Мини сценки профилактика орз и гриппа
Цель: Познакомить детей с вирусным заболеванием, дать знания о профилактике гриппа.
Оборудование: Надувные шары, широкие бинты, киндер-сюрпризы-контейнеры, зубчики чеснока, верёвочки, овощи и фрукты.
Грипп – взрослый
Дети заходят в зал, усаживаются.
Ведущий: Ребята, к нам кто-то стучится, кто это может быть?
/Появляется Грипп. /
Грипп: А вот вы где!
Грипп: Я? Грипп!
/следом входит больной мальчик чихает - Серёжа/
Серёжа – Апчи! Апчи!
Грипп - Вот видите одного я уже заразил. Я шел специально к вам, чтобы и с вами подружиться. Это же так хорошо, когда вы болеете гриппом: лежите дома, вам готовят вкусненькую еду, смотрите телевизор и т. п.
Грипп- Мальчик как тебя зовут? ….
/Он говорит и чихает! – Апчи! Апчи!/
- Ох, как хорошо! Вон, как далеко улетел от него вирус, когда он чихнул. Ты видел, микробик? / /Грипп забрасывает шары их должно быть столько, сколько будет проводится мероприятий /
- Видел, вирус, видел. Посмотри, сколько здесь уже микробов. Сейчас мы всех вас заразим. Вот тогда повеселимся!
Ведущий: Да ты что, Грипп, нет ничего хорошего в том, чтоб с тобой веселиться.
- Ребята, если мы подружимся с гриппом, что может с нами произойти? …/перечисляют – будет насморк, заболит горло, кашель, высокая температура … /
Верно вот так и с нашим Серёжей произошло.
Грипп – Эх, вы, да он – то самый настоящий мне друг, а вы?
Ведущий: Дети, посмотрите, сколько вирусов к нам залетело. Представьте себе, что это бактерии гриппа.
Грипп – чего, чего?
Ведущий: Ничего, а что! Капельки – бактерии гриппа тоже похожи на шарики, только они такие маленькие, что нам их не видно. Они летают по воздуху там, где есть больные люди и могут попасть к здоровым людям в нос и в рот. Грипп передается по воздуху. Такой способ передачи называется воздушно-капельным путем. Особенно опасно, когда больной человек кашляет или чихает и эти капельки, которые у него вылетают изо рта, попадают на нас. Если это произойдет, человек может заболеть. Поэтому, когда вы чихаете или кашляете, необходимо закрывать рот и нос носовым платком, чтоб не заразить окружающих. Нам необходимо победить бактерии гриппа, и помочь нашему Серёже справиться с болезнью.
Грипп- Ха! Ха! Серёжа, а ну чихай на них!
Серёжа – Апчи! Апчи! /ещё залетают шары/
Грипп – вот хорошо! Молодец! Вот сколько моих тут Вирусиков гуляет! Сейчас все заразятся!
Ведущий – и совсем ты Серёжа не молодец. Раз ты заболел, не надо было приходить, вообще, в детский сад, ну а если уж ты здесь, то тебе необходима повязка, да и нам ребята она очень пригодится.
Предлагаю изготовить повязки и так начнём
/звучит музыкальное оформление/
/Когда дети сделают и примерят повязки – незаметно лопается один шарик -1/
Грипп- Ой, мой Вирусик пропал – ой,ёй, ёй!
Ведущий: Ребята вы догодались, что нужно делать чтобы все Вирусы гриппа погибли? …. Нам надо вспомнить как можно больше правил против Гриппа и тогда его Вирусики все лопнут. И у нас никто не заболеет.
Что же нужно делать?
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Следует ребята, знать,
Нужно всем подольше спать,
Ну, а утром не лениться,
На зарядку становиться.
Чистить зубы. Умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться и тогда,
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги:
С ними дружбы не води!
Среди них – тихоня лень,
С ней борись ты каждый день!
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот.
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой!
Кушать овощи и фрукты,
Вот полезная еда,
На прогулку выходи
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну а если уж случилось:
Знай, к врачу тебе пора,
Он поможет нам всегда.
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты.
Как здоровье сохранить,
Научись его ценить!
Ведущий - Что, ж, становитесь по порядку
Будем начинать с зарядки.
/лопается другой шарик -2/
Грипп – возмущён, просит Серёжу чихать, но он в повязке…сидит в стороне и не обращает на него внимания.
Ведущий: Грипп- не старайся, наши дети знают много средств, чтоб не заболеть Гриппом!
Ребята, давайте-ка назовём то, что необходимо кушать, чтоб не заболеть Гриппом!
/дети перечисляют – чеснок, лук, овощи, фрукты. /
Предлагаю вам ребята сделать противогриппозное оружие.
/дети из киндер сюрприза и зубчика чеснока, верёвочки делают себе противомикробный приз/
Вот на ниточке сюрприз,
Он красив и ярок.
Что в нём? Может суперприз?
Может быть подарок?
Знает каждый, нужен он,
Чтобы быть здоровым.
Доктор! Лучший друг – чеснок -
Все убьёт микробы!
/Лопается ещё шарик -3/
Грипп- ой,ой,ой – так я с вами не договаривался, мои милые Вирусики, куда же вы!
Грипп: /обращается к ребятам/ Ишь, вы какие, я вас не боюсь, я всё равно сильнее, чем вы.
Ведущий: А знаешь, что против тебя ещё есть витамины. Ребята, какой витамин нам очень необходим, чтоб не заболеть гриппом?
/яблоки, лимоны, киви и апельсины …. /
Берёт корзину с овощами и фруктами.
- Если сейчас, ваши ребятки не сумеют выбрать нужные овощи и фрукты, то ко мне тот час же мои Вирусики вернуться, вот позабавлюсь.
Ведущий: Зря радуешься!
/лопается ещё один шар -4/
Грипп опять высказывает своё недовольство…/видит, что остался один шарик/
Грипп – Ура! У меня ещё один, хоть, Вирусик!
Сейчас мы вас всё-таки с ним вас заразим! /берёт его в руки…/
Ведущий: Постой, постой мы ещё самого главного с ребятами не сказали, что ещё необходимо предпринять!
- Надо делать прививки!
-Грипп! Ой, это ещё за чем ты идешь?
- Я иду за тем, чтоб дети Гриппом не болели!
/Уколом лопает последний шар/
Грипп - Но мне, оказывается тут делать нечего.
Серёженька пошли со мной.
Серёжа – не пойду.
Ну, что ж, найду себе в другом детском саду друзей.
Ведущий: А мы давайте напомним ещё раз Серёже правила Здоровья.
- В период гриппа не следует ходить по гостям, чтобы не заразиться.
- По утрам умываться, тепло одеваться
-Кушать чеснок и лук, носить можно чесночинки в контейнерике на шее,
- Нос смазывать оксолиновой мазью.
- Носить марлевую повязку.
- Необходимо самому выполнять правила и требовать их выполнения от близких.
Если ты будешь здоровым, у тебя будет радостное настроение.
Ты сможешь бегать, прыгать и петь песни.
Чтобы и у нас было радостное настроение, предлагаю станцевать весёлый танец
Прививка: А для того чтоб вам не болеть я принесла вам витамины… Подходите, пожалуйста берите!
/Можно дать на группу витамины, а можно вручить либо яблоки, апельсины и т. д. /
Консервированные огурцы по особому рецепту Уважаемые коллеги, предлагаю вам рецепт консервированных огурцов, которым я пользуюсь уже в течение многих лет. РЕЦЕПТ: На 3-х литровую.
В большинство вузов сегодня выпускников принимают по результатам ЕГЭ. Но есть образовательные организации, которым дано право проводить собственные дополнительные испытания. Что мешает сделать то же самое в педагогических вузах с учетом их специфики? Этой теме посвящен новый выпуск авторской рубрики "Записки Виктора Болотова".
В январе 2022 года Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы имени М.И.Рудомино должно исполниться 100 лет. Но доживет ли знаменитая библиотека до векового юбилея? Все упорнее слухи о ее слиянии с Российской государственной библиотекой. Подробности непростой ситуации, сложившейся в "Иностранке", выяснил Арсений Рыков.
Пандемия коронавируса за очень короткое время изменила привычный уклад жизни. Самые простые радости – погулять с друзьями, зайти в кафе, поиграть в футбол – становятся недоступными и оттого страшно притягательными. А главное – учеба уже почти месяц в онлайн-формате. Как не впасть в уныние и найти полезные занятия в режиме самоизоляции? Как сделать дистанционное обучение интереснее? Об этом рассуждают старшеклассники из Москвы и Подмосковья.
Запертые в квартирах или загородных домах, читатели все чаще вспоминают о Робинзоне Крузо, прожившем на необитаемом острове около тридцати лет. В апреле исполнилось 360 лет со дня рождения английского автора Даниэля Дефо. Что это был за человек и чем его знаменитая история о Робинзоне в пересказе Корнея Чуковского отличается от оригинала, рассказывает писатель Роман Сенчин.
Наши приложения
| 20 октября 2012 года в 13:15 |
Выступление агитбригады, посвященное профилактике гриппа
Ирина Савченко
Проводить мероприятие можно как в актовом зале для нескольких классов, так и в классном помещении.
Цель: способствовать воспитанию ответственного отношения к своему здоровью, формированию необходимых знаний, умений по профилактике гриппа.
- формировать у учащихся и их родителей потребность в здоровом образе жизни;
- учить использовать полученные знания в повседневной жизни;
- создавать благоприятную эмоциональную обстановку.
Введение в тему. Диалог тетушки Непогодушки и дядюшки Апчхи.
Да, тётушка, да, Непогодушка, кстати,
Что-то я обчихала всё своё платье.
На всё чихала в жизни я
И непогода – вся моя.
Я ненавижу солнце и вьюги.
Со слякотью лучшие мы подруги.
На сером небе тяжёлые тучи.
Люблю непогодой детей я помучить.
Мне сырость просто как воздух нужна,
Апчхи, я всё время чихать должна. Апчхи!
Ты позвала или просто чихнула?
Опять ты меня обманула.
Ну что ты, Апчхи, это случайно,
А нужен ты мне чрезвычайно.
Я хочу детей извести,
В учебные дни грязь развести,
Чтобы было ни пройти, ни проехать.
Станет всем тогда не до смеха.
Сначала мы в эту толпу внедримся,
А позже славно повеселимся:
Мы дружно с тобою будем чихать!
Рот у детей раскрыт – это очень удачно,
Микробы туда гурьбою поскачут.
Бациллы и палочки,
В них всех болезней наших истоки.
Все начнут тут же кашлять, чихать.
Что можно лучшего пожелать?
Со школы ринутся дружно домой.
На улице – снова встреча со мной,
Серое небо в клочьях тумана.
Слякоть и дождь, всё без обмана.
Но все же начнут тебя дружно ругать!
А вот на это мне просто чихать! Апчхи!
Под весёлую спортивную музыку появляются члены агитбригады.
1 ребёнок: Кто это тут расчихался?
2 ребёнок: Кто это тут распространяет простуду и заражает детей гриппом?
3 ребёнок: Не слушайте, ребята, тётушку Непогодушку и дядюшку Апчхи. Ничего хорошего от них не ждите!
4 ребёнок: А будете их дальше слушать, так и заболеть не долго!
Тётушка Непогодушка и дядюшка Апчхи тихонько удаляются.
5 ребёнок: А ведь по причине простуды во второй четверти в начальной школе ребятами было пропущено (…) уроков!
6 ребёнок: А ведь так и гриппом заболеть недолго!
7 ребёнок: А что такое грипп?
1 ребёнок: Грипп – это острое инфекционное заболевание. Возбудителями его являются вирусы типа А, В, С.
2 ребёнок: Грипп – это массовое заболевание. Вспышки гриппа бывают зимой и ранней весной.
3 ребёнок: Это потому, что снижаются защитные силы организма.
4 ребёнок: Так надо их повысить!
5 ребёнок: А как?
Хором: А вот так!
— На прививку! Первый класс!
— Вы слыхали? Это нас. —
Я прививки не боюсь:
Если надо — уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и — пошел.
Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.
Я вхожу один из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!
Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол.
Вафельное и полосатое,
Гладкое и лохматое,
Всегда под рукою –
Что это такое. (Полотенце)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне! (Мыло)
Горяча и холодна,
Я всегда тебе нужна.
Позовёшь меня – бегу,
От болезней берегу! (Вода)
2 ребёнок: Ребята, для чего нужны полотенце, мыло, вода?
3 ребёнок: Интересный эксперимент провели американские учёные-медики: одному из подразделений морских пехотинцев было приказано мыть руки не менее 5 раз в день с мылом. Результат был впечатляющий: количество простудных заболеваний в этом подразделении сократилось на целых 45%. Врачи объясняют этот факт тем, что вирусы, вызывающие простудные заболевания, в основном передаются воздушно-капельным путём. Не менее значим и контактный путь. Например, человек кашляет в ладонь, а потом берётся за ручку двери; следующий, кто коснулся этой ручки, почешет себе нос – вот и может произойти заражение.
Хором: Мойте чаще руки и не будете болеть!
Хором: Ешь побольше овощей! И фруктов!
Участники агитбригады загадывают загадки залу. После отгадки выставляют изображение и рассказывают об этом овоще.
Захотелось плакать вдруг –
Слёзы лить заставил… Лук!
- В средние века луковице приписывали чудесное свойство – предохранять воинов от стрел и ударов мечей. Рыцари носили на груди талисман – обыкновенную луковицу.
- Уже в средние века врачи утверждали, что даже запах лука предохраняет от заболевания.
- Учёные установили, что от летучих веществ, выделяемых луком, гибнут гнилостные и болезнетворные бактерии и даже лягушки и крысы!
- Достаточно в течение 3 минут пожевать лук, чтобы убить во рту все бактерии.
Кто, ребята, не знаком
С белозубым….. чесноком!
- В долине реки Нила сохранилась пирамида Хеопса, величайшее из каменных сооружений мира высотой 146 м. 20 лет строили эту пирамиду рабы. Чтобы они не болели, им ежедневно давали лук и чеснок. За 20 лет было истрачено на лук и чеснок 40 тонн чистого серебра.
Набирай скорее в миску
- Редис на золотом блюде приносили в жертву Богу Аполлону.
Разве в огороде пусто,
Если там растёт…….. капуста!
- Капуста была известна ещё жителям древнего Египта. Капуста очень полезна, несмотря на то, что в её составе много воды (до 90%). Сок капусты улучшает пищеварение. В ней содержится много витамина С.
Любят дети с давних пор
Вкусный, сладкий……. помидор!
Сидит красная девица в темнице,
А коса на улице… Морковь!
- В середине прошлого века морковь считалась лакомством для гномов. Существовало поверье: ели вечером отнести в лес миску с пареной морковью, то утром обязательно найдёшь вместо моркови слиток золота. Гномы съедали любимую еду и щедро награждали за услугу. 4 тысячи лет морковь употребляют в пищу. В ней много витамина А.
И зелёный………… огурец!
- Однажды турецкий султан Магомет Второй, жестокий и жадный, приказал вскрыть животы семи своим придворным, чтобы узнать: кто из них осмелился покуситься на присланный ему в подарок огурец.
5 ребёнок: А я люблю картофельные чипсы!
Хочешь быть ты всех сильней
Ешь побольше овощей!
7 ребёнок: И гриппом не заболеешь!
1 ребёнок: А ещё надо спортом заниматься и посещать уроки физкультуры.
Звучит спортивный марш.
- Что такое физкультура? Тренировка и игра.
Что такое физкультура? Физ и куль, и ту и ра.
Руки вверх, руки вниз – это физ.
Крутим шею, словно руль – это куль.
Ловко прыгай в высоту – это ту.
Бегай полчаса с утра – это ра.
Занимаясь этим делом,
Станешь сильным, ловким, смелым!
Плюс хорошая фигура.
Вот что значит физкультура!
2 ребёнок: Давайте проведём лечебную гимнастику!
Проводится со всем залом.
Грудку мы слегка надавим,
Шейку гладить мы начнём.
Сзади косточку найдём
И под косточкой помнём.
Мы над глазками надавим,
Брови мы потрём слегка.
Ушкам сделаем зарядку,
Носик вычистим вот так.
Каждый пальчик разотрём,
Здесь вот ямочку найдём.
Ручку гладим мы слегка.
Отдохнуть теперь пора.
3 ребёнок: А самое лучшее лекарство – это СМЕХ! Он действует как аэробика: укрепляет сердце, улучшает показатели дыхания и кровоснабжения.
Хором: Смейтесь на здоровье!
- Марина рассуждает: - Я буду хорошо есть и вырасту большая… Буду мамой, потом бабушкой, потом дедушкой…
- Ира идёт из детского сада и жалуется маме: Меня Саша так бил по голове, что от меня одни слёзы остались.
- - Дедушка, смотри сколько ворон! Целый воронеж!
- Анечка разговаривает с мамой:
- Мамочка, ты белобрысая!
- А я чернобрысая!
5. Анечке в поликлинике берут кровь из пальца. После пролитых слёз – обиженно:
- Ну вот, весь палец испортили. Как я теперь варежку надену?!
6. Дедушка, знаешь, какой я сон сегодня красивый видел!
- Расскажи, тогда буду знать….
- Ну как же я тебе расскажу, когда там заглавия не было?!
Завешаем свой рассказ,
Расставаться пробил час.
Говорим мы: до свидания,
До весёлых новых встреч!
Хором: Будьте здоровы!
Под спортивный марш агитбригада уходит со сцены.
Сценарий создан по мотивам сказки А.Михалкова "Три поросенка" и предназначен для работы по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| ptichiy_gripp.doc | 39 КБ |
Предварительный просмотр:
Формирование основ безопасной жизнедеятельности и здорового образа жизни
Нам болезни не страшны
Сценарий сказки для дошкольников и младших школьников
Методист Г.Г. Фокеева,
муз. Рук. Т.А. Чернышова
Три поросенка : два брата и сестра – дети;
ЗОЖИВ – взрослый.
Зожинки – дети;
Оформление зала: дом трех поросят на лесной опушке.
Ведущая: Расскажу я Вам, ребята,
Сказку добрую сейчас.
Эту сказку поросята
Мне поведали для Вас.
Сказочка – не просто сказка,
В сказке сей звучит намек:
Для смышленых ребятишек
Эта сказочка урок.
Жили в лесочке два поросенка,
Два братца веселых
И с ними сестренка.
Разные с братцами беды случались
Братцы послушностью не отличались.
Звучит музыка, поросята поют:
Нам с тобою целый день,
Целый день, целый день
Здесь валяться, брат, не лень,
Нам совсем не лень.
Сестра, держит в руках газету:
Братцы, братцы, вот беда,
Птичий грипп идет сюда.
Срочно надо всем нам, братцы,
За свое здоровье браться.
Поросята: Паникуешь зря сестрица,
Мы же свиньи, а не птицы!
Поют: Нам не страшен птичий грипп,
Птичий грипп, птичий грипп.
К птицам этот грипп прилип
Это ж птичий грипп!
Сестра: Что вы, братцы, говорите?
Будь ты птица, будь свинья
Птичий грипп для всех беда!
Для ребят и для зверят,
Грипп опасен, говорят.
Собирайтесь, все втроем,
На прививку мы пойдем!
Поросята: Что ты говоришь, сестрица?
Ну, зачем идти в больницу?
Делать нам уколы больно…
Сестра: Хватит ныть, ну всё, довольно!
Быстро, братцы собирайтесь
И в больницу отправляйтесь!
Мы в больницу не пойдем,
Не пойдем, не пойдем.
Лучше ляжем и помрем,
Прямо здесь помрем…
Сестра: Ох, и трусы, братцы, вы!
Как от гриппа вас спасти?
Сделаю - ка, братцы я
Бусы вам из чеснока.
Делает бусы, вешает на поросят, они морщатся:
Поросята: Фу, чеснок твой пахнет плохо,
Лучше б бусы из гороха,
Сделала ты нам сестра…
Сестра: Т-с-с! Кто-то к нам идет сюда!
Я злодейка Болезняка,
Заразить пришла вас всех.
Знаю, что я дрянь и бяка,
Но имею я успех!
Эй, микро-, эй, бики!
Эй, микро-, эй, бики!
Появляются микробы (дети) поют:
Говорят, мы бяки- буки,
Как выносит нас Земля?
Хворь Вам все, болячки в руки,
Ой, люли, ой, люли,
Заболейте, детки, вы,
Ой, люли, ой, люли,
Поросята (дрожат): Ой-ё-ёй! Ой-ё-ёй!:
Болезняка: Всех сейчас я простужу!
На Земле такой большой
Будешь ты и ты больной!
Все, все вокруг будете больными!
Эй, свита, за дело!
Исполняется танец микробов:
А как известно мы микробы- звери!
Нам в организмы все открыты двери.
Ах, любим мы губить все ваши души,
Губим мы зверей, губим мы людей,
Губим мы людей, здоровье душим, душим!
А мы бакте-бактерио-микробио-роазбойники!
Пиф-паф и вы покойники, покойники, покойники!
Болезняка и микробики пытаются подойти к поросятам, но морщатся от чесночных бус.
-Говорила нам сестра:
-Отправляла нас в больницу…
-Зря не слушались сестрицу!
- Как теперь не заболеть,
Сестра: Прочь бациллы и микробы!
Быстро вас я укрощу,
К своим братцам не пущу,
Пытается прогнать, но микробы сопротивляются.
Звучит вальс. Появляются Зоженки (девочки), танцуют. Болезняка и микробы уходят. После танца появляется ЗОЖИВ:
Я ЗОЖИВ – неболеющий,
На помощь к Вам спешу.
Как сохранить здоровье,
Сейчас Вам расскажу:
Чтоб Болезняку победить
Нужно правильно всем жить:
Знать, что есть и сколько спать,
И друг с другом не ругаться!
Добрым быть, всем помогать,
Не завидовать, не лгать!
И еще совет вам, братцы,
С детства надо закаляться
И прививок не бояться!
Надо с самых малых лет
И тогда друзья мои,
Вам болезни не страшны!
Болезняка к вам сюда
Не вернется никогда!
Сестра: Спасибо ЗОЖ, за помощь Вам,
Спасибо за советы.
Надеюсь мои братцы
Навек запомнят это.
Вам спасибо за совет
За совет, за совет!
Ведущая: Ребята увидеть сказку вам помогли артисты:
Дети - артисты выходят на поклон, называют себя, затем берут плакаты о здоровом образе жизни и встают полукругом, лицом к зрителям.
Ведущая: Скажите, ребята, а вы бережете свое здоровье? Как вы это делаете.
Содержание плакатов и вопросы, постановка танцев по усмот
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Со сказками братьев Гримм мы знакомы с детства. В них Добро побеждает Зло. Сказка о Белоснежке - одна из них. Ну, а в оригинале, просто чудо.
Данный сценарий рассчитан на постановку с учащимися 8-10 классов, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Сказка изложена в стихотворной форме, что делает сценарий оригинальным и необычным.
Сценарий для постановки сказки на школьной сцене.
ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ (НА НОВЫЙ ЛАД).
Современная инсценировка сказки "Wolf and seven kids" в рамках проекта "Старые сказки на новый лад".
Методическая разработка спортивного праздника для 1-4 классов.
Сценарий выступления агитбригады, посвящённый профилактике гриппа.
Цель : способствовать воспитанию ответственного отношения к своему здоровью, формированию необходимых знаний, умений по профилактике гриппа.
Задачи:
- формировать у учащихся и их родителей потребность в здоровом образе жизни;
- учить использовать полученные знания в повседневной жизни;
- создавать благоприятную эмоциональную обстановку.
Ход мероприятия
Введение в тему.
( у каждого участника буква)
- Сегодня мы здесь для того, чтобы рассказать вам, как важно сохранять здоровье.
- Девиз нашей агитбригады:
Все . Чтобы грипп не прилип!
Непогодушка:
Да, тётушка, да, Непогодушка, кстати,
Что-то я обчихала всё своё платье.
На всё чихала в жизни я
И непогода – вся моя.
Я ненавижу солнце и вьюги.
Со слякотью лучшие мы подруги.
На сером небе тяжёлые тучи.
Люблю непогодой детей я помучить.
Мне сырость просто как воздух нужна,
Апчхи, я всё время чихать должна. Апчхи!
Апчхи:
Ты позвала или просто чихнула?
Непогодушка:
Апчхи…
Апчхи:
Опять ты меня обманула.
Непогодушка:
Ну что ты, Апчхи, это случайно,
А нужен ты мне чрезвычайно.
Я хочу детей извести,
В учебные дни грязь развести,
Чтобы было ни пройти, ни проехать.
Станет всем тогда не до смеха.
Сначала мы в эту толпу внедримся,
А позже славно повеселимся:
Мы дружно с тобою будем чихать!
Апчхи:
Рот у детей раскрыт – это очень удачно,
Микробы туда гурьбою поскачут.
Бациллы и палочки,
Вирусы, кокки –
В них всех болезней наших истоки.
Все начнут тут же кашлять, чихать.
Непогодушка:
Что можно лучшего пожелать?
Апчхи:
Со школы ринутся дружно домой.
Непогодушка:
На улице – снова встреча со мной,
Серое небо в клочьях тумана.
Слякоть и дождь, всё без обмана.
Апчхи:
Но все же начнут тебя дружно ругать!
Непогодушка:
А вот на это мне просто чихать! Апчхи!
На сцену выбегает вирус.
- Я – вирус гриппа. Страшный и коварный. Я – всесильный. Я легко могу уложить вас в постель на целую неделю, вызвать у вас страшные головные и мышечные боли, повысить температуру вашего тела, а также вызвать тяжелейшие осложнения после болезни. Я очень живучий. В воздухе и помещении я живу от 2 до 9 часов, на бумаге, картоне, в тканях – 8-12 часов, на коже рук – 8-15 часов, на металлических предметах и пластмассе – 24-28 часов, а на поверхности стекла - аж 10 дней! Ну, как я вам? Хорош, не правда ли? Найдутся ли среди вас смельчаки, готовые сразиться со мной?
Под весёлую спортивную музыку появляются члены агитбригады.
Все. Мы сразимся с тобой!
1 ребёнок: Кто это тут расчихался?
2 ребёнок: Кто это тут распространяет простуду и заражает детей гриппом?
3 ребёнок: Не слушайте, ребята, тётушку Непогодушку и дядюшку Апчхи. Ничего хорошего от них не ждите!
Тётушка Непогодушка и дядюшка Апчхи тихонько удаляются.
4 ребёнок: А ведь так и гриппом заболеть недолго!
5 ребёнок: А что такое грипп?
6.ребенок : пошлите на прием к доктору.
Доктор . Дорогие ребята и взрослые. Не секрет, что никому из нас не хочется болеть. Так вот, можно болеть реже, если придерживаться следующих правил:
- Частая причина простуды – переохлаждение. - Одевайтесь по погоде.
- Не находитесь рядом с больными людьми
Скажите, а как можно заразиться гриппом?
Доктор . Вирус гриппа передается воздушно-капельным путем – например, во время кашля или чихания. Также встречаются другие пути передачи – через носовой платок, другие личные вещи, даже, к примеру, через деньги. Если больной человек потер нос, а потом взял в руки купюру, на ней остались вирусные частицы. Если ту же купюру возьмет в руки здоровый человек, а потом дотронется до рта или носа, попадание вируса в его организм почти стопроцентное.
- Доктор, а как распознать грипп?
Доктор. Типичные признаки – внезапное повышение температуры тела (до 39-40), которая держится 3-4 дня, озноб, сильная головная боль, ломота в мышцах и суставах, боль при движении глазных яблок.
- Доктор, а чем же опасен грипп?
Доктор . Этот вирус опасен осложнениями, такими как пневмония, бронхит , отит. Особенно грипп подрывает сердечно-сосудистую систему, сокращая на несколько лет продолжительность жизни. Больше всего осложнениям подвержены дети и пожилые люди.
-Доктор, скажите, а нужно ли делать прививку?
Доктор. Прививка наиболее надежный и эффективный способ. Стопроцентной гарантии защиты от гриппа он не дает, но риск заражения уменьшается в среднем в 3-4 раза.
Доктор . Будьте здоровы!
— На прививку! Первый класс!
— Вы слыхали? Это нас. —
Я прививки не боюсь:
Если надо — уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и — пошел.
Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.
Я вхожу один из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!
Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол.
- В Древнем Риме в холодную погоду тепло одетый юноша встретил старика. На старике была только набедренная повязка.
-Как ты, старик, не мерзнешь в такой холод? – спросил юноша.
- Но ты же не закрываешь лицо! – вместо ответа заметил старик.
- Но то же лицо, оно привыкло! – воскликнул юноша.
- Так представь себе, что я весь лицо, - ответил старик. – Лицо привыкает к холоду. Так же должно привыкнуть к нему и все тело. Нужна тренировка.
1-ый . Итак, если ты боишься простуды, следует выполнять правила закаливания. Правило 1. Используй дома обтирание мокрым полотенцем или обливание.
2-ой . Но не спеши. Температуру воды регулируй постепенно. Сначала нам нужна вода 32 – 33 градуса. На следующий день используй воду такой же температуры. А потом можно снижать температуру через день на 1 градус.
3-ий . Если же начали обтирание, то совершать его нужно быстро. А потом растираться докрасна сухим полотенцем.
4ребёнок: Интересный эксперимент провели американские учёные-медики: одному из подразделений морских пехотинцев было приказано мыть руки не менее 5 раз в день с мылом. Результат был впечатляющий: количество простудных заболеваний в этом подразделении сократилось на целых 45%. Врачи объясняют этот факт тем, что вирусы, вызывающие простудные заболевания, в основном передаются воздушно-капельным путём. Не менее значим и контактный путь. Например, человек кашляет в ладонь, а потом берётся за ручку двери; следующий, кто коснулся этой ручки, почешет себе нос –вот и может произойти заражение.
7- В долине реки Нила сохранилась пирамида Хеопса, величайшее из каменных сооружений мира высотой 146 м. 20 лет строили эту пирамиду рабы. Чтобы они не болели, им ежедневно давали лук и чеснок. За 20лет было истрачено на лук и чеснок 40 тонн чистого серебра.
8- Капуста была известна ещё жителям древнего Египта. Капуста очень полезна, несмотря на то, что в её составе много воды (до90%). Сок капусты улучшает пищеварение. В ней содержится много витамина С.
Хором:
Хочешь быть ты всех сильней
Ешь побольше овощей!
8ребёнок: И гриппом не заболеешь!
9ребёнок: А ещё надо спортом заниматься и посещать уроки физкультуры.
Звучит спортивный марш.
1- Что такое физкультура? Тренировка и игра.
2-Что такое физкультура? Физ и куль ,и ту и ра .
3-Руки вверх, руки вниз – это физ.
4-Крутим шею, словно руль – это куль .
5-Ловко прыгай в высоту – это ту .
6-Бегай полчаса с утра – это ра .
7-Занимаясь этим делом,
8-Станешь сильным, ловким, смелым!
9-Плюс хорошая фигура.
все Вот что значит физкультура!
Выполняют под музыку зарядку. показательное выступление малышей
3 ребёнок: А самое лучшее лекарство – это СМЕХ! Он действует как аэробика: укрепляет сердце, улучшает показатели дыхания и кровоснабжения.
Хором: Смейтесь на здоровье!
4 ребёнок.
Завешаем свой рассказ,
Расставаться пробил час.
Говорим мы: до свидания,
До весёлых новых встреч!
Хором: Будьте здоровы!
разминка со всеми в зале
Под спортивный марш агитбригада уходит со сцены. Начало формы
Читайте также: