Война вирусов меташкола как есть

Положение о конкурсе

Приглашаются все желающие - учащиеся 1-8 классов.

Как принять участие в конкурсе?

1. Зарегистрироваться в МетаШколе (повторно регистрироваться не нужно).

2. Войти в МетаШколу с логином и паролем и записаться на конкурс, для этого нужно будет перейти по ссылке "Записаться на конкурс".

3. Настроить компьютер для участия в конкурсе. После настройки еще раз войти в МетаШколу, перейти на страницу конкурса и проверить дату и время начала.

Некорректную настройку часового пояса нельзя компенсировать переводом часов компьютера

4. За день до начала убедиться, что Вы знаете свой логин и пароль, умеете входить в МетаШколу.

5. Минут за 10-15 до начала войти в МетаШколу с логином и паролем и перейти на страницу конкурса. Таймер будет отсчитывать время до начала.

6. Как только конкурс начнется, Вам будет предложено сыграть в войну вирусов на семи досках. На каждой доске можно играть несколько раз, до выигрыша. В случае выигрыша появляется сообщение о победе. Каждый выигрыш дает один балл.

Страницу с досками во время конкурса обновлять нельзя!

Таймер будет отсчитывать время до конца конкурса.

7. За несколько минут до окончания конкурса отправить свои результаты, для этого нажать на кнопку Отправить внизу страницы. Можно отправлять результаты, даже если не все победы одержаны. Отправлять результаты можно один раз.

8. После отправки результатов появится сообщение о том, что ответы отправлены.

Какой браузер использовать?

Браузер, это программа, с помощью которой Вы читаете этот текст.

Мы рекомендуем последнюю версию одного из современных браузеров:

Поддерживаются браузеры Safari, выпущенные для OS X и iOS.

Игра, тренировка

Играть! Играть в свое удовольствие

Во время конкурса у компьютера будет преимущество - несколько дополнительных ноликов и право хода из правого нижнего угла, если он не занят.

Тренироваться! - тренироваться в условиях конкурса

Дата и время конкурса

15 октября 2013 г. для всех классов

для населенных пунктов, расположенных к западу от Москвы, конкурс проходит по московскому времени;

для населенных пунктов, расположенных в московском часовом поясе и к востоку от Москвы, конкурс проходит по местному времени.

Продолжительность конкурса - 1 час. За это время каждый участник должен постараться получить по одному баллу во всех семи заданиях.

Победители

Победителями и призёрами конкурса становятся участники, набравшие 5, 6 или 7 баллов. За каждое выполненное задание дается один балл. Победители и призёры награждаются дипломами I, II и III степени. Списки победителей будут опубликованы.

Участники конкурса, выполнившие хотя бы одно задание, но не ставшие победителями или призерами, получают сертификаты участника.

Оргкомитет конкурса

Дата проведения конкурса	Время проведения конкурса - с 20 до 21 часов

Лукичева Елена Юрьевна, к. п. н., заведующий кафедрой

Жигулев Леонид Александрович, доцент кафедры, заслуженный учитель

Смыкалова Елена Владимировна, к. п. н., руководитель проекта

Результаты

Дипломы и сертификаты

Победители и призёры конкурса смогут распечатать свой диплом на принтере, для этого нужно войти в МетаШколу со своим логином и паролем и перейти по ссылке Портфолио.

Участники, выполнившие от одного до четырех заданий включительно, смогут распечатать свой сертификат на принтере, для этого нужно войти в МетаШколу со своим логином и паролем и перейти по ссылке Портфолио.

Если цветного принтера под рукой нет, нужно сохранить диплом (сертификат) командой для сохранения изображения и распечатать его в ближайшем фотоателье или копировальном центре.

По электронной почте или обычной почтой дипломы или сертификаты не высылаются.

Благодарности

Учитель получает Благодарность Академии постдипломного педагогического образования Санкт-Петербурга и МетаШколы за подготовку трех и более победителей и призеров одного конкурса.

Для того, чтобы посмотреть и распечатать Благодарность:

учитель должен сообщить свой логин своим ученикам - победителям и призёрам (можно всем участникам);
ученики должны перейти по ссылке Мой учитель и ввести там логин своего учителя.

Описанные выше два шага можно проделать до или после конкурса, в любое время.

Учитель может посмотреть список своих учеников, перейдя по ссылке Мои ученики.

Для печати Благодарности нужно перейти по ссылке Портфолио.

По электронной почте или обычной почтой Благодарности не высылаются.

Апелляция

Для подачи апелляции необходимо войти в МетаШколу со своим логином и паролем, перейти по ссылке Поддержка/Сообщения и написать в Службу поддержки. При этом обязательно назвать контрольное число, которое появляется в диалоге (на картинке) и дублируется внизу, сразу под заданиями.

Внимание! Контрольное число у каждого свое!

Апелляции по телефону и по электронной почте не принимаются.

Апелляция подается сразу после завершения конкурса. Если конкурс завершился после 22 часов по местному времени, апелляция подается утром следующего дня.

Положение о конкурсе

Конкурс по математической игре.

Продолжительность конкурса - 1 час. Дата и время проведения.

Все конкурсы и олимпиады бесплатны.

Подготовка

Как настроить компьютер

Для того, чтобы для Вас конкурс начался вовремя, необходимо настроить часовой пояс, дату и время.

Что необходимо знать и уметь родителям?

Знать разницу между понятиями "время" и "часовой пояс".

Уметь определить свой часовой пояс по московскому часовому поясу (UTC+3) и разнице между местным и московским временем.

Мы рекомендуем использовать последнюю версию одного из современных браузеров:

Поддерживаются браузеры Safari, выпущенные для OS X и iOS.

Как принять участие

1. Зарегистрироваться в МетаШколе (повторно регистрироваться не нужно).

Как проверить, успешна ли запись?

3. Минут за 10-15 до начала конкурса войти в МетаШколу с логином и паролем и перейти на страницу конкурса.

Таймер будет отсчитывать время до начала конкурса.

4. Как только конкурс начнется, на экране появятся задания.

Во время конкурса нужно выполнить задания в любом порядке.

Таймер будет отсчитывать время до конца конкурса.

5. За несколько минут до окончания конкурса отправить свои ответы, для этого нажать на кнопку Отправить внизу страницы с заданиями.

Нужно отправить ответы, даже если не все задания выполнены.

Отправлять ответы можно один раз.

Как только конкурс закончится, кнопка Отправить исчезнет!

6. Убедиться, что ответы отправились.

На странице должно быть подтверждение успешной отправки ответов.

Иначе на экране появится окошко с контрольным числом.

Передайте контрольное число в службу поддержки, и набранные баллы будут засчитаны.

Подробнее в разделе Апелляция внизу страницы.

7. Посмотреть результаты после конкурса.

Результаты публикуются в момент окончания конкурса по московскому времени:

Личные результаты - на странице с заданиями.
Списки победителей и призеров - ссылка ведет с этой страницы, смотрите ниже.

Диплом или сертификат, если есть, находится в личном Портфолио.

Автор заданий конкурса: Смыкалова Елена Владимировна.

Дата и время конкурса

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Кафедра физико-математического образования	МетаШкола. Информационные технологии

15 июня 2019 для всех классов

для населенных пунктов, расположенных к западу от Москвы, конкурс проходит по московскому времени;

Результаты конкурса

Дипломы и сертификаты

Участники, набравшие 91% баллов и более, становятся победителями и получают диплом I степени.

Участники, набравшие от 81% до 91% баллов, становятся призерами и получают диплом II степени.

Участники, набравшие от 71% до 81% баллов, становятся призерами и получают диплом III степени.

Участники, набравшие от 10% до 71% баллов, получают сертификат участника.

Результаты конкурса

Оргкомитет конкурса

Лукичева Елена Юрьевна

кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой математического образования и информатики

Жигулев Леонид Александрович

доцент кафедры математического образования и информатики, заслуженный учитель

Смыкалова Елена Владимировна

кандидат педагогических наук, руководитель проекта

Как найти свой диплом/сертификат

Для того, чтобы увидеть свой диплом или сертификат, нужно войти в МетаШколу со своим логином и паролем и перейти по ссылке Портфолио.

По электронной почте или обычной почтой дипломы или сертификаты не высылаются.

Как распечатать/сохранить диплом/сертификат

Диплом и сертификат можно распечатать на принтере, для этого нужно войти в МетаШколу со своим логином и паролем и перейти по ссылке Портфолио.

Если цветного принтера под рукой нет, нужно сохранить диплом (сертификат) как изображение. Для этого нужно:

Войти в МетаШколу, используя браузер Mozilla Firefox;
Зайти в Портфолио, открыть диплом (сертификат или Благодарность);
Кликнуть по нему правой кнопкой мышки;
Выбрать в меню команду Сохранить изображение как.

Полученный файл можно распечатать в любом фотоателье или копировальном центре.

Информация для учителей

Для того, чтобы посмотреть или распечатать Благодарность:

учитель должен сообщить свой логин своим ученикам - победителям и призёрам (можно всем участникам);
ученики должны перейти по ссылке Мой учитель и ввести там логин своего учителя.

После выполнения этих шагов, Благодарность появится в Портфолио автоматически.

Учитель может проверить, кто указал его в качестве учителя, перейдя по ссылке Мои ученики.

По электронной почте или обычной почтой Благодарности не высылаются.

Апелляция

Внимание! Контрольное число у каждого свое!

Апелляции по телефону и по электронной почте не принимаются.

Положение о конкурсе

Приглашаются все желающие школьники.

Продолжительность конкурса - 1 час. Дата и время проведения.

Все конкурсы бесплатны.

Подготовка

Как настроить компьютер

Для того, чтобы для Вас конкурс начался вовремя, необходимо настроить часовой пояс, дату и время.

Что необходимо знать и уметь родителям?

Знать разницу между понятиями "время" и "часовой пояс".

Мы рекомендуем использовать последнюю версию одного из современных браузеров:

Поддерживаются браузеры Safari, выпущенные для OS X и iOS.

Как принять участие

1. Зарегистрироваться в МетаШколе (повторно регистрироваться не нужно).

2. Войти в МетаШколу с логином и паролем и перейти по ссылке "Записаться на конкурс".

Как проверить, успешна ли запись?

Войти в МетаШколу с логином и паролем, ссылка с названием конкурса должна быть над ссылкой "Записаться на конкурс".

Иногда спрашивают, почему нельзя записаться на конкурс. Так бывает всегда после успешной записи на конкурс, так как записываться повторно нет смысла.

3. Минут за 10-15 до начала конкурса войти в МетаШколу с логином и паролем и перейти на страницу конкурса.

Таймер будет отсчитывать время до начала конкурса.

4. Как только конкурс начнется, на экране появятся задания.

Во время конкурса нужно выполнить задания в любом порядке.

Таймер будет отсчитывать время до конца конкурса.

Нужно отправить ответы, даже если не все задания выполнены.

Отправлять ответы можно один раз.

Как только конкурс закончится, кнопка Отправить исчезнет!

6. Убедиться, что ответы отправились.

На странице должно быть подтверждение успешной отправки ответов.

Иначе на экране появится окошко с контрольным числом.

Передайте контрольное число в службу поддержки, и набранные баллы будут засчитаны.

Подробнее в разделе Апелляция внизу страницы.

7. Посмотреть результаты после конкурса.

Результаты публикуются в момент окончания конкурса по московскому времени:

Личные результаты - на странице с заданиями.
Списки победителей и призеров - ссылка ведет с этой страницы, смотрите ниже.

Диплом или сертификат, если есть, находится в личном Портфолио.

Дата и время конкурса

Дата проведения конкурса	Время проведения конкурса - с 19:30 до 20:30

для населенных пунктов, расположенных к западу от Москвы, конкурс проходит по московскому времени;

Результаты

Дипломы и сертификаты

За каждое решенное задание дается один балл.

Дипломами I степени награждаются участники, набравшие 7 баллов - победители конкурса.

Дипломами II и III степени награждаются участники, набравшие 6 и 5 баллов, соответственно, - призёры конкурса.

Сертификатами награждаются участники, отправившие хотя бы один правильный ответ, но не получившие диплом.

Расскажи друзьям о конкурсе!
Этот постер можно (и нужно) повесить в классе и школе. Вместе — интересней!

Оргкомитет конкурса

Лукичева Елена Юрьевна

кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой физико-математического образования

Жигулев Леонид Александрович

доцент кафедры физико-математического образования, заслуженный учитель

Смыкалова Елена Владимировна

кандидат педагогических наук, руководитель проекта

Как найти свой диплом/сертификат

По электронной почте или обычной почтой дипломы или сертификаты не высылаются.

Как распечатать/сохранить диплом/сертификат

Если цветного принтера под рукой нет, нужно сохранить диплом (сертификат) как изображение. Для этого нужно:

Войти в МетаШколу, используя браузер Mozilla Firefox;
Зайти в Портфолио, открыть диплом (сертификат или Благодарность);
Кликнуть по нему правой кнопкой мыши;
Выбрать в меню команду Сохранить изображение как.

Полученный файл можно распечатать в любом фотоателье или копировальном центре.

Информация для учителей

Для того, чтобы посмотреть или распечатать Благодарность:

учитель должен сообщить свой логин своим ученикам - победителям и призёрам (можно всем участникам);
ученики должны перейти по ссылке Мой учитель и ввести там логин своего учителя.

После выполнения этих шагов, Благодарность появится в Портфолио автоматически.

Учитель может проверить, кто указал его в качестве учителя, перейдя по ссылке Мои ученики.

По электронной почте или обычной почтой Благодарности не высылаются.

Апелляция

Внимание! Контрольное число у каждого свое!

Апелляции по телефону и по электронной почте не принимаются.

Когда я была беременной, то собиралась стать идеальной матерью и как можно дольше не включать ребенку мультики и не давать играть в компьютер. В реальности все вышло не так.

Иногда родителям просто необходимо, чтобы ребенка занял кто-то другой, а если рядом нет ни бабушек, ни няни, то приходится рассчитывать только на помощь интернета или телевидения.

Я обнаружила, что кроме шумных стрелялок и примитивных тамагочи в интернете есть игры, которые учат ребенка чему-то новому — часто даже тому, чего не знают родители. Я нашла 9 сайтов с полезными играми: тут есть и развивашки для двухлеток, и образовательные игры для старшеклассников.

IQsha

Возраст: от 2 до 11 лет.
Сколько стоит: 10 заданий в день бесплатно. Безлимитный доступ к заданиям — от 249 Р в месяц.

Тут просто найти задание, которое заинтересует ребенка. Все упражнения разделены по возрастам детей и по темам: логика и мышление, математика, чтение и грамота, окружающий мир, внимание и память, английский язык. А чтобы даже самые маленькие могли заниматься без помощи родителей, тексты заданий озвучивает диктор.

Приключения Чевостика

Возраст: от 3 до 8 лет.
Сколько стоит: от 87,5 Р в месяц.

Карта, по которой путешествует Чевостик, состоит из трех островов со своими достопримечательностями. За каждой картинкой скрывается лекция, тест и игра

Чевостик и дядя Кузя — герои из серии детских энциклопедий, вместе с которыми теперь можно путешествовать по специальной интерактивной карте. На ней три острова со своей спецификой: на самом ярком и маленьком находятся занятия для малышей, на центральном и самом крупном — аудиоэнциклопедии по темам школьной программы, а на крайнем острове справа — интерактивные уроки, на которых расскажут о загрязнении Земли, GPS-навигации и достижениях великих женщин.

Большую часть информации дети получают в аудиоформате: так создатели ресурса помогают им подготовиться к школе и привыкнуть к лекциям. После того как ребенок послушал рассказ о новой теме, ему нужно пройти тест: если правильных ответов будет больше, чем неправильных, откроется игра. А еще за хорошие результаты дети получают призы — особые предметы, с помощью которых можно узнавать секретные факты.

В родительском кабинете взрослые могут отследить прогресс ребенка и узнать, какие темы и игры его привлекают: это пригодится, чтобы подобрать школьнику подходящие кружки и понять, с какими предметами он справится сам, а где понадобится помощь старших.

Разумейкин

Возраст: от 3 до 10 лет.
Сколько стоит: тестирование и пробные занятия в каждом блоке — бесплатно. Подписка на все задания — от 140 Р в месяц.

LogicLike

Возраст: от 5 лет.
Сколько стоит: 2—3 задания в день бесплатно, подписка — от 210 Р в месяц.

LogicLike — это платформа для развития логики в игровой форме. Задачи начинаются с простых, с которыми справятся даже малыши: например, определить лишний предмет или разместить фигуры в клетки по определенным правилам. С каждым шагом задания усложняются: детям предлагают посчитать кубики, часть из которых скрыта другими, вспомнить, как называется множество пчел, или определить, какое качество объединяет несколько предметов.

Если справиться с задачей не получается, то можно запустить подсказку-объяснение. Для тех, кому интересно соревноваться с другими участниками, на LogicLike есть рейтинг и олимпиады. Создатели платформы не советуют уделять занятиям больше 20 минут в день: иначе игры быстро надоедят и ребенок бросит курс еще в самом начале.

Codemonkey

Возраст: от 6 лет.
Сколько стоит: 14 дней бесплатно, потом от 4,95 $ в месяц.

К третьему заданию ребенку уже придется совершить несколько действий: измерить расстояние от обезьяны до банана, исправить число в коде, повернуть обезьяну и нажать на кнопку запуска

В основе Codemonkey — простая игра за обезьянку, которая собирает бананы. Фокус в том, что у игрока нет кнопок, с помощью которых он может управлять ее действиями: все шаги обезьянки ребенок пишет в виде кода в правой части экрана.

Storyplace

Возраст: от 5 лет.
Сколько стоит: бесплатно.

Все игры здесь на английском языке: в этом задании ребенок должен понять, что нужно перетащить резиновую утку

Storyplace — проект американской публичной библиотеки, который учит детей читать по-английски и по-испански с помощью простых и наглядных историй.

Сначала ребенок знакомится с коротким рассказом: например, о младенце, который не хотел купаться, или о том, как лягушка раскрашивала радугу. Каждое предложение находится на отдельном слайде: его медленно и отчетливо зачитывает диктор, а потом его могут повторить родители или, не торопясь, прочитать сам ребенок.

За рассказом следует простая тематическая игра, которая поможет запомнить новые слова: младенец попросит выбрать игрушки, которые он сможет взять с собой в ванну, а лягушка — ответить, какого цвета солнце или яблоко на картинке. Те, кто уже адаптировался к голосу диктора, могут попробовать свои силы в понимании более беглой и живой речи, послушав сказки в исполнении самих работников библиотеки.

Funbrain

Возраст: от 4 до 14 лет.
Сколько стоит: бесплатно.

Англоязычный ресурс с развивающими играми на самые разные темы: одни учат детей ловкости и внимательности, другие — быстро считать, правильно писать английские слова и разбираться в таблице Менделеева, а третьи помогают узнать что-то интересное об окружающем мире — например, чем питается рыба-попугай и как на языке жестов сказать слово apple.

Материалы разбиты по возрастным группам: от pre-kindergarten, то есть для детей 4—5 лет , до 8 класса. Правда, разница в программах дает о себе знать: задания по математике, которые американский сайт предлагает восьмиклассникам, скорее подойдут для 5—6 классов российской школы.

Зато на Funbrain можно подтянуть уровень английского: как в специальных играх, где требуется указать правильную форму множественного числа английских слов или по буквам угадать задуманное компьютером слово, так и в фоновом режиме, просто взаимодействуя с англоязычным интерфейсом.

Меташкола

Возраст: от 11 до 15 лет.
Сколько стоит: бесплатно.

1917. Свободная история

Возраст: от 13 до 16 лет.
Сколько стоит: бесплатно.

О Распутине известно много мифов: чтобы понять, каким же на самом деле был этот человек, школьники могут поговорить с ним лично в интерактивной игре

Проект, посвященный истории 1917 года, рассказывает о времени революции так, как если бы все происходило прямо сейчас: поэты и писатели сидели бы в тиндере, новостные сводки публиковались бы в социальных сетях, а о государственном перевороте рассказывали бы в прямом эфире главных телеканалов.

Сайт предлагает читателям погрузиться в жизнь вековой давности с помощью игр и тестов: например, получить новогоднюю открытку от депутата госдумы Сергея Шидловского или попробовать самостоятельно организовать госпереворот. Подготовиться к ЕГЭ с помощью этого проекта не получится: он охватывает только один год русской истории. Зато почувствовать себя непосредственным участником знаковых исторических событий — вполне.

Лайф разбирался, для чего по всему миру развёрнуты тысячи биологических лабораторий и почему коронавирус может быть оружием.

Страх всегда порождал множество слухов. Особенно когда дело касалось чего-то неизведанного. Исключением не стал и коронавирус. В последнее время всё чаще говорят о том, что пандемия могла стать новым витком гибридной войны. Такое утверждение поначалу кажется весьма безумным. Однако уровень должностей тех, кто высказывает такие теории, невольно заставляет задуматься: а может, всё это правда?

Новый виток мировой войны

О том, что в мире идёт гибридная война, не говорит только ленивый. Ближний Восток, Африка, мировые финансовые рынки, Интернет и обычные СМИ давно стали полем боя больших держав. О том, как уничтожить противника, не доставая меча из ножен, знали ещё наши далёкие предки. Отравленные колодцы во времена древних войн были такой же распространённой практикой, как и другие военные хитрости.

Отказаться от этого знания в современном мире было бы так же глупо, как поднять белый флаг. Поэтому каждая сверхдержава имеет центры для разработки биологического оружия. Логика весьма проста: чтобы защитить собственное население от возможных атак, нужно иметь вакцины. А разработать и протестировать их можно, лишь имея образцы вируса. Однако причиной глобальной трагедии иногда может стать простая человеческая халатность. Неудивительно, что на фоне мировой пандемии коронавируса теория о его утечке из одной из лабораторий получила такое широкое распространение.

Расовое оружие китайцев

Причиной массового распространения вируса может быть не только простая утечка, но и тонкий расчёт, направленный на создание расового оружия. Такую версию, в частности, высказал портал Stringer. В статье, которую издание достало из архивов 2002 года, приводятся слова президента Китайской академии наук профессора Жу Чена о том, что китайские учёные хотят "сконцентрироваться на особенностях заболеваний, поражающих азиатское население, чтобы разработать препараты, адаптированные для жителей развивающихся стран". Столь повышенный интерес китайцев к "национальным особенностям заболеваний" издание связывает с возможной разработкой не просто биологического, а расового оружия, которое якобы может быть направлено на жителей других стран.

По словам эксперта издания, "если китайцы создадут вирус любой болезни, допустим, гриппа, для которого благоприятной средой будут "русские ферменты, отвечающие за расщепление алкоголя в крови", то "русские все умрут от этого гриппа. И освободят земли на Дальнем Востоке".

Поскольку первая вспышка инфекции произошла в Китае, утечка вируса из лаборатории в Поднебесной была бы самой правдоподобной теорией. И она не заставила себя ждать. Сразу после начала эпидемии Интернет заполнила информация о том, что вирус выбрался наружу из лаборатории, расположенной в провинции Хубэй. По сообщениям РИА "Новости", ещё в 2018 году Синьхуа сообщило об исследованиях в Уханьском институте вирусологии иммунных механизмов летучих мышей, которые длительное время могут быть переносчиками вирусов, но не болеть. Совсем недавно директор Национального центра по профилактике и контролю заболеваний КНР Тань Вэньцзе сообщил, что новый коронавирус на 90% схож с коронавирусом летучей мыши, которая обитает в городе Чжоушань провинции Чжэцзян.

Однако китайцы заявили, что виноваты торговцы с рынка, которые торговали дикими животными. В 33 из 585 образцов с рынка Хуанань, говорилось в сообщениях Синьхуа, были обнаружены нуклеиновые кислоты коронавируса, из образцов среды удалось выделить вирус. Это говорит о том, что источником вируса являются дикие животные, торговля которыми осуществлялась на рынке Хуанань.

Вектор на Запад

Сами китайцы поспешили перевести стрелки на западных "партнёров". 13 марта официальный представитель МИД Поднебесной Чжао Лицзянь опубликовал в своём твиттере ссылку на статью Центра исследования глобализации о том, что вирус на самом деле был создан в США, а в Китай его занесли американские военные во время военной олимпиады World Military Games, проходившей с 18 по 27 октября 2019 года.

В статье, например, приводятся слова тайваньского врача о том, что смерти от электронных сигарет, прокатившиеся по Штатам в августе прошлого года, были не чем иным, как первой вспышкой коронавируса. По мнению учёного, который даже написал письмо властям США, "симптомы и состояния не могли быть объяснены электронными сигаретами".

По странному стечению обстоятельств, говорится в материале, перед началом этой вспышки смертей от вейпов Центр по контролю и профилактике заболеваний США (CDC) закрыл основную биолабораторию Вооружённых сил США в Форте Детрик, штат Мэриленд, из-за отсутствия гарантий против утечек патогенных микроорганизмов.

Зачистка "золотого миллиарда"

Однако для массовой зачистки китайцев, которые в последнее время слишком активно вели себя на мировой арене и противопоставляли себя могущественным Штатам, вовсе необязательно было засылать заражённых военных в страну. Как считают последователи ещё одной "теории заговора", зачистку населения планеты могли организовать сторонники влиятельных американских кланов. Так, известный политтехнолог Сергей Гречишников объясняет, зачем им это нужно:

— Мировой кризис запланирован с целью "обнуления" позиций группы кланов, которые сделали доллар инструментом своего могущества, — сказал Гречишников. — Модель развития мира должна поменяться. Мы находимся в самом начале грандиозного перформанса. И никто пока не берётся предсказать, чем это закончится. Но выживет сильнейший.

По его словам, понимание архитектоники нынешнего глобального кризиса возможно только с позиций геополитического подхода. "Что мы видим? В начале — разрушение национальных экономик. Затем — смена политических элит. Третий, завершающий шаг должен привести к установлению нового мирового порядка в интересах победителя. Победитель получает всё".

— Основной инструмент — нагнетание глобального психоза. Утратившие критическое отношение к реальности обезумевшие массы будут готовы принять любого "спасителя". Сама мировая олигархия периодически ведёт дело к кризисам. Кризисы ей нужны для расширения и укрепления своих позиций, для перераспределения собственности. Кризис 2008–2009 годов привёл к перераспределению собственности. Ну кто мог подумать, что китайцы станут собственниками концерна "Вольво", а "Рено" объединится с "Ниссаном"? Китай — глобалистская держава. Ему нужен глобализм как экономическая модель, — объясняет Гречишников.

Также эксперт приводит две концепции, которые, возможно, используют крупные транснациональные компании. Согласно первой, в Китай нужно проникнуть и занять господствующие позиции, то есть приручить Китай. Вторая подразумевает, что нужно всеми способами остановить Китай, втянуть его в долгий внешний и внутренний кризис (примерно, как сделали с СССР), разложить его изнутри. Или как происходило с Японией, которая уже 25 лет не имеет экономического роста.

— А то ведь тоже наступала на пятки США. Поэтому США разрушают ту модель глобализации, которую сами же и создали в своё время. Эта модель стала работать на Китай, т.е. Китай её освоил. В ход идут разные инструменты. В том числе и коронавирус, который при нынешнем очень хорошем информационном обеспечении прямо на глазах сносит мировую и национальные экономики, — заключает эксперт.

Также он напоминает, что мировую элиту очень беспокоит уже более 200 лет (со времён Мальтуса) рост численности населения Земли. "Регулировать население с помощью традиционных мировых войн уже невозможно. Ищутся новые способы сокращения населения. Птичий грипп, свиной грипп, атипичная пневмония, лихорадка эбола, а теперь и коронавирус — и всё это за 17 последних лет. За вторую половину XX века я знал только один вирусный грипп повышенной опасности — гонконгский в 1968–1969 годах".

В подтверждение приводится сразу несколько фактов. Один из них — наличие ещё одной лаборатории в Ухани. По данным телеканала "Звезда", она "существует на деньги знаменитого банкира Джорджа Сороса".

— Она не только Сороса, но и китайская. И это может сработать. 11 миллионов населения — раз. Китайская ответственность выше. Если вирус сбежал, то отвечать будет Китай. А США и Сорос будут не при делах. Очень хороший план, — приводят журналисты слова директора Института региональных проблем Дмитрия Журавлёва.

Одним из направлений деятельности лаборатории является в том числе и изучение различных вирусов.

Но куда интереснее существование этой лаборатории выглядит на фоне деятельности другого представителя "золотого миллиарда" — Билла Гейтса. В октябре 2019 года, ровно в то же время, когда проходили военные игры в Китае, в Нью-Йорке прошли весьма необычные "учения". Центр медицинской безопасности Джона Хопкинса (входящий, к слову, в состав Школы общественного здоровья Блумберга) провёл со своими партнёрами — Международным экономическим форумом и фондом Билла и Мелинды Гейтс — мероприятие, названное "Событие 201" (англ. — Event 201). Участники учений исследовали… пандемию коронавируса и возможности государственно-частного партнёрства "во время реагирования на тяжёлую пандемию, чтобы уменьшить масштабные экономические и социальные последствия".

— В последние годы в мире растёт число эпидемических событий, ежегодно достигающих примерно 200 случаев, — говорится на официальном сайте мероприятия. — Эти события усиливаются и наносят ущерб здоровью, экономике и обществу. Управление этими событиями уже напрягает глобальный потенциал, даже при отсутствии угрозы пандемии. Эксперты сходятся во мнении, что только одна из этих эпидемий станет глобальной — пандемия с потенциально катастрофическими последствиями. Тяжёлая пандемия, которая станет "Событием 201", потребует надёжного сотрудничества между несколькими отраслями, национальными правительствами и ключевыми международными институтами.

Впоследствии Центр медицинской безопасности Джона Хопкинса заявил, что "исходные данные, которые мы использовали для моделирования потенциального воздействия этого вымышленного вируса, не похожи на 2019-nCoV". Но сам факт проведения такого масштабного мероприятия и последовавшая за этим пандемия коронавируса выглядят устрашающе.

Поверить, что американцы ничего не знали, вдвойне сложно, когда смотришь на вышедшую в декабре прошлого года обложку журнала The Economist с заголовком "Мир в 2019 году". Журнал имеет славу рупора дома Ротшильдов, а выпускаемые им обложки становятся поводом для сотен "пророческих" предсказаний.

В нижней левой части обложки изображён панголин. Да-да, именно с поеданием этого зверька учёные стали связывать распространение вируса в Китае. Но первые сообщения о том, что метагеномы жертв коронавируса и панголина совершенно идентичны, появились лишь 7 февраля 2020 года.

Самой страшной теорией из всех возможных является мысль о том, что вирус вышел из-под контроля и начал мутировать. Некоторые специалисты высказывают предположение, что этим может быть вызвана высокая смертность от CoViD-19 в Италии и Испании.

"Из вчерашней беседы с военным вирусологом: В Италии мы, похоже, имеем дело с новой мутацией вируса. Там, на севере, действует свой природный очаг вирусов, многие эпидемии начинались как раз там. Возможно, это сыграло свою роль. Когда эпидемия закончится и мы начнём сравнивать вирусы из разных мест, мы многое узнаем", — написал в своём фейсбуке заместитель главного редактора газеты "Завтра" Влад Шурыгин.

Читайте также:

Дата проведения конкурса	Время проведения конкурса - с 20 до 21 часов