Факторы позволяющие оценить риск травм позвоночника
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ПО “ОСНОВАМ ЭРГОНОМИКИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ”
Вариант № 1
1. Уровень поверхностей при перемещении пациента должен иметь:
а) одинаковую высоту
б) наклон 2,5 – 3,0 см
в) наклон 4,0 – 5,5 см
2. Предупреждением травм позвоночника важно заниматься
а) при перемещении грузов
б) дома и на работе
в) 12 часов в сутки
г) 24 часа в сутки
3. К механическим причинам травм позвоночника относятся
а) скелетно-мышечные заболевания
б) тревога, стресс
в) нехватка персонала
г) неадекватное оборудование
4. К физиологическим причинам травм позвоночника относятся:
а) скелетно-мышечные заболевания
б) тревога, стресс
в) нехватка персонала
г) неподходящее оборудование
5. К психическим причинам, вызывающим травмы позвоночника, относятся
а) скелетно-мышечные заболевания
б) тревога, стресс
в) нехватка персонала
г) неподходящее оборудование
6. К организационным причинам, приводящим к травмам позвоночника, относятся
а) скелетно-мышечные заболевания
б) тревога, стресс
в) нехватка персонала
г) неподходящее оборудование
7. Оптимальный угол наклона спинки кресла или стула для отдыха должен составлять:
в) 115 0 г) 130 0
8. При работе за столом высота сиденья регулируется так, чтобы локти относительно поверхности стола были под углом:
в) 105 0 г) 120 0
9. Факторы, позволяющие оценить риск травм позвоночника:
а) вид работы (перемещение)
б) рабочая среда
в) габариты груза
г) индивидуальные возможности медсестры
д) возраст медсестры
10. Виды травмы: Причина травмы:
1) механическая а) скелетно-мышечные нарушения
2) физиологическая б) неправильные позы
в) окружающие условия
г) физическое состояние
11. Причина травмы: Вид травмы:
1) тревога, стресс а) организационная
2) нехватка персонала б) психологическая
12. Типы болей в спине: Причины:
1) механические а) ревматоидный артрит
2) психологические б) травма позвоночника
3) непозвоночные (иррадирующие) в) сколиоз
е) эмоциональный стресс
13. Типы болей в спине: Причины:
1) непозвоночные а) эмоциональный стресс
2) позвоночные б) сколиоз
г) болезни почек
д) травма позвоночника
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ПО “ОСНОВАМ ЭРГОНОМИКИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ”
Вариант № 2
1. Чаще всего позвоночник травмируется в:
а) шейном отделе
б) грудном отделе
в) поясничном отделе
г) крестцово-копичиковом отделе
2. Функции межпозвонкового диска:
а) поглощение ударов
б) прокладка между позвонками
в) снижение трения при движении
г) удержание позвонков в вертикальном положении
3. Принципы безопасного перемещения груза вручную:
а) сохранять спину прямой
б) создать устойчивую опору
в) использовать мышцы ягодиц и ног
г) использовать мышцы рук и спины
4. К оборудованию для перемещения пациента из положения сидя в положение стоя относятся:
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
5. К оборудованию для перемещения пациента в кровати относятся
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
6. Оборудование, помогающее пациенту ходить:
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
7. К оборудованию, которое помогает пациенту переместиться с кровати на стул, относятся:
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
8. К оборудованию, которое помогает медсестре переместить лежачего пациента с кровати на каталку, относятся
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
9. Метод пересаживания пациента через вставание при помощи медсестры выполняется в:
а) 2 этапа (встали-сели)
б) 3 этапа (встали-повернулись-сели)
в) 4 этапа (повернулись-встали-повернулись-сели)
10. Степень повреждения Частота повреждений:
1) 3 - высокая а) очень редко
3) 2 - средняя б) редко
3) 1 - низкая в) часто
11. Оценка риска травмы: Действия медперсонала:
1) допустимая а) свести риск к минимуму
2) недопустимая б) не принимать никаких действий
12. Причины болей в спине: Факторы риска:
1) перегрузка а) наклоны вперед во время подъема
2) нарушение методики пере- б) груз держать слишком долго
мещения в) разворот тела во время подъема
г) груз передвинули слишком быстро
13. Причины болей в спине: Факторы риска:
1) неправильные позы а) ослабление мышцы
2) плохое самочувствие б) дегенерация суставов
в) развороты тела (стоя на месте)
г) длительные наклоны
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ПО “ОСНОВАМ ЭРГОНОМИКИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ”
Вариант № 3
1. Удерживая пациента при падении, медсестра травмирует себя
2. Предметы, используемые часто, необходимо хранить на высоте:
а) удобной для всех
б) индивидуальной для каждого
в) любой доступной
3. Эргономика изучает трудовые процессы для:
а) оптимизации условий и орудий труда
б) повышения эффективности труда
в) сохранения здоровья
г) уменьшения койко-дней
4. Главные требования для организации практической работы медперсонала:
а) обучение (знание)
б) обучение + тренировка
в) обучение + эргономика
г) обучение + тренировка + эргономика
5. Центр тяжести у человека при “стойке смирно” находится на уровне:
а) 12 грудного позвонка
б) 2 поясничного позвонка
в) 2 крестцового позвонка
г) 4 поясничного позвонка
6. Постоянная длина рычага от позвоночника до мышц спины составляет:
7. Имея короткое плечо рычага силы, человек при подъеме тяжести вынужден затрачивать усилия:
8. Для уменьшения усилий, прикладываемых при подъеме тяжести, предмет необходимо приблизить к себе на:
9. При подъеме тяжести необходимо максимально использовать мышцы
г) плечевого пояса
10. Спина при подъеме и перемещении должна быть:
б) с наклоном вперед
в) с наклоном назад
г) резко наклоненной в сторону перемещения
11. Вид травмирования Факторы, способствующие
1) трение (ссадины) а) состояние здоровья пациента
2) падение б) состояние кожных покровов
3) повреждение суставов в) недостаточность общения
4) сопротивление пациента г) большая нагрузка на ноги
12. Оборудование: Вид перемещения пациента:
1) поручни (опорные перила) а) по кровати
2) скользящие доски б) из положения сидя в положение стоя
3) ходунки в) с кровати на кресло
4) скользящие простыни г) из палаты в коридор
13. Оксфордская шкала Сила бедренных мышц:
1) 0 а) движение с исключением силы
3) 2 б) есть признаки движения
4) 3 в) движение в полном объеме
5) 4 г) движение, противодействующее
6) 5 силе тяжести
е) движение против силы тяжести
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ПО “ОСНОВАМ ЭРГОНОМИКИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ”
Содержание занятий учебной дисциплины:
“Физиология труда и основы эргономики перемещения”
Кол-во часов аудиторных занятий при очной форме обучения
Практическое обучение
| 4.3. | Перемещение пациентов с эндопротезами суставов и ампутациями конечностей. Представление о видах и причинах ампутации, эндопротезирования. Обучение особенностям перемещения данной категории пациентов согласно поставленным целям занятия | 1 |
| 4.4. | Особенности перемещения в ходунках, с костылями и тростями. Представление о различных видах костылей, тростей и ходунков. Знание правил перемешения по горизонтальной поверхности, спуска и подъема по лестнице. Обучение практическим навыкам хождения с тростями, костылями, в ходунках согласно поставленным целям занятия | 1 |
| 5. | Итоговый контроль Итоговый контроль проводится для выяснения уровня усовения практических умений и навыков в конкретной ситуации и включает в себя оценку следующих аспектов деятельности: · умение студента объяснить пациенту алгоритм самостоятельного перемещения; · умение студента осуществить перемещение пациента (в кровати, с кровати на стул или на кресло, помощь при ходьбе и падении и т.д.); · умение студента работать в группе, быть лидером и осуществлять перемещение пациента; · умение перемещать пациента самому или в паре, используя различные виды оборудования (скользящие простыни, вращающиеся диски, пояса, эластичные пластины, скользящие доски, подъемники). | 6 |
| При итоговом контроле знаний можно давать ситуации, заранее подготовленные преподавателем, но и возможен вариант, при котором сам студент предлагает ситуацию, позволяющую ему выбрать вид, способ перемещения и оснащение в зависимости от индивидуальных возможностей. | ||
| Итого | 40 |
4. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ПО “ФИЗИОЛОГИИ ТРУДА И ОСНОВАМ ЭРГОНОМИКИ ПЕРМЕЩЕНИЯ”
· захват руками “ладонь в ладонь” с большим пальцем
· захват руками “ладонь в ладонь” без большого пальца
2. Захват и удержание пациента
3. Удержание пациента при ходьбе
· за руку и талию
4. Поддержка пациента при падении
· с усаживание на колено
· с направленным падением
5. Подъема пациента с пола
· за пояс или ремень
· вставание с помощью ступенек
6. Смещение пациента к краю постели
· подтягиванием на вытянутых руках
· подтягиванием по сегментам
· самостоятельным смещением, используя подъем таза
· при помощи скользящей простыни
7. Поворот в постели
· устойчивое боковое положение на себя
· устойчивое боковое положение от себя
· при помощи скользящей простыни
8. Усаживание в постели
· за надплечье и спину
· за оба надплечья
· за простыню или подкладную
· за скользящую простыню
· усаживание в постели, свесив ноги
9. Перемещение к изголовью кровати
· подтягивание за простыню
· согнув ноги, удерживаясь за трапецию
· согнув ноги, подтягиваясь за спинку кровати
· согнув ноги, методом переноса за лопатки
· согнув ноги, держась за трапецию, методом переноса за лопатки
· согнув ноги, методом переноса за простынь и лопатки
· подтягивание путем захвата через руки
· методом “австралийского подъема”
· английский вариант “австралийского подъема” лицом вперед
· английский вариант “австралийского подъема” спиной вперед
· английский вариант “австралийского подъема” - смешанный вариант
· с помощью скользящих простыней
· с помощью скользящих рукавов
10. Усаживание на кровати, свесив ноги
· за надплечье и таз
· за надплечье и подколенные области
· потягивание за руку с поворотом согнутых в коленях ног
· на скользящих простынях
· на скользящем рукаве
· на вращающемся диске
11. Вставание с постели или стула
· методом контрабаланса (противовеса)
· потягиванием за вытянутые вперед руки
· лежа на животе, свесив ноги, с выпрямленным позвоночником
· за надплечья, блокируя ноги или ногу
· за пояс или ремень
· за эластичную пластину
· за две матерчатые пластины
12. Усаживание на стул, кресло или кровати
· методом противовеса - взаимным обхватом
· методом противовеса - частичным обхватом
· методом противовеса - удержанием за пояс
· методом противовеса - удержанием с подталкиванием за плечи
· удержанием за пояс и подмышечным захватом
· подталкиванием своим туловищем из положения сидя на коленях
· за две матерчатые пластины
· с помощью скользящих рукавов
13. Перенос пациента с одного места на другое
· методом “автралийского поднятия” и эластичной пластины
· двойной эластичной пластиной
· перекатывание по деревянной доске
· перекатывание по ультра пластмассовой доске или бумерангу
ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ПО “ФИЗИОЛОГИИ ТРУДА И ОСНОВАМ ЭРГОНОМИКИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ”
(Составлены совместно с преподавателем акушерского колледжа В.С. Кочетковой)
1. НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО И БЕЗОПАСНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ, НАЗЫВАЕТСЯ______________________________________________________________
2. НАУКА О ПРИМЕНЕНИИ ПРИНЦИПОВ МЕХАНИКИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДВИЖЕНИЙ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА НАЗЫВАЕТСЯ_________________________________
3. ВСЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПЕРЕМЕЩЕНИЮ ПАЦИЕНТА ДОЛЖНО БЫТЬ ПОСТАВЛЕНО НА___________________________________________
4. ВО ВРЕМЯ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ПАЦИЕНТА СЛЕДУЕТ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ___________________ПРАКТИКИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ
5. ХОРОШО СБАЛАНСИРОВАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, ТРЕБУЮЩЕЕ МИНИМУМ УСИЛИЙ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ТЕЛО ОСТАВАЛОСЬ ПРЯМЫМ, ЭТО ЕГО ИДЕАЛЬНАЯ_______________________________________________________________
6. ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ДОСТАТЬ ПРЕДМЕТ С ВЕРХНЕЙ ПОЛКИ, НЕОБХОДИМО ИСПОЛЬЗОВАТЬ___________________________________________________________
7. САМОЙ РАСПРОСТРАНЕННОЙ ПРИЧИНОЙ ТРАВМ ПОЗВОНОЧНИКА ЯВЛЯЕТСЯ СПОСОБ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ГРУЗОВ________________________________
8. УСТОЙЧИВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ПРЕДМЕТА ИЛИ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА НАЗЫВАЕТСЯ______________________________________________________________
9. ДВИГАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ ПАЦИЕНТА ОЦЕНИВАЕТСЯ ПО
Выбрать номер (номера) правильного ответа:
10. Уровень поверхностей при перемещении пациента должен иметь:
а) одинаковую высоту
б) наклон 2,5-3,0 см
в) наклон 4,0-5,5 см
11. Предупреждением травм позвоночника важно заниматься
а) при перемещении грузов
б) дома и на работе
в) 12 часов в сутки
г) 24 часа в сутки
12. К механическим причинам травм позвоночника относятся
а) скелетно-мышечные заболевания
б) тревога, стресс
в) нехватка персонала
г) неадекватное оборудование
13. К физиологическим причинам травм позвоночника относятся:
а) скелетно-мышечные заболевания
б) тревога, стресс
в) нехватка персонала
г) неподходящее оборудование
14. К психическим причинам, вызывающим травмы позвоночника, относятся
а) скелетно-мышечные заболевания
б) тревога, стресс
в) нехватка персонала
г) неподходящее оборудование
15. К организационным причинам, приводящим к травмам позвоночника, относятся
а) скелетно-мышечные заболевания
б) тревога, стресс
в) нехватка персонала
г) неподходящее оборудование
16. Оптимальный угол наклона спинки креса или стула для отдыха должен составлять:
17. При работе за столом высота сиденья регулируется так, чтобы локти относительно поверхности стола были под углом:
18. Факторы, позволяющие оценить риск травм позвоночника:
а) вид работы (перемещение)
б) рабочая среда
в) габариты груза
г) индивидуальные возможности медсестры
д) возраст медсестры
19. Чаще всего позвоночник травмируется в:
а) шейном отделе
б) грудном отделе
в) поясничном отделе
г) крестцово-копичиковом отделе
20. Функции межпозвонкового диска:
а) поглощение ударов
б) прокладка между позвонками
в) снижение трения при движении
г) удержание позвонков в вертикальном положении
21. Принципы безопасного перемещения груза вручную:
а) сохранять спину прямой
б) создать устойчивую опору
в) использовать мышцы ягодиц и ног
г) использовать мышцы рук и спины
22. К оборудованию для перемещения пациента из положения сидя в положение стоя относятся:
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
23. К оборудованию для перемещения пациения в кровати относятся
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
24. Оборудование, помогающее пациенту ходить:
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
25. К оборудованию, которое помогает пациенту переместиться с кровати на стул, относятся:
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
26. К оборудованию, которое помогает медсестре переместить лежачего пациента с кровати на каталку, относятся
б) скользящие доски
в) поручни (опорные перила)
г) скользящие простыни
27. Метод пересаживания пациента через вставание при помощи медсестры выполняется в:
а) 2 этапа (встали-сели)
б) 3 этапа (встали-повернулись-сели)
в) 4 этапа (повернулись-встали-повернулись-сели)
28. Удерживая пациента при падении, медсестра травмирует себя
29. Предметы, используемые часто, необходимо хранить на высоте:
а) удобной для всех
б) индивидуальной для каждого
в) любой доступной
30. Эргономика изучает трудовые процессы для:
а) оптимизации условий и орудий труда
б) повышения эффективности труда
в) сохранения здоровья
г) уменьшения койко-дней
31. Главные требования для организации практической работы медперсонала:
а) обучение (знание)
б) обучение + тренировка
в) обучение + эргономика
г) обучение + тренировка + эргономика
32. Центр тяжести у человека при “стойке смирно” находится на уровне:
а) 12 грудного позвонка
б) 2 поясничного позвонка
в) 2 крестцового позвонка
г) 4 поясничного позвонка
33. Постоянная длина рычага от позвоночника до мышц спины составляет:
34. Имея короткое плечо рычага силы, человек при подъеме тяжести вынужден затрачивать усилия:
35. Для уменьшения усилий, прикладываемых при подъеме тяжести, предмет необходимо приблизить к себе на:
36. При подъеме тяжести необходимо максимально использовать мышцы
г) плечевого пояса
37. Спина при подъеме и перемещении должна быть:
б) с наклоном вперед
в) с наклоном назад
г) резко наклоненной в сторону пермещения
38. Виды травмы: Причина травмы:
1) механическая а) скелетно-мышечные нарушения
2) физиологическая б) неправильные позы
в) окружающие условия
г) физическое состояние
39. Причина травмы: Вид травмы:
1) тревога, стресс а) организационная
2) нехватка персонала б) психологическая
40. Степень повреждения Частота повреждений:
1) 3 - высокая а) очень редко
3) 2 - средняя б) редко
3) 1 - низкая в) часто
41. Оценка риска травмы: Действия медперсонала:
1) допустимая а) свести риск к минимуму
2) недопустимая б) не принимать никаких действий
42. Вид травмирования Факторы, способствующие
1) трение (ссадины) а) состояние здоровья пациента
2) падение б) состояние кожных покровов
3) повреждение суставов в) недостаточность общения
4) сопротивление пациента г) большая нагрузка на ноги
43. Оборудование: Вид перемещения пациента:
1) поручни (опорные перила) а) по кровати
2) скользящие доски б) из положения сидя в положение стоя
3) ходунки в) с кровати на кресло
4) скользящие простыни г) из палаты в коридор
44. Оксфордская шкала Сила бедренных мышц:
1) 0 а) движение с исключением силы
3) 2 б) есть признаки движения
4) 3 в) движение в полном объеме
5) 4 г) движение, противодействующее
6) 5 силе тяжести
е) движение против силы тяжести
45. Причины болей в спине: Факторы риска:
1) перегрузка а) наклоны вперед во время подъема
2) нарушение методики пере- б) груз держать слишком долго
мещения в) разоворот тела во время подъема
г) груз передвинули слишком быстро
46. Причины болей в спине: Факторы риска:
1) неправильные позы а) ослабление мышцы
2) плохое самочувствие б) дегенерация суставов
в) развороты тела (стоя на месте)
г) длительные наклоны
47. Типы болей в спине: Причины:
1) механические а) ревматоидный артрит
2) психологические б) травма позвоночника
3) непозвоночные (иррадирующие) в) сколиоз
е) эмоциональный стресс
48. Типы болей в спине: Причины:
1) непозвоночные а) эмоциональный стресс
2) позвоночные б) сколиоз
г) болезни почек
д) травма позвоночника
Установить правильную последовательность:
49. При использовании подъемника для перемещения пациента в ванну:
а) объяснить последовательность действий пациенту
б) выбрать подходящий подъемник и гамак
в) оценить состояние пациента
г) проверить рабочее состояние подъемника и гамака
д) поместить пациента в гамак
е) плавно и эффективно переместить
50) Планирование перемещения пациента с помощником:
а) оценить свои возможности
б) определить габариты и вес пациента
в) подавать сигнал к началу перемещения
г) определить задачу
д) безопасна ли окружающая среда
е) кто будет лидером
ж) во сколько приемов будет проходить перемещение
Эталоны ответов
| 1 - эрогономикой | 26 - б, г |
| 2 - биомеханикой | 27 - б |
| 3 - тормоз | 28 - а |
| 4 - безопасной | 29 - б |
| 5 - осанка | 30 - а, б, в |
| 6 - подставку | 31 - г |
| 7 - вручную | 32 - в |
| 8 - равновесием | 33 - г |
| 9 - Оксфордской | 34 - а |
| 10 - а, б | 35 - г |
| 11 - г | 36 - б |
| 12 - г | 37 - а |
| 13 - а | 38 - 1б,в, 2-а,г |
| 14 - б | 39 - 1б, 2а |
| 15 - в | 40 - 1б, 2в, 3г |
| 16 - б | 41 - 1б, 2а |
| 17 - б | 42 - 1б, 2а, 3г, 4в |
| 18 - а, б, в, г | 43 - 1б, 2в, 3г, 4а |
| 19 - а, в | 44 - 1д, 2б, 3а, 4е, 5г, 6в |
| 20 - а, б, в | 45 - 1в,г, 2а,б |
| 21 - а, б, в | 46 - 1в,г, 2а,б |
| 22 - а | 47 - 1б, 2е, 3г,д |
| 23 - в, г | 48 - 1в,г, 2б,е |
| 24 - а | 49 - 1в, 2б, 3г, 4а, 5д, 6е |
| 25 - б | 50 - 1г, 2б, 3д, 4а, 5е, 6ж, 7в |
Примерные профессиональные задачи
Цель сестринского процесса
1. обследование пациента
2. оценка качества ухода
3. активное сотрудничество с пациентом-
4. обеспечение приемлемого качества жизни в болезни+
Независимые сестринские вмешательства предусматривают действия медсестры
1. по просьбе семьи пациента
2. по предписанию врача
3. по собственной инициативе+
4. по требованию пациента
Проблемы пациента не могут быть
3. неглавными+
Масляный раствор лекарственного вещества вводят
1. подогретым+
3. комнатной температуры
4. любой температуры
Глубина введения иглы при проведении внутрикожной инъекции
1. только срез+
2. две трети длины
3. одна вторая длины
Одноразовые пакеты для сбора отходов ЛПУ, относящихся к классу Б, должны иметь окраску
Факторы, позволяющие оценить риск травмы позвоночника у медицинского персонала
1. рабочая среда+
2. возраст медработника
3. настроение пациента
Поддерживать пациента при ходьбе невозможно:
Основным этиологическим фактором пиелонефрита у детей является
1. кишечная палочка+
2. грибковая флора
3. вирусная инфекция
4. аллергическая реакция
Нижняя граница нормы уровня гемоглобина (г/л) у здорового ребенка до 5 лет
Приоритетное действие медицинской сестры при уходе за ребенком с конъюнктивитом предполагает
1. обеспечение доступа свежего воздуха
2. обработку глаз+
3. обеспечение досуга
4. контроль за соблюдением диеты
Дефицит белка в рационе детей с фенилкетонурией восполняется за счет
2. овощей и фруктов
3. молока с добавлением гидролизата белка
4. фруктовых соков с добавлением гидролизата белка+
При гипотрофии I степени дефицит массы тела (в %)
2. от 10 до 20+
Для острого коронарного синдрома характерна ангинозная боль возникающая
1. в покое и исчезает при физической нагрузке
2. в покое и длится более 20 мин.+
3. при психоэмоциональной нагрузке и обрывается через 1-2 сек.
4. при наклоне туловища и исчезает при подъеме
Чувство голода, дрожь, потливость, возбуждение, судороги могут предшествовать началу
1. гипергликемической комы
2. гипогликемической комы+
3. гипотиреоидной комы
4. опиатной комы
К достоверным признакам вывиха не относится
1. наличие костной крепитации в суставе+
2. отсутствие активных движений в суставе
3. отсутствие пассивных движений в суставе
4. наличие деформации сустава
Оптимальное положение пациента в постели при инфаркте миокарда, лежа:
1. на спине, с приподнятым головным концом+
2. на спине, с приподнятым ножным концом
3. на правом боку
4. на левом боку
К путям передачи ВИЧ-инфекции, не относится
2. энтеральный+
ВИЧ-инфекцией можно заразиться через
1. общий туалет и душ
2. общий плавательный бассейн
4. прямой контакт с кровью другого человека+
К хирургической обработке относится
1. применение перевязочных средств (протеолитические ферменты)
2. обработка раны с помощью скальпеля в условиях операционной или перевязочной+
3. удаление некротических тканей с помощью ультразвуковой кавитации
4. наложение повязок, содержащих гидрогели и гидроколлоиды
Улучшение течения раневого процесса на фоне Вакуум-терапии обусловлено
1. удалением избыточного экссудата+
2. увеличением раневой поверхности
3. увеличением локального отека
4. уменьшением местного кровообращения
Положение пациента в постели до выхода из наркоза
3. горизонтальное на спине, голова на подушке
4. горизонтальное на спине без подушки+
Диета с исключением богатых клетчаткой продуктов перед операцией на кишечнике назначается
1. за месяц до операции
2. за 3-5 дней до операции+
3. за день до операции
4. за 8 часов до операции
Признаком рака молочной железы является симптом
Содержание прямого билирубина (ммоль\л) у взрослого человека в норме
Хранить пробу крови перед определением лейкоцитарной формулы на гематологических анализаторах рекомендуется не более
Индекс MCV, получаемый при исследовании крови на гематологических анализаторах, означает
2. средний объем эритроцитов+
3. концентрацию гемоглобина в эритроците
4. количество эритроцитов
Болезненное и учащенное мочеиспускание называется
Зависимое сестринское вмешательство при астматическом статусе – это введение пациенту
1. преднизолона+
2. антигистаминных препаратов
Проблемы пациента при бронхиальной астме
1. экспираторная отдышка, кашель со стекловидной мокротой+
2. инспираторная одышка
3. гиперемия лица
4. мелкоточечные кровоизлияния на коже туловища
Зависимое сестринское вмешательство при остром инфаркте миокарда
1. нитраты, антиагреганты, наркотические анальгетики, антикоагулянты+
2. диуретики, ненаркотические анальгетики
3. НПВС, бета – адреноблокаторы-
4. спазмолитики, седативные-
Препараты, повышающие АД
2. бета- адреноблокаторы
3. глюкокортикоиды+
Приступ стенокардии развивается в результате
1. увеличения сердечного выброса-
2. уменьшения сердечного выброса-
3. уменьшения тока крови по коронарным артериям
4. воспаления сердечной мышцы
К факторам риска развития гастрита не относится
2. постоянный прием аспирина и нестероидных противовоспалительных препаратов+
3. пожилой возраст-
Планирование сестринских вмешательств при язвенной болезни
1. назначение диеты
2. назначение медикаментозной терапии
3. беседы о принципах диеты+
4. назначение санаторно- курортного лечения
Проблемы пациента при обострении хронического панкреатита
2. боль в животе, метеоризм, рвота, диарея+
3. боль в животе, алая кровь и слизь в кале
4. боль в животе, лихорадка, желтуха
Оптимальный выбор иглы в трудном случае забора венозной крови
1. двусторонняя игла
2. двусторонняя игла с дополнительным защитным колпачком (эклипс)
3. игла с прозрачной камерой для визуального контроля тока крови+
Важнейшей составной частью экосистемы современного города являются
1. благоустроенные жилища-
2. автодороги и транспорт
3. сферы услуг и развлечений+
4. зеленые насаждения-
Специфическая постнатальная профилактика рахита проводится препаратами витамина Д в суточной дозе (ME)
Контроль прививочной реакции после введения коревой вакцины проводится через
1. 1 ч, на 6-е и 18-е сутки+
2. 1 ч, на 4-е и 12-е сутки
3. 1 ч, на 5-е и 10-е сутки
4. 1 ч, на 3-е сутки-
Вакцина БЦЖ вводится
1. внутрикожно на границе верхней и средней третей наружной поверхности левого плеча+
2. внутрикожно на границе верхней и средней третей наружной поверхности правого плеча
3. подкожно на границе верхней и средней третей наружной поверхности левого плеча
4. подкожно на границе верхней и средней третей наружной поверхности правого плеча
Для проведения активной иммунизации используют
1. вакцины и анатоксины+
К видам медицинской помощи не относится
1. первичная медико-санитарная помощь
2. первая помощь+
Основную долю возбудителей ВБИ составляют
1. патогенные бактерии
2. условно-патогенные бактерии+
Асептика — это мероприятия, направленные на
1. предупреждение попадания микробов в рану-
2. уничтожение или уменьшение количества микробов в ране или организме в целом+
3. уничтожение патогенных и условно-патогенных микробов на эпидемиологически значимых объектах больничной среды
4. уничтожение всех микробов и их спор-
Право на получение бесплатной медицинской помощи по ОМС на всей территории страны дает гражданину
2. пенсионное свидетельство
3. медицинская карта
4. страховой медицинский полис+
Срочный трудовой договор заключается на срок до
Формирование здорового образа жизни начинается с
1. рационального питания
2. занятий физической культурой
3. соблюдения правил личной гигиены
4. мотивирования к личной ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей+
Инкубационный период при крымской геморрагической лихорадке (дней)
Читайте также: