Д?ние ж?зі тарихы шпор алфавит бойынша

1. X ғасырда Ұлы Моравия мемлекетінің орнына құрылған мемлекет:

2. Еуропада кең тараған славян тайпаларының бөлінуі:

3. Орыс жерінде Киев Русі атты мемлекеттің құрылу кезеңі:

4. Киев Русінде христиан дінін қабылдау жылы:

5. Орыс мемлекетінің нығайып, гүлденуіне негіз қалаған кінәз:

6. Ағылшын буржуазиялық революциясының басталуына түрткі болған оқиға:

7. Секуляризация дегеніміз.

Рухани және әлеуметтік өмірдің дін ықпалынан босауы

8. ХҮІІІ ғ. Индустриялық өркениеттің отаны:

9. Ағылшын буржуазиялық революциясының тарихи маңызы:

Абсолютизм және феодалдық тәртіптер жойылды

10. ХҮІІ ғ Англияда капиталистік қатынастардың дамуына ең басты кедергі болған жағдай:

Абсолютті монархия мен ескі феодалдық тәртіптер

11. Еуропалық отаршылдық саясатты тудырған тарихи жағдай:

Ұлы Географиялық ашулар

12. Англияда ХҮІ ғ. басталған қауымдық алқаптарды қоршаудың әлеуметтік-экономикалық салдары:

Жерден айырылған шаруалар қалаларға шоғырланды

13. Шіркеуді епископтар мен шіркеу соттары билігінен және құпиялықтардан тазартуды жақтаушылар:

14. Ағылшын буржуазиялық революциясының нәтижесінде орныққан мемлекеттік басқару формасы:

15. 1639 ж. Ағылшын королі І Карлдың парламентті шақыру себебі:

Шотландиямен соғыстың басталуы

16. 1649 ж. диггерлер қозғалысында ұсынылған талаптар:

Кромвель лорд-протектор болып тағайындалды

18. 1688 ж. Англияда орнаған мемлекеттік басқару жүйесі:

B) Парламентті монархия

19. ХVІІ ғ. қалыптасқан Ағартушылық көзқарастың мәні:

Қоршаған әлемді ғылым мен тәжірибе арқылы тану

20. Монарх өте сауатты, данышпан философ болуы керек деген қағиданы ұстанған ағартушы:

Франсуа Мари Аруэ

E) Құдайды жоққа шығарушы ағартушылар

22. Барлығы бірдей тең және ортақ мүлікке иелік ететін қоғам ең әділетті қоғам деп есептейтін француз ойшылы:

23. Шотландық экономист әрі философ Адам Смиттің экономикалық теориясының мәні:

Адам өзінің жеке мүддесін ойлай отырып қоғамды жақсарта түседі және байытады

24. ХVІІ- ХVІІІ ғасырларда қоғамды қайта құруды насихаттағандар:

25. Солтүстік Америкадағы ағылшындардың алғашқы мекені:

26. Солтүстік Америка отарларының тәуелсіздік үшін соғысы болған жылдар:

27. Отары бар мемлекет:

28. АҚШ-тың үшінші президенті Томас Джефферсонның тарихта қалдырған еңбегі:

29. 1778 ж. АҚШ-тың Франциямен одақтық келісім жасауға қол жеткізген дипломат:

30. АҚШ-тың тұңғыш президенті:

31. 1783ж. АҚШ пен Англия арасындағы келісімшарттың басты нәтижесі:

Құрама Штаттар тәуелсіз мемлекет ретінде ресми танылды

32. 1787 ж. АҚШ Конституциясының толығымен демократиялық сипатта болмау себебі:

Қара түстілерді құлдыққа алудың заңдастырылуы

33. АҚШ Конституциясы қабылданған жыл:

34. ХVІІ ғ. Франциядағы сословиелік уәкілдіктің жоғарғы мекемесі:

35. Француз буржуазиялық революциясының бастамасы болған оқиға:

E) Бастилияның алынуы

36. 1789 ж. Француз революциясының басты саяси жетістігі:

Абсолюттік монархияның құлауы

38. 1792 ж. Пруссия мен Австрияның Францияға қарсы одақ құру себебі:

Француз революциясын тұншықтыру үшін

39. 1792 ж. 22 қыркүйектегі Франция тарихындағы маңызды оқиға:

Францияның республика болып жариялануы

40. 1793 ж. Жирондықтар құлағаннан кейін саяси билікке келгендер:

41. Француз буржуазиялық революциясының тарихи маңызы:

Абсолюттік монархия жойылды

42. ХVІІІ ғасырдың І ширегінде Ресей экономикасына тән жағдай:

Батыс елдерінен техникасы мен экономикасы жағынан артта болды

43. Ресейдің болашақ астанасы – Санк-Петербург қаласының құрылысы басталған жыл:

44. 1721 ж. Ресей мен Швеция арасында қол қойылған бейбітшілік келісімі:

45. Еуропалық ойлауды орыс дәстүрімен алғаш сабақтастыра білген орыс патшасы:

46. І Петр ұйымдастырған Петербургтегі алғашқы орыс мұражайы:

47. І Петр жүргізген үздіксіз соғыстардың жалпы ұлттық мақсаты:

Ресейдің теңізге шығу жолына ие болу

48. 1700 ж. 9 тамызда Ресей соғыс жариялаған мемлекет:

49. Орыс тарихшысы В.О.Ключевскийдің 1725-1761 ж. аралығындағы Ресей тарихын атауы:

50. 1773-1775 жылдары Ресейде болған көтерілістің басшысы:

51. 12 томдық шығармалар жинағы жарық көрген және балаларға арналған ертегілер, педагогикалық ойлар, өмірбаяндық естеліктер жазған орыс патшасы:

52. 1700-1721 жылдары болған соғыс:

53. ХVІІ ғ. алғашқы ширегінде Үндістанның солтүстігінде өмір сүрген мемлекет:

54. ХVІ ғ. Солтүстік Үндістан мен Ауғанстанда Ұлы Моғолдар мемлекетін құрған қолбасшы:

55. Орта ғасырда Үндістандағы діни орындардың меншігіндегі жер:

56. ХVІІІ ғ. ортасында Үндістанды отарлау үшін соғысқан мемлекеттер:

Англия мен Франция

57. ХV ғ. Кіші Азиядағы және Балқандағы барлық византиялық аумақтарды жаулап алған мемлекет:

58. ХVІІ ғ. Осман империясының әскери күш-қуаты мен өкімет билігінің әлсіреуіне себеп болған басты жағдай:

Сипахилік жүйенің ыдырауы

59. 1730 ж. Стамбулда қала кедейлерінің көтерілісін бастаған:

Ресейдің Балқан мен Жерорта теңізінде күшейіп кетуінен қауіптенді

61. ХVІІІ ғ. Цин империясының ұстанған сыртқы саясаты:

62. 1628-1644 жы. Қытайдағы шаруалар көтерілісінің басшысы:

63. 1757 ж. бастап Қытай императоры Цяньлунның еуропалықтарға байланысты ұстанған саясаты:

Қытайға келуіне тыйым салды

64. Жоңғар хандығының негізі қаланған жыл:

65. Жоңғар мемлекетінің алғашқы ханы:

66. ХVІ ғ. соңында Жапонияда билікті қолында ұстаған әскери адамдар:

68. ХVІІ-ХVІІІ ғ. араб әлемінде жүзеге аса бастаған саяси жағдай:

Капиталистік-отаршылдық жүйенің ықпалына түсе бастауы

69. ХVІІ ғасырда Иранды билеген әулет:

70. ХVІІ ғ. Ирандағы мемлекет меншігіндегі жер:

71. 1795 ж. АҚШ-пен бейбітшілік және достық туралы шартқа қол қойған араб елі:

72. 1869 ж. іске қосылған Суэц каналын салған мемлекет:

73. ХVІІІ ғ. Иран халқының ауғандарға қарсы күресін басқарған .

74. ХVІІІ ғ. Иран шахы Нәдірдің саяси беделінің түсу себебі:

Үздіксіз жүргізген соғыстарының халыққа ауыр зардаптар әкелуі

75. Иранның Каджар әулеті тұсындағы астанасы:

76. Каджар әулеті тұсындағы Иран жерінің әкімшілік аймақтары:

77. ХVІІ ғ. Ирандағы отбасы меншігіндегі жер:

78. Мәдениет пен мемлекеттіліктің өзіндік дәстүрлерін бұрын жасаған елдер:

79. ХVІІ-ХVІІІ ғ. Еуропалық жаулап алушылар құрған сауда тірек пунктері:

80. ХVІІ ғ. басына қарай Батыс Еуропа елдерінің ішінде сауда және отарлық біріншілікті иемденген мемлекет:

82. ХVІІ-ХVІІІ ғ. Қытай, Жапония елдерінің шетелдік отаршылдарға елді тонатпау үшін ұстанған саясаты:

84. ХVІІІ-ХІХ ғ. Шығыс елдерінің экономикалық саяси және мәдени жағынан артта қалуының басты себебі:

Еуропалық отаршылдардың тонаушылық саясаты

85. Метрополия дегеніміз.

Отар иемденген мемлекет

86. Экспансия саясатының мәні:

Мемлекеттің өзінің ықпалын басқа елдерге түрлі әдістермен тарату саясаты

87. Дүние жүзінде отаршылдық жүйенің негізін қалағандар:

88. Өздерінің бақытсыздығын машинадан көрген жұмысшылар:

89. 1819 ж. Англияда лорд Ливерпуль кабинетінің әлеуметтік заң шығару саласында жасаған маңызды қадамы:

9 жасқа дейінгі балаларды жұмысқа алуға тыйым салынды

91. 1765ж. Бу машинасын ойлап тапқан:

92. Өнеркәсіп төңкерісінің мәні:

Өнеркәсіптің машиналық техникаға сүйенген фабрикалық жүйесіне өтуі

94. ХІХғ. 30-50 жылдары Англиядағы пролетариаттың бұқаралық, саяси революциялық қозғалысы:

95. ХІХ ғ. Англияда ірі жер иеленушілердің, ірі кеме иелері мен саудагерлердің мүддесін қорғаған саяси партия:

96. ХІХ ғ. соңында ағылшын экономикасының даму қарқынының төмендеу себебі:

Шетелдерде ағылшын тауарларына жоғары салықтардың салынуы

97. 1804 ж. Рим папасы салтанатты түрде тәж кигізген император:

98. 1799 ж. 9 қарашадағы Франциядағы мемлекеттік төңкерістің нәтижесі:

Консулдық жүйе орнады

99. І Наполеонның өнеркәсіпке жасаған қолдауы:

Өнеркәсіпке мемлекеттік жәрдем ақша мен сыйлық беріп отырды

100. Англияны экономикалық тұрғыдан күйрету мақсатында Наполеонның жүргізген шарасы:

8-сынып. Д?ние ж?зі тарихы

Саба?ты? та?ырыбы: §10. Жапония

Білімділік: XVI ?асырда?ы Жапонияны? ?леуметтік жа?дайымен таныстыру. Токугава сегунаты кезінде жапон халы?тарыны? ?андай топтар?а б?лінгендігін, оларды? ж?ргізген саясаты мен сол кездегі дінні? р?лі ж?не оны? ат?ар?ан ?ызметі туралы та?ырып мазм?нын о?ушылар?а ке?ірек ашып т?сіндіру.

Дамытушылы?: Жапонияда?ы ?ос билік туралы о?ушылар?а білім бере отырып, о?ушыны? д?ниетанымын ке?ейту. ?зін-?зі бас?ару?а да?дыландыру.

Т?рбиелік: О?ушыларды? бойында адамгершілік, ізгілік, ?лтжандылы? сезімдерін ?алыптастыру, ?здігінен ж?мыс жасай алатын, білімді, жеке т?л?аны т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: саяхат,

К?рнекі ??ралдар: карта, сызба, кесте, безендірулер, компьютер.

Саба?ты? барысы: ?йымдастыру кезе?і

· О?у ??ралын тексеріп т?гелдеу.

· О?ушы зейінін саба??а аудару

Б?гінгі саба?ты? бір ерекшелігі болады. Біз д?ние ж?зіндегі е? дамы?ан ел Жапония?а саяхат?а шы?амыз. Біра? саяхат?а сіздер ?здері?ізді? ??рбылары?ыз, осыдан 3 жыл б?рын осы елде болып, осы елді? тарихына ?аны?, 11 сыныпты? о?ушылары Сапарбекова Балн?р мен Пірім??лова А?н?рмен шы?атын боласыздар. Б?л деген ?здері?ізді -?здері?із бас?арасыздар. Ал сапарлары?ыз с?тті болсын!

Саба?ты ж?ргізуші о?ушылар

Балалар! Жапония дегенде ойымыз?а не оралады?

Жапонияны ?ай жа?ынан танимыз?

Жапония?а бар?ылары? келе ме?

Олай болса біз б?гін сіздерді сонау артта ?ал?ан XVII-XVIII ?асырда?ы Жапон еліне саяхат?а апарамыз.

Жанония еліне жету ?шін біз екі алып мемлекетті кесіп ?теміз. Оларды? бірі ?ытай болса, екіншісі Жо??ария. Біра? б?л елдер бізді тектен-текке ?ткізбейді екен. Біз сол елдерді? тарихын білуіміз шарт екен.

Осы екі елден ?тсек Жапония?а саяхатты жа?сылап жасайтын боламыз.

· ?ытайда маньжурлік Цин ?улетіні? ?стемдігіні? орнауына не себеп болды? /17?асырды? 30-40 жылдарында?ы да?дарыс/

· Цин империясы мемлекеттік ??рылысын ?алай ж?ргізді? /?ытай еліні? ?лгісімен ж?ргізді./

1. 1635 жылы негізі ?алан?ан Жо??ар мемлекетіні? ал?аш?ы ханы кім?

2. Жо??ар ханды?ын ??р?ан ойрат тайпалары буддизмні? ?ай саласын ?станды? /Лама/

3. ?арапайым шаруалар дегеніміз кімдер? /Араттар/

4. Дабашы, хойт тайп. басшысы ?мірсананы? к?мегімен ?ай жылы хан та?ына отырды? /1752/

5. ?ай жылы ?алдан ?аш?арды басып алды? /1678/

6. ?алдан Серен ?аза тап?ан жыл? /1745/

7. Ойрат тайпалары ?айсы тайпалардан ??ралды? /хойт, хошоуыт, дербет, чорос/

8. Мемлекетті бас?ар?ан ?онтайшыларды ата?

/Батыр, ?алдан Бошо?ты, Цеван Рабдан, ?алдан Серен/

Жапон еліне де келіп жеттік.

Карта?а назар аудары?ыздар. /картамен ж?мыс/

Б?л елді? тарихына саяхатты мына жоспар бойынша ж?ргіземіз.

1. Жапонияда?ы ?ос билік

2. Токугава сегунатыны? сырт?ы саясаты

Жапонияда?ы ?ос билік

2-ші билік сегунда болды. Сегун /?скери ?олбасшы/

· Токугава ?улеті 1603-1867 жылдар аралы?ында билік ж?ргізді.

· Б?ларды? билігі атадан бала?а беріліп отырды.

· Б?кіл елде халы?ты? саны 18 млн-?а жетті. 80 % ауыл шаруашылы?ымен айналысты

· Елдегі е? бай феодалды? ?улет Токугава ?йі болды.

· XVII ?асырды? басында Жапонияда билікті сегун Токугава Иэясу басып алды.

· Елді? астанасы Эдо ?аласына к?шірілді. /?азіргі Токио/

· Жапонияда ?скери т?ртіп орнады.

· Токугава билігі кезінде Жапонияда ?алалар к?бейді, сауда мен ?ол?нер орталы?тары ?сті. /Эдо, Киота, Нагая, Хаката, Нагасаки/

2. Токугава сегунатыны? сырт?ы саясаты.

Токугава ?улеті шетелдіктермен байланыс жасады.

Шетелмен байланыс не ?шін ?ажет болды?

2. ?ару –жара? жасау ?дісі

1. Техникалы? білімі

Біра? шетелдіктерді? елдегі тіміскі ?рекеттері, елде ?з ы?палдарын орнату?а тырысуы ?лкен ?ауіп тудырды.

Еуропалы?тар миссионерлікпен айналысты. Осы кезде Жапонияда 700 мы? христиан дінін ?абылда?ан адам болды.

Жабы? есік саясатыны? басты ?рі негізгі себебі, сегунді? билік ар?ылы б?кіл халы?ты ба?ыныштылы?та ?стау, жатжерлік шап?ыншылы?тан, шаруалар к?терілістерінен мемлекетті ?ор?ай алатын т?ртіп ортану болды.

Жабы? есік саясаты ХІХ ?асыр?а дейін созылды.

Токугава сегунаты шетелдіктерді? елге келуіне тыйым сал?анымен, ?лемдегі м?дени ?згерістер мен техникалы? жетістіктерді білудін бас тарт?ан жо?.

XVII-XVIII ?асырлар жапон м?дениеті ?ркендеген кезе?.

3. Жапонияда?ы діндер мен оларды? ат?ар?ан ?ызметі.

· Жапонды?тарды? к?пшілігі синтоизм дінін ?станды.

· Токугава ?улетіні? билігі т?сында халы?ты? басым б?лігі синкретизмді –синто мен буддизмді? ?атар ?стады.

· Сондай-а? Жапония?а сырттан христиан діні мен ?ытайдан конфуцийлік дін енген еді.

Синтоизм- таби?ат к?штеріне табынатын дін. Синтоизм императорлы? билікті жа?таушыларды? сиынатын діні болды.

Буддизм-п?т?а табынатын дін. Б?л сегундарды? ?станатын діні. Біра? б??ан олар онша ар?а с?йемеді.

Конфуцилік дінде халы?ты? жергілікті басшылар?а ба?ынуы керектігі туралы к?п айтылатын бол?анды?тан б?л дінді сегундар жа?сы ?станды.

Негізінде Жапондар синтоизм мен конфуцийлік дінді ны?айтты.

? Токугава сегунаты кезінде жапон ?о?амы ?андай таптар?а б?лінді?

? Жапонияда 17-18 ?асырларда ?андай діндер болды, оларды? ат?ар?ан ?ызметтері?

Ба?алау: саба?ты ж?ргізген о?ушылар ба?алайды ж?не о?ушыларды ?здеріне ?здерін ба?алатады.

?йге: XVII-XVIII ?асырларда?ы Жапония.

8-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §10. Жапония

Білімділік: XVI ғасырдағы Жапонияның әлеуметтік жағдайымен таныстыру. Токугава сегунаты кезінде жапон халықтарының қандай топтарға бөлінгендігін, олардың жүргізген саясаты мен сол кездегі діннің рөлі және оның атқарған қызметі туралы тақырып мазмұнын оқушыларға кеңірек ашып түсіндіру.

Дамытушылық: Жапониядағы қос билік туралы оқушыларға білім бере отырып, оқушының дүниетанымын кеңейту. Өзін-өзі басқаруға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Оқушылардың бойында адамгершілік, ізгілік, ұлтжандылық сезімдерін қалыптастыру, өздігінен жұмыс жасай алатын , білімді, жеке тұлғаны тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: саяхат,

Көрнекі құралдар: карта, сызба, кесте, безендірулер, компьютер.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі

Оқу құралын тексеріп түгелдеу.

Оқушы зейінін сабаққа аудару

Бүгінгі сабақтың бір ерекшелігі болады. Біз дүние жүзіндегі ең дамыған ел Жапонияға саяхатқа шығамыз. Бірақ саяхатқа сіздер өздеріңіздің құрбыларыңыз, осыдан 3 жыл бұрын осы елде болып, осы елдің тарихына қанық, 11 сыныптың оқушылары Сапарбекова Балнұр мен Пірімқұлова Ақнұрмен шығатын боласыздар. Бұл деген өздеріңізді -өздеріңіз басқарасыздар. Ал сапарларыңыз сәтті болсын!

Сабақты жүргізуші оқушылар

Балалар! Жапония дегенде ойымызға не оралады?

Жапонияны қай жағынан танимыз?

Жапонияға барғыларың келе ме?

Олай болса біз бүгін сіздерді сонау артта қалған XVII-XVIII ғасырдағы Жапон еліне саяхатқа апарамыз.

Жанония еліне жету үшін біз екі алып мемлекетті кесіп өтеміз. Олардың бірі Қытай болса, екіншісі Жоңғария. Бірақ бұл елдер бізді тектен-текке өткізбейді екен. Біз сол елдердің тарихын білуіміз шарт екен.

Осы екі елден өтсек Жапонияға саяхатты жақсылап жасайтын боламыз.

Қытайда маньжурлік Цин әулетінің үстемдігінің орнауына не себеп болды? /17ғасырдың 30-40 жылдарындағы дағдарыс/

Цин империясы мемлекеттік құрылысын қалай жүргізді? /Қытай елінің үлгісімен жүргізді./

1635 жылы негізі қаланған Жоңғар мемлекетінің алғашқы ханы кім?

Жоңғар хандығын құрған ойрат тайпалары буддизмнің қай саласын ұстанды? /Лама/

Қарапайым шаруалар дегеніміз кімдер? /Араттар/

Дабашы, хойт тайп. басшысы Әмірсананың көмегімен қай жылы хан тағына отырды? /1752/

Қай жылы Қалдан Қашғарды басып алды? /1678/

Қалдан Серен қаза тапқан жыл? /1745/

Ойрат тайпалары қайсы тайпалардан құралды? /хойт, хошоуыт, дербет, чорос/

Мемлекетті басқарған қонтайшыларды ата?

/Батыр, Қалдан Бошоқты, Цеван Рабдан, Қалдан Серен/

Жапон еліне де келіп жеттік.

Картаға назар аударыңыздар. /картамен жұмыс/

Бұл елдің тарихына саяхатты мына жоспар бойынша жүргіземіз.

Жапониядағы қос билік

Токугава сегунатының сыртқы саясаты

Жапониядағы діндер және олардың атқарған қызметі

Жапониядағы қос билік

2-ші билік сегунда болды. Сегун /әскери қолбасшы/

Токугава әулеті 1603-1867 жылдар аралығында билік жүргізді.

Бұлардың билігі атадан балаға беріліп отырды.

Бүкіл елде халықтың саны 18 млн-ға жетті. 80 % ауыл шаруашылығымен айналысты

Елдегі ең бай феодалдық әулет Токугава үйі болды.

XVII ғасырдың басында Жапонияда билікті сегун Токугава Иэясу басып алды.

Елдің астанасы Эдо қаласына көшірілді. /Қазіргі Токио/

Жапонияда әскери тәртіп орнады.

Токугава билігі кезінде Жапонияда қалалар көбейді, сауда мен қолөнер орталықтары өсті. /Эдо, Киота, Нагая, Хаката, Нагасаки/

2. Токугава сегунатының сыртқы саясаты.

Токугава әулеті шетелдіктермен байланыс жасады.

Шетелмен байланыс не үшін қажет болды?

2. Қару –жарақ жасау әдісі

1. Техникалық білімі

Бірақ шетелдіктердің елдегі тіміскі әрекеттері, елде өз ықпалдарын орнатуға тырысуы үлкен қауіп тудырды.

Еуропалықтар миссионерлікпен айналысты . Осы кезде Жапонияда 700 мың христиан дінін қабылдаған адам болды.

Жабық есік саясатының басты әрі негізгі себебі, сегундіқ билік арқылы бүкіл халықты бағыныштылықта ұстау, жатжерлік шапқыншылықтан, шаруалар көтерілістерінен мемлекетті қорғай алатын тәртіп ортану болды.

Жабық есік саясаты ХІХ ғасырға дейін созылды.

Токугава сегунаты шетелдіктердің елге келуіне тыйым салғанымен , әлемдегі мәдени өзгерістер мен техникалық жетістіктерді білудін бас тартқан жоқ.

XVII-XVIII ғасырлар жапон мәдениеті өркендеген кезең.

3. Жапониядағы діндер мен олардың атқарған қызметі.

Жапондықтардың көпшілігі синтоизм дінін ұстанды.

Токугава әулетінің билігі тұсында халықтың басым бөлігі синкретизмді –синто мен буддизмдің қатар ұстады.

Сондай-ақ Жапонияға сырттан христиан діні мен Қытайдан конфуцийлік дін енген еді.

Синтоизм- табиғат күштеріне табынатын дін. Синтоизм императорлық билікті жақтаушылардың сиынатын діні болды.

Буддизм-пұтқа табынатын дін. Бұл сегундардың ұстанатын діні. Бірақ бұған олар онша арқа сүйемеді.

Конфуцилік дінде халықтың жергілікті басшыларға бағынуы керектігі туралы көп айтылатын болғандықтан бұл дінді сегундар жақсы ұстанды.

Негізінде Жапондар синтоизм мен конфуцийлік дінді нығайтты.

Токугава сегунаты кезінде жапон қоғамы қандай таптарға бөлінді?

Жапонияда 17-18 ғасырларда қандай діндер болды, олардың атқарған қызметтері?

Бағалау: сабақты жүргізген оқушылар бағалайды және оқушыларды өздеріне өздерін бағалатады.

5 қарулы күштерді материалдық қамтамасыз ету — (материальное обеспечение Вооруженных Сил) бейбіт және соғыс уақытында армия мен флоттың материалдық мұқтаждығын қанағаттандыру; Қарулы Күштерді тылдық қамтамасыз етудің негізгі түрлерінің бірі. Қ.к.м.қ.е. қарулы күштердің жауынгерлік әзірлік… …

6 әскери-экономикалық қамтамасыз етудің басты мақсаты — қарулы күштерге, басқа да әскерлер мен әскери құрылымдарға қаржылық, материалдық техникалық және басқа да ресурстарды бөлу, оларды Қазақстан Республикасының әскери қауіпсіздігін кепілді қамтамасыз етуге қажетті мөлшерде қару жарақпен, әскери және …

7 шығын лимиті — (Лимит расхода; франц. limite шекара, шек) 1) бірлестіктерге (құрамаларға, бөлім дерге, кемеге) белгілі бір кезеңде (жыл, тоқсан, ай) жауынгерлік және саяси дайындығын қамтамасыз ету үшін немесе операцияға (ұрысқа) жұмсау үшін болмаса жекеленген… …

8 Қоғамдық өмірдің негізгі сфералары — қоғам құрылымының басты салалары, облыстары немесе өрістері. Адамдар өмір сүретін социум (қоғам) белгілі бір жүйе құрайды элементтерден, бөліктерден тұрады және олардың үйлесімді өзара әрекеттестігі сол қоғамның тұтастығын қамтамасыз етеді.… …

9 әскери тыл — (Войсковой тыл) қарулы күштер түрлерінің күнделікті өміріне, оқуына, қызметіне керекті заттармен және материалдық, техникалық, медициналық жабдықтармен қамтамасыз ету үшін ұйымдастырылған бөлімдердің, бөлімшелердің материалдық кешені. Ә.т дың… …

10 әскерлерді жабдықтау — (Снабжение войск) бөлімдерді, құрамаларды барлық материалдық жабдықтармен қамтамасыз ету. Оны тыл қызметіндегі бөлімдер ұйымдастырып, іске асырады. Әскерлерді барлық материалдық және техникалық жабдықтармен дер кезінде, толық қамтамасыз етудің… …

11 жабдықтау базасы — (База снабжения) әр түрлі мемлекет қарулы күштерінің тыл құрамындағы материалдық қамтамасыз етудің штаттық немесе штаттан тыс мекемесі. Оған басқару органдары, материалдық құралдар қорлары мен қоймалары және қамтамасыз ету бөлімдері (бөлімшелері) …

12 таулы жердегі қимылдарды тылдық қамтамасыз ету — (Тыловое обеспечение действия в горах) таулы жерлердегі батальонды тылмен қамтамасыз ету бөлімшелерді ұрысқа қабілетті түрде ұстап тұру және жүктелген тапсырмаларды орындау үшін оларға қолайлы жағдайлар жасау мақсатында жүзеге асырылады. Таулы… …

13 Сансара — (санскр.samsara айналып оралу, иірім; тура мағынада адасу, жиһан кезу, күйлер немесе жағдайлардың сериясынан (бір қатарынан) өту) үнді философиясы мен дінінің (индуизм, буддизм, жайнизм) маңызды ұғымдарының бірі. Бұл бір дене қабығынан (телесная… …

14 Ци — (пневма дуновение, ветер есу, леп, жел) – универсумнің (әлемнің) субстанционалдық бірлігін білдіретін қытай философиясы мен мәдениетінің категориясы, ұғымы;ол энергетикалық, динамикалық және континуальдық (үздіксіздік,тұтастық) сипаттағы әмбебап… …

15 әскерді жабдықтау — (Снабжение войск) тыл қызметі ұйымдастырып, іске асыратын бөлімшенің (бөлімнің, құраманың) материалдық қажеттіліктерін қанағаттандыру. Әскерді материалдық және техникалық құралдармен дер кезінде әрі толық қамтамасыз етудің бейбіт уақытта да,… …

16 әскери база — (Военная база) Қарулы Күштердің контингенттері, әскери техникасы мен оқ дәрінің қажетті қорлары, жанармай, азық түлік және басқа материалдық құралдар әскери жағдайға қарай тиімді ыңғайластырылып, арнайы жабдықталған аудан. Ә.б. авиациялық, әскери …

17 әскери коммуникация — (Военные коммуникации; лат. communicatio, communico байланыстырамын, сөйлесемін) әскерлердің қозғалысы үшін, қару жарақ пен әскери техника, оқ дәрілер, жанармай және басқа материалдық құралдар тасымалдау үшін, сондай ақ эвакуацияның барлық… …

18 әскерлерді тасымалдау — (Перевозка войск) әр түрлі көлік түрлерін қолдана отырып бір ауданнан (пункттен) екінші ауданға әскерлерді, командаларды, жеке әскери қызметшілерді, әскери жүктерді тасымалдау. Ол әскери басшылық жоспары бойынша жүзеге асырылады. Өзінің міндет… …

19 дефектоскопия — (лат. defectus ақау, кемшілік және skopeo қараймын, бақылаймын) әскери техниканың жасырын ақауларын табу мақсатында (материалдың, бөлшектердің, құрамалардың, тораптардың, олардың ішкі геоме триясының құрамының және т.б. қасиеттері немесе… …

20 жергілікті ресурстар — (Местные ресурсы) ұрыс қимылдары ауданында (аймағында) орналасқан, әскерлердің (күштердің) өзінің қажетіне жарата алатын материалдық және адам ресурстары. Материалдық ресурстарға азық түлік, отын, шикізат, жөндеу кәсіпорындары, энергетикалық… …

Өз алфавитін шығарған жұртты санамалап шықсақ, әуелі грек-римдік, еврей-араб, Қытай мәдениеті кіреді. Иә, бұл тізімге көшпенділер ілікпепті. Өйткені номадтар ештеме жасамады, олар тонаушылар, қиратушылар деген түсінік бар. Біз осы шағын мақаламызда ғасырдан ғасырға көшіп, еш өзгеріссіз келе жатқан қате тұжырымды түземекпіз.

Біле білсеңіз, грек-рим, еврей-араб жазуларының негізін көшпенділер ойлап тапқан. Қалай? Қашан? Ең әуелі, жер бетіндегі ең ежелгі жазу кімдікі, қайдан табылды деген сұраққа жауап берейік. Көне жазу – Таяу Шығыстан табылды! Бұларды протобибл жазулары дейді. Осыдан 4-4,5 мың жыл бұрын қашалыпты. Бірақ, әлі оқылмаған. Не жазылғанын ешкім білмейді.

Ғалымдардың бір парасы, бұл жазулар финикиялықтар алфавитінің арғы атасы болуы керек деп топшылайды. Финикиялықтар – теңізші-саудагер халық. Финикиялық көпестердің арқасында, олардың әліпбиімен ежелгі Эллада, яғни көне гректер танысып, өз әріптерін жасаған. Латын жазуы да осыдан тамыр тартады. Керек десеңіз, қазіргі араб, еврей жазуларының қалыптасуына осы финикиялық алфавиттің мол әсері тиген.

Финикиялықтардың әліпбиін өздеріне ыңғайлап, жаңа алфавит түзген жұрттың бірі – семмитер. Олардың жазуы ғылым тілінде Арамей деп аталады. Бір қызықты айтайық. В. Томсен көк түріктерінің қағаны Күлтегінге арналған бітіг-тасты оқу үшін осы көне Арамей алфавитін пайдаланған. Бекер емес. Арамей әліпбиіндегі 10 таңба түріктің сына әріптерімен дәлме-дәл келеді. Бұл ұқсастық қайдан шығып тұр? Томсен де, одан кейінгі ғалымдар да бұған жауап бермеді. Өйткені ешкім екі жұрттың жазуын бір-бірімен хронологиялық тұрғыдан байланыстыра алмады. Себебі, арамей жазуы біздің заманға дейінгі VII ғасырда пайда болса, ал түрік бітігі осы заманғы VII ғасырдың туындысы. Арада 1 мың жыл бар.

1 мың жыл бұрын түріктер арамей алфваитін алды немесе семмит жұртына өз әліпбиін апарды дейтін теория ешкімнің ойына келмеді. Өйткені, түрік жұрты – біздің заманда пайда болған халық. Біздің дәуірден бұрынғы кезеңдерде олар болмаған дейтін тұжырым бар. Сақтарды прототүрік деп айтудан қашып, олар ирантілді еді деп жүргендері де әлгі тұжырымның салқыны ғой.

Осыдан барып, жаңа теория шықты. В.А. Лившиц деген ғалым 1975 жылы түріктің руна жазуы пехлеви жазуының негізінде қалыптасты деді. Бұл әлгі арамейдің жалғасы боп келетін әліпби. Алайда, ирелеңдеген араб калиграфиясына ұқсайтын Пехлеви жазуынан геометрияландырылған түрік әріптерін шықты деу қисынға сыймайды.

Ал енді түріктің бітіг жазуы мен арамей алфавитіндегі 10 әріп неге ұқсайды? Сол мәселеге оралсақ. Финикиялық негіздегі Арамей жазуы б.з.д. VII ғасырда пайда болыпты. Ал, бұл уақытта Ұлы Далада жойқын мәдениет жасаған беғазылықтар дәуірі аяқталып, сақтар кезеңі басталып жатқан. Археолог Виктор Варфоломеев беғазылықтардың өз жазуы болғанын айтып отыр. Кент, Мыржық, Ақ-Кезең аталатын протоқалалардан әрқайсымызға әбден таныс Х, V, Ү таңбалар кезігетін жазуларды тапты.

Беғазылықтардың геометриялық жазуы, олардан кейін келген сақтарға мұра болып өтті. Біздің заманға дейінгі 679 жылы Ишпақай патша бастаған сақтар Таяу Шығысты жаулап алады.

Әлгінде айттық. Финикия жазуынан гректер, семмит халықтары өз алфавитін құрастырған деп. Сонда, қазіргі Латын, Кирил, Араб жазуларының пайда болуының басында сақтар, беғазылықтар тұр. Әлбетте, финикиялықтардың алфавитін негізге ала отырып, өздерінің төл әріптерін жасаған халықтар уақыт өте жазуын жетілдірді, дамытты. Бірақ, негіз қалды. Арамей алфавиті мен түріктің сына жазуындағы 10 әріптің ұқсас болуының себебі осында жатыр.

Көшпенділер алфавитті қалай ойлап тапты?

Руна жазуы Скандинавияға сиырға басылған ен-таңбамен барған

Неміс-швед офицерлері кейін Еуропаға жетіп, ғылыми мақалалар жаза бастағанда қызық деректер шығады. Скандинавияның руна жазуларының кейбір әріптері Енисей, Сібір жеріндегі түрік руналарымен ұқсас болып шықты. Мұндай кезде, кім-кімнен үйренген деген сұрақтың тууы заңды. Томсен және басқа да лингвист-тарихшылар зерттей келе, руна жазулары Скандинавияға әкелінген болып шықты. Әкелген кім дейсіз бе? Қазіргі фин ұлты. Қарап отырсаңыз, бұл жұрт қазір Скандинав түбегінде тұрғанымен, түбі Азиядан. Қола дәуірінің кезінде, Орал таулары мен Торғай даласын мекендегені белгілі. Осы фин-угор тайпалары сиыр табындарына руна жазуына ұқсас белгілерді таңбалағаны археологиялық деректер дәлелдеп беруде. Сақ, ғұндардың тұсында сиыр баққан фин-угор жұрты шегініп, Скандинавияға барады. Жергілікті жұрт осы финдер арқылы шығыстан темір металын, руна жазуын меңгерген екен.

Айтпақшы, әлемде руна жазулары көп. Этрускілердің руна жазуы, славяндардың руна жазулары деген бар. Осындай сына жазулар Шам өлкесі, Солтүстік Африкадан да табылып жатыр. Бұл жазулардың ішінде жақсы оқылатындары – Түрік және Скандинав руналары. Бұл дерек те, бірнәрседен хабар берсе керек.

Топ-объявления Посмотреть все

1 500 тг.

Шымкент, Аль-Фарабийский район 25 июнь

Обычные объявления

Найдено 19 объявлений

Найдено 19 объявлений

Хотите продавать быстрее? Узнать как

2 000 тг.

Нур-Султан (Астана), Есильский район Вчера 12:52

600 тг.

1 500 тг.

Шымкент, Аль-Фарабийский район 25 июнь

2 000 тг.

500 тг.

300 тг.

1 500 тг.

Шымкент, Абайский район 25 июнь

2 000 тг.

Шымкент, Абайский район 25 июнь

2 000 тг.

Шымкент, Абайский район 25 июнь

2 000 тг.

300 тг.

1 500 тг.

Нур-Султан (Астана), Сарыаркинский район 23 июнь

3 500 тг.

1 800 тг.

Шымкент, Абайский район 23 июнь

989 тг.

1 500 тг.

Нур-Султан (Астана), Есильский район 2 июнь

1 500 тг.

Кокшетау, Боровской 2 июнь

1 500 тг.

Караганда, Казыбекбийский район 1 июнь

300 тг.

Караганда, Казыбекбийский район 31 май

• шпоры ент в рубрике Книги / журналы
• шпоры ент в рубрике Хобби, отдых и спорт

• Недавно просмотренные
• Избранные объявления ( 0 )
• Избранные результаты поиска ( 0 )

Однако вы можете найти похожие объявления в этой категории.

• Главные рубрики OLX
• Рубрики в разделе "Хобби, отдых и спорт"

• Туркестанская область (5)
• Алматинская область (1)

• Акмолинская область (4)
• Жамбылская область (1)

• Восточно-Казахстанская область (4)

• Карагандинская область (3)

• Павлодарская область (1)

Книги и журналы

Товары для школьников:

• роликовые коньки для девочек
• купить сороконожки для футбола
• игра настольная купить
• купить гантели онлайн
• цена горных велосипедов
• автоматические палатки купить

• палатки на заказ
• все для рыболова
• настольная монополия купить
• настольные игры в казахстане
• купить snowboard
• горные лыж

• лыжи подростковые цена
• купить профессиональную ракетку для настольного тенниса
• купить ракетки
• сколько стоит хоккейная клюшка
• футбольная футболка
• купить бутсы найк

• бутсы купить адидас
• купить боксерские груши
• домашние силовые тренажеры
• питание купить
• заказать спортивный инвентарь

• Как продавать и покупать?
• Правила безопасности
• Карта сайта
• Карта регионов
• Популярные запросы в Хобби, отдых и спорт
• Работа в OLX

Бесплатное приложение для твоего телефона

• OLX.bg
• OLX.pl
• OLX.ro
• OLX.ua

Результаты поиска были добавлены в Избранные

Объявление было добавлено в Избранные

Войдите, чтобы сохранить Наблюдаемые в своей учетной записи

Этот сайт использует cookies. Вы можете изменить настройки cookies в своём браузере. Узнать больше.

Какие преимущества создания учетной записи на OLX?

• Размещение объявлений без подтверждения
• Доступ к пользователям OLX в любое время
• Легкость настройки учетной записи

Вход с FacebookУстановить пароль

• Быстрее получайте ответы на объявления
• Получите доступ к истории всех ответов
• Пользуйтесь всеми функциями вашей учётной записи

Входя в раздел Мой профиль, вы принимаете Условия использования сайта