушки. Раскраски, поднимающие настроение
350 руб. 283.00 руб.
Котики. Раскраски, поднимающие настроение
350 руб. 283.00 руб.
В цветочном вальсе. Открытки-раскраски
350 руб. 225.00 руб.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Бесплатный
Дистанционный конкурс "Стоп коронавирус"
- Лобастов ОсманНаписать 10302 10.01.2017
Номер материала: ДБ-081744
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
-
10.01.2017 239
-
10.01.2017 3518
-
10.01.2017 1541
-
10.01.2017 10594
-
10.01.2017 3113
-
10.01.2017 646
-
10.01.2017 830
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Читайте также: