Стихи про шпоры на
Как для милиции мигалка,
Как для профессора очки,
Студенту дорога шпаргалка -
Важней, чем чистые носки.
Она спасёт вас на зачёте
И если память подвела,
С ней на экзамен вы пойдёте:
Припрятали - и все дела!
Её все преподы не любят
И конфискуют, как найдут.
Она спасает, она губит,
Легенды про неё живут.
Но вот, что я сказать хотела:
Пока студентов дух живёт -
Живёт шпаргалочное дело,
Оно во веки не умрёт!
Всю ночь шпаргалки я писал!
Не спал, измучился, устал.
Теперь стою, тяну билет.
Мне будет счастье или нет?
И вот, билет в уже в руках,
В глазах бело, как в облаках.
-Ура! Писал всю ночь не зря!
"Наполеон", - читаю я.
В моей шпаргалке это есть!
Ее бы мне теперь прочесть.
Я прячусь, словно таракан,
И лезу в правый свой карман.
Читаю: "Крымская война".
Мне эта тема не нужна!
И тихо, словно таракан,
Я лезу в левый свой карман.
Гляжу: "Крещение Руси".
Помилуй, Господи еси!
Ну, как же мне экзамен сдать?!
И стал шпаргалку я искать!
Искал в ботинках и в носке,
В рубашке, в брюках, в пиджаке!
И был ужасно удивлен,
Куда пропал Наполеон?!
Но мысль моя проснулась вдруг!
И я, преодолев испуг,
Припомнил все, о чем писал!
И разразился знаний шквал!
Аустерлиц, Наполеон,
Кутузов и Багратион!
Совет в Филях, пожар в Москве, -
Все разыскалось в голове!
Так получил пятерку я,
Но, откровенно говоря,
Обидно мне теперь до слез,
Зачем шпаргалку в школу нес?
Однажды в студёную зимнюю пору
Достал на экзамене я свою "шпору".
Довольны полковник и военкомат -
Пополню ряды я российских солдат.
Студент, об отдыхе забудь,
Коль сессии пришла пора,
Учебник нужный раздобудь,
И изучай его с утра.
Чтоб мысли в голове теснились,
А по ночам конспекты снились.
С утра до вечера зубри,
Шпаргалок гору заготовь,
Не ешь, не пей, почти умри,
Экзамен сдашь - воскреснешь вновь!
По английскому урок -
Выучить нам диалог.
Целый лист слова учить,
Как писать, произносить.
Диалог легко учить,
Все слова произносить.
Там две строчки всего
И поэтому легко.
Со словами вот беда,
Там их много как всегда.
Посчитал, их шестьдесят,
Дружно столбиком стоят.
Значит завтра будет ДВА,
Трудно выучить слова.
Я шпаргалку написал
И подсунул я в пенал.
Аккуратно положил
И линеечкой прикрыл.
И теперь моя душа,
Так спокойна за меня.
Начался урок, сидим,
На учителя глядим.
Гробовая тишина,
Тут раздался грохот. БАААА.
Мой пенал упал, лежит,
У меня душа дрожит
И шпаргалка на виду,
Как же я ее возьму?
Тут учитель подошел
И шпаргалочку нашел.
Взял себе ее родную,
Как по ней сижу, тоскую.
Почему так не везет?
Я не выучил урок.
Сел за парту я один
И шпаргалку уронил.
Лучше б выучил слова,
А не тратил время зря.
Сколько я сидел, писал,
В результате не списал.
Я теперь слова учу
И шпаргалки не пишу.
ИНГЛИШ ТИЧЕ мне помог,
Знаю ИНГЛИШ на зубок.
Девочка думает сдавать
Девочке некогда гулять
Ей надо форму постирать,
Шпаргалки все переписать.
Упорно трудится она
Сидит над книжками до сна
На улицу совсем не ходит
По комнате чуть слышно бродит
Ей сны плохие часто снятся
И мысли грустные теснятся
Совсем девчонка извелась
И над собой теряет власть
Ей вспоминается сначала
Как мать порой над ней ворчала.
Как книги в руки не брала,
А отвечать с шпаргалкой шла.
Как на подсказках вылезала
Она, конечно, понимала,
Что это вред ей принесет,
Что только временно везет.
Теперь она себя ругает:
"Зачем же я была такая?
Зачем не слушала совета?
Теперь, наверно, песня спета".
А дни летят, как будто птица
И ей совсем теперь не спится
Глаза пытается сомкнуть,
Но мысли не дают уснуть.
Но вот девчонка задремала.
Как будто всё во мгле пропало.
И снится ей пред самым утром,
Что на экзамене как будто.
От страха сжалась вся в комок
И ждет, когда придёт ей срок
К столу идти и брать билет
И, наконец, держать ответ.
К столу тихонечко походит
С билетов грустных глаз не сводит.
Вдруг начинает размышлять,
Как ей билет счастливый взять.
Но вот билет она берет
К столу готовиться идет
И, поборов своё волнение,
Мгновенно приняла решение:
Шпаргалку взять да и списать,
Но как её теперь достать,
Чтобы никто не мог заметить
Тогда б она смогла ответить.
Писать, как будто бы начав,
Тихонько трогает рукав,
Из рукава шпаргалку тянет
Боится: вдруг учитель глянет.
Учитель сделал строгий вид
Упорно на нее глядит.
Девчонка вся дрожит от страха,
Как перепуганная птаха.
Но к ней учитель не подходит
И взор свой в сторону отводит.
Тогда она приободрилась
Писать скорей заторопилась
Переписала пять листов
Сказать сумела десять слов
Запуталась, низко наклонилась,
Расплакалась и. пробудилась.
Как для милиции мигалка,
Как для профессора очки,
Студенту дорога шпаргалка —
Важней, чем чистые носки.
Она спасёт вас на зачёте
И если память подвела,
С ней на экзамен вы пойдёте:
Припрятали — и все дела!
Её все преподы не любят
И конфискуют, как найдут.
Она спасает, она губит,
Легенды про неё живут.
Но вот, что я сказать хотела:
Пока студентов дух живёт —
Живёт шпаргалочное дело,
Оно во веки не умрёт!
Студент на экзамене долго сидел
Шпаргалки вчера он писать не хотел
На встречу студенту пошел деканат
Здравствуй, наш новый российский солдат!
О сессия, о сессия,
Унылая пора…
Студентов ты депрессия,
Учебников гора.
Сидит студент и мается
До самого утра…
К экзаменам готовиться
Ужасно лень всегда.
Всегда денечка не хватает
Чтоб все нам подзубрить.
Тогда шпаргалка выручает —
Все в голове нельзя хранить.
О шпоре поведем мы разговор,
И пользоваться ею — не позор.
Шпаргалка милая, наш друг!
Спасаешь ото всех учебных мук.
На свете нет тебя милей,
Ты на зачете всех важней!
Узрев тебя на экзе сложном,
Я знаю: счастье ведь возможно!
Люблю тебя, о шпора чудная,
Спасешь в минуту жизни трудную,
Развеешь страхи и сомнения,
Ты уничтожишь все мучения…
И что еще тут говорить:
Тебя нельзя мне не любить.
Подружка дней моих суровых,
Шпаргалка мятая моя,
Мозги не в счёт,лишь ты-опора,
И вся надежда на тебя!
Лежишь ты в рукаве рубашки,
И с нетерпением ждёшь меня,
От страха сердце замирает,
Как мне бы вытащить тебя!
Сосед мой, Борька одинокий,
С тоскою смотрит в свой дневник,
Он не писал себе шпаргалку,
как страус, головой поник.
А я довольный и спокойный,
На Борьку с жалостью гляжу,
Конечно, помогу я другу,
Ему шпаргалку одолжу.
Студент, об отдыхе забудь,
Коль сессии пришла пора,
Учебник нужный раздобудь,
И изучай его с утра.
Чтоб мысли в голове теснились,
А по ночам конспекты снились.
С утра до вечера зубри,
Шпаргалок гору заготовь,
Не ешь, не пей, почти умри,
Экзамен сдашь — воскреснешь вновь!
Всю ночь шпаргалки я писал!
Не спал, измучился, устал.
Теперь стою, тяну билет.
Мне будет счастье или нет?
В моей шпаргалке это есть!
Ее бы мне теперь прочесть.
Я прячусь, словно таракан,
И лезу в правый свой карман.
Искал в ботинках и в носке,
В рубашке, в брюках, в пиджаке!
И был ужасно удивлен,
Куда пропал Наполеон?!
Но мысль моя проснулась вдруг!
И я, преодолев испуг,
Припомнил все, о чем писал!
И разразился знаний шквал!
Аустерлиц, Наполеон,
Кутузов и Багратион!
Совет в Филях, пожар в Москве, —
Все разыскалось в голове!
Так получил пятерку я,
Но, откровенно говоря,
Обидно мне теперь до слез,
Зачем шпаргалку в школу нес?
По английскому урок —
Выучить нам диалог.
Целый лист слова учить,
Как писать, произносить.
Диалог легко учить,
Все слова произносить.
Там две строчки всего
И поэтому легко.
Со словами вот беда,
Там их много как всегда.
Посчитал, их шестьдесят,
Дружно столбиком стоят.
Значит завтра будет ДВА,
Трудно выучить слова.
Я шпаргалку написал
И подсунул я в пенал.
Аккуратно положил
И линеечкой прикрыл.
И теперь моя душа,
Так спокойна за меня.
Начался урок, сидим,
На учителя глядим.
Гробовая тишина,
Тут раздался грохот. БАААА.
Мой пенал упал, лежит,
У меня душа дрожит
И шпаргалка на виду,
Как же я ее возьму?
Тут учитель подошел
И шпаргалочку нашел.
Взял себе ее родную,
Как по ней сижу, тоскую.
Почему так не везет?
Я не выучил урок.
Сел за парту я один
И шпаргалку уронил.
Лучше б выучил слова,
А не тратил время зря.
Сколько я сидел, писал,
В результате не списал.
Я теперь слова учу
И шпаргалки не пишу.
ИНГЛИШ ТИЧЕ мне помог,
Знаю ИНГЛИШ на зубок.
Девочка думает сдавать
Девочке некогда гулять
Ей надо форму постирать,
Шпаргалки все переписать.
Упорно трудится она
Сидит над книжками до сна
На улицу совсем не ходит
По комнате чуть слышно бродит
Ей сны плохие часто снятся
И мысли грустные теснятся
Совсем девчонка извелась
И над собой теряет власть
Ей вспоминается сначала
Как мать порой над ней ворчала.
Как книги в руки не брала,
А отвечать с шпаргалкой шла.
Как на подсказках вылезала
Она, конечно, понимала,
Что это вред ей принесет,
Что только временно везет.
А дни летят, как будто птица
И ей совсем теперь не спится
Глаза пытается сомкнуть,
Но мысли не дают уснуть.
Но вот девчонка задремала.
Как будто всё во мгле пропало.
И снится ей пред самым утром,
Что на экзамене как будто.
От страха сжалась вся в комок
И ждет, когда придёт ей срок
К столу идти и брать билет
И, наконец, держать ответ.
К столу тихонечко походит
С билетов грустных глаз не сводит.
Вдруг начинает размышлять,
Как ей билет счастливый взять.
Но вот билет она берет
К столу готовиться идет
И, поборов своё волнение,
Мгновенно приняла решение:
Шпаргалку взять да и списать,
Но как её теперь достать,
Чтобы никто не мог заметить
Тогда б она смогла ответить.
Писать, как будто бы начав,
Тихонько трогает рукав,
Из рукава шпаргалку тянет
Боится: вдруг учитель глянет.
Учитель сделал строгий вид
Упорно на нее глядит.
Девчонка вся дрожит от страха,
Как перепуганная птаха.
Но к ней учитель не подходит
И взор свой в сторону отводит.
Тогда она приободрилась
Писать скорей заторопилась
Переписала пять листов
Сказать сумела десять слов
Запуталась, низко наклонилась,
Расплакалась и… пробудилась.
- photo (508)
- humor (419)
- woman (381)
- site (214)
- computer (145)
- student (113)
- soft (98)
- krasnoyarsk (78)
- collection (67)
- holiday (52)
- video (51)
- top (43)
- Киноновинки (21)
- Автомобили (2)
- Twitter (1)
В порядке саморекламы: Полезные советы из разных областей науки и техники Интернета и программ.
Начну пост со статьи об особенностях национального шпоро-изготовления. Источник – сайт skydreamer.ucoz.kz
Изготовление шпаргалок в домашних условиях
1. Все что надо пишется с обратной стороны на калькулятор (на черном фоне простым карандашом), а затем, этот калькулятор спокойно кладется на парту.
2. Прикрепляем скотчем к спине впереди сидящего одноклассника (спросить у него не забудь!) листочек, где пишем всё, что нужно ответить/списать/пересказать.
3. Можно написать гелиевой ручкой на ногтях (для девушек), а затем покрыть ногти прозрачным лаком. Будет смотреться так, как будто бы ногти просто так накрашены — синеньким симпатичным цветом.
4. Написать можно еще и на линейке, только в таком случае, формулы лучше всего замаскировать под надписи pок-гpупп или просто вокруг обписать отборной руганью — если даже учителя и начнут читать, то сразу отдадут линейку обратно, ибо не в их это стиле такое читать.
5. Можно набрать текст на электронной записной книжке, которую можно выдать за калькулятор.
6. Если урок проходит в кабинете на первом этаже, и сидите около окна то можно привести такую штуку: заранее, до урока, выходим на улицу и пишем фломастером (не маркером только! чтоб смыть можно было. ) на окне нужную шпору. Только писать надо зеркально, иначе зеркально будет видно в кабинете. Потом на уроке тихонько отодвигаем занавеску и читаем что надо. Системные требования: окно занавешенное короткой занавеской, последняя парта (желательна), учитель невнимательный.
7. Можно очень мелко написать необходимый материал, а затем, вынув из прозрачной ручки стержень, засунуть ее туда.
8. Берется белая гелиевая ручка и пишется всё на бело-белом листе бумаге. Результат — под одним углом всё видно, а под другим нет.
9. На язычок ботинка засовываем шпору. На уроке специально роняем ручку и нагибаясь за ней смотрим за язычок.
10. Системные требования: чулочки, желательно не сильно темные, ручка, бумажка. Выполняем следующее: Пишем на бумажке что нам нужно и пихаем под чулочки. Потом скромненько приподнимаем юбочку и смотрим. Рекомендуется: Как можно ближе кладем шпору к гениталиям, не думаю что пpепод осмелится поспотpеть под юбку, а тем более потрогать, Желательно сидеть за одной партой с девочкой, а то парню точно не написать контрольную.
11. Самая прекрасная штука, которую человек смог придумать для списывания — это MP3-плееры! Очень удобно записать на компьютере самого себя и сжать все это в MP3. На 64-меговый плеер поместится очень даже много подобных "бомб". Туда можно записать стихотворения, формулы, сочинения и даже рефераты! С помощью подобных плееров очень удобно моментально найти интересующую информацию.
Виды шпаргалок
01. Обыкновенная
Представляет из себя бумажку, на которой мелким текстом и тезисно написан ответ на один или несколько вопросов. Списать с такой шпоры у большинства преподов очень сложно. Удобнее всего будет списать, если сесть в середине аудитории, чтобы у преподавателя не было прямой видимости шпоры, а у вас была прямая видимость преподавателя. Т.е. надо положить шпору за чью-нибудь спину. Удается списать в 25-50% случаев, частично списать - в 50-75% случаев. Лучшее место для такой шпоры - внутренний карман пиджака.
Представляет из себя листок, с заранее написанными правильными ответами. Требует много времени для подготовки. Один из самых лучших методов. Однако, чтобы все получилось, надо сходить на экзамен к другой группе, узнать на каких листах проводится экзамен и написать правильные ответы точно на таких же листах. В процессе экзамена необходимо сразу же найти правильный ответ и выдвинуть его из общей пачки. Затем нужно что-нибудь писать на своем листочке, чтобы преподаватель видел, что работаете. Когда напишите один лист, необходимо заменить листы. Это можно сделать, когда преподаватель отойдет. Если не получается, то делайте вид, что лист упал. Пока поднимаете, достаете другой лист, а тот комкаете и кидаете в карман или в парту. Вероятность успеха - 80-90%.
03. Невидимая бомба
Пишешь ответы на билеты, каждый ответ на новом листе, но предварительно подкладываешь под лист на котором пишешь чистый лист бумаги. На ручку надо нажимать посильнее. Первый листок (на котором писал) можно выкинуть. На экзамене тянешь билет и достаёшь с виду чистый листочек, а на самом деле готовый ответ на билет. Ловишь угол под которым видно лучше и обводишь чего там дома накарябал. Всё!
Представляет из себя листки, вырванные из книги. Списать с такой шпоры достаточно сложно, но на ее написание практически не тратится времени. Однако если преподаватель заловит такой шпорой, то придется объяснять, зачем вырвал листки из книги. Вероятность списать 25-50%, частично списать — 50-75%. Лучшее место для такой шпоры — внутренний карман пиджака.
05. Рулонная
Представляет из себя распечатку на туалетной бумаге. Для этого надо набрать мелким шрифтом текст, затем распечатать его на плотной туалетной бумаге. Преимущество способа в том, что на маленьком кусочке можно разместить все вопросы. Если преподаватель заметит, что вы списываете, то необходимо быстро смотать туалетную бумагу в рулон, показать ее и попроситься выйти. Это конечно глупо, но зато преподаватель не догадается, что списывали. В туалете учите вопрос минут 5, заходите и пишите. Вероятность списать с такой шпоры — 50-70%, частично списать 70-90%. Лучшее место для такой шпоры - внутренний карман пиджака или карман брюк.
06. Плеерная
Представляет из себя запись с правильными ответами на вопрос. Просто надо включить в нужный момент плеер. Неудобство в том, что надо долго искать нужный вопрос и в том, что человек с наушниками на экзамене выглядит странно и подозрительно. Чтобы списать с такой шпоры нужно выбрать позицию ближе к концу аудитории и рядом с окном. На последнюю парту садиться не рекомендуется. Можно облокотиться на окно, зажать наушники руками и делать вид, что думаешь. Однако писать при этом очень тяжело. Вероятность списать с такой шпоры — 25-30%, частично списать 40-50%.
07. Hands free
Берется мобильный телефон. Покупается к нему такая примочка, называемая "Hands free", которая представляет из себя наушник (один) подключаемый к телефону. На проводе идущем от наушника к телефону имеется миниатюрный микрофончик. Все, техническое обеспечение готово. Но нужен еще один человек, свободный на время вашей сдачи экзамена.
Итак, подключаете все это барахло, звоните (желательно заранее) своему напарнику, берете билет и сев на место, диктуете вопрос в микрофон. Напарник на другом конце провода спокойно открывает тетрадь с лекциями (книгу, ксерокопию и т.д.) и диктует ответ. Все тщательно не спеша записываете, собираете аппаратуру и идете отвечать по билету. Этот способ наиболее удобно использовать девушкам с длинными волосами. Хорошо, если дело происходит зимой. Тогда все провода и микрофончик прячется под свитер, а микрофон не видно в длинных волосах.
08. Калькуляторная
Представляет из себя записную книжку с введенным текстом ответов на вопросы. Списать с такой шпоры, особенно по тем предметам, где нужен калькулятор, удается в 95% случаев, причем у преподавателя это не вызывает подозрения.
09. Дополнительная литература
Обычно на контрольных в серьезных учреждениях можно пользоваться дополнительной литературой — планами счетов, договорами, кодексами, справочниками, словарями и прочее. Так вот, постарайся, чтобы этой самой литературы у тебя всегда на столе было как можно больше - тогда тебе не составит труда где-нибудь между двумя энциклопедиями спрятать маленький листик. Или же положи кучу белых листов, типа черновики, и теряй шпоры между ними.
10. Пейджерная
Представляет из себя пейджер, с предварительно скинутым на него текстом. Так как в наше время никого не удивишь такими коробочками, то можно спокойно списывать не боясь, что запалят. В зависимости от типа пейджера, туда может поместиться 1,5-3 листа формата А4. Вероятность списать с такой шпоры 70-85%, частично списать 80-95%.
11. На резинке
Кропаешь на бумажке ответ, на обратную сторону скотчем лепишь конец резинки от трусов, другой конец привязать к руке. При опасном приближении преподавателя бумажку отпустить, на что она немедленно среагирует спрятыванием в рукав.
12. Журнальная
На край стола кладешь какой-нибудь большой глянцевый яркий журнал, или ежедневник, или записную книжку — большую лучше. И предварительно позаботься о том, чтобы шпоры были распечатаны в виде узкой горизонтальной полоски с колонками, а с краю слева было напечатано название темы, определения, билета и прочее. Высунь шпоры так, чтобы были видны названия, и после ознакомления с темой контрольной или билетом аккуратно вытащи нужную — а потом демонстративно спрячь журнал, "типа он мне мешает". Это облегчает поиск нужной шпоры из их большого числа.
13. Дискетная
Берётся дискета 1.44, кто побогаче от зипа. У дискеты есть железка, которая движется. Ну, так вот отодвигаем/отдираем её и пишем на дискете шпаргалку (ручкой или фломастером). Собираем обратно — все, шпора готова — теперь на сессии кладём эту дискету на стол и, когда надо, так поигрывая, отодвигаем железочку влево и начинаем снизу вращать диск. Чтобы было всё а ажуре, можно ещё на дискету сверху чёго-нибудь налепить, а сбоку сделать разметку, как на линейке, чтобы если преподаватель спросит: "Что это такое?", — ты мог уверено сказать: "Новая линейка".
14. Воротниковая
Так, как сейчас на улице холодно одеваешь свитер, у которого воротник хорошо растягивается, и с внутренней стороны свитера прикрепляешь шпаргалку, а когда надо посмотреть, делаешь вид, что тебе жарко и оттянув воротник смотришь в шпаргалку.
15. Сломанный карандаш
Берем несколько ручек и карандашей белого цвета, делаем шпоры и клеим их сверху на прозрачный скотч. При этом на экзамене, чтобы начать читать новую, делаем вид, что кончилась ручка или сломался карандаш.
16. За спиной
Надо: прозрачная обложка для книги, ручка, руки, бумага. Когда выходишь отвечать под обложку закрытой книги кладешь бумажку со стихотворением, которое вызывает у тебя стойкий рвотный рефлекс при попытке выучить его, встаешь, по возможности за спиной училки (они обычно всех спиной слушают) и читаешь, немного запинаясь (типа вспоминаешь).
Берете толстую ручку, дальше распечатываете шпору 4 шрифтом и скотчем наклеиваете на ручку по окружности. Вероятность списать — 99%
19. Игольчатая
На экзаменах в гаи нацарапываете на ручке иголкой все ответы! Постоянно пользуюсь этой шпорой и ни разу не прокололся, типа пишу ручкой и всё. Можно попробовать на дискетке царапать, а не клеить бумажку.
20. Сигаретная
Для курящих : шпаргалку прячешь в сигареты вместо табака, а пачку на экзамене кладешь на стол. Можно на сигаретах номер билета написать. Самое главное, если преподаватель курит, то сигареты подешевле нужны.
21. Чупа-чупс
Ультрасовременная технология изготовления шпаргалок такова. Купи в магазине большой чупа-чупс. (К сожалению съесть его не сможешь, т.к. после применения он может заиметь непригодный т.е. несъедобный вид). Намажь его головку канцелярским клеем и обмотай кусками бумаги с формулами. Затем аккуратно обклей скотчем. На уроке его можно периодически доставать и списывать, а в опасные моменты засовывать в рот (если пойдет учитель). Приятного аппетита! Главное, не проглотить его от страха.
На серебряные шпоры
Я в раздумии гляжу;
За тебя, скакун мой скорый,
За бока твои дрожу.
Наши предки их не знали
И, гарцуя средь степей,
Толстой плеткой погоняли
Недоезженных коней.
Но с успехом просвещенья,
Вместо грубой старины,
Введены изобретенья
Чужеземной стороны;
В наше время кормят, холют,
Берегут спинную честь…
Прежде били — нынче колют.
Что же выгодней?— Бог весть.
- Следующий стих → Михаил Лермонтов — Нарышкиной
- Предыдущий стих → Михаил Лермонтов — Молитва (Я, матерь божия, ныне с молитвою)
- Михаил Лермонтов — Бородино
- Михаил Лермонтов — Метель шумит, и снег валит
- Михаил Лермонтов — Когда я унесу в чужбину
- Михаил Лермонтов — Благодарю
- Михаил Лермонтов — Кто в утро зимнее
- Стихи Александра Пушкина
- Стихи Михаила Лермонтова
- Стихи Сергея Есенина
- Басни Ивана Крылова
- Стихи Николая Некрасова
- Стихи Владимира Маяковского
- Стихи Федора Тютчева
- Стихи Афанасия Фета
- Стихи Анны Ахматовой
- Стихи Владимира Высоцкого
- Стихи Иосифа Бродского
- Стихи Марины Цветаевой
- Стихи Александра Блока
- Стихи Агнии Барто
- Омар Хайям: стихи, рубаи
- Стихи Бориса Пастернака
- Стихи Самуила Маршака
- Стихи Корнея Чуковского
- Стихи Эдуарда Асадова
- Стихи Евгения Евтушенко
- Стихи Константина Симонова
- Стихи Ивана Бунина
- Стихи Валерия Брюсова
- Стихи Беллы Ахмадулиной
- Стихи Юлии Друниной
- Стихи Вероники Тушновой
- Стихи Николая Гумилева
- Стихи Твардовского
- Стихи Рождественского
- Евгений Онегин
- Бородино
- Я помню чудное мгновенье (Керн)
- Я вас любил, любовь еще, быть может
- Парус (Белеет парус одинокий)
- Письмо матери
- Зимнее утро (Мороз и солнце; день чудесный)
- Не жалею, не зову, не плачу
- Стихи о советском паспорте
- Я памятник себе воздвиг нерукотворный
- У лукоморья дуб зеленый
- Ночь, улица, фонарь, аптека
- Сказка о царе Салтане
- Жди меня, и я вернусь
- Ты меня не любишь, не жалеешь
- Что такое хорошо и что такое плохо
- Кому на Руси жить хорошо
- Я пришел к тебе с приветом
- Незнакомка
- Письмо Татьяны к Онегину
- Александр Пушкин — Пророк
- Анна Ахматова — Мужество
- Николай Некрасов — Железная дорога
- Сергей Есенин — Письмо к женщине
- Александр Пушкин — Полтава
- Стихи о любви
- Стихи для детей
- Стихи о жизни
- Стихи о природе
- Стихи о дружбе
- Стихи о женщине
- Короткие стихи
- Грустные стихи
- Стихи про осень
- Стихи про зиму
- Стихи о весне
- Стихи про лето
- Смешные стихи
- Матерные стихи
- Стихи с добрым утром
- Стихи спокойной ночи
- Стихи про семью
- Стихи о маме
- Стихи про папу
- Стихи про бабушку
- Стихи про дедушку
- Стихи о войне
- Стихи о родине
- Стихи про армию
- Стихи про школу
- Стихи о музыке
- Стихи для малышей
- Стихи о доброте
- Стихи на конкурс
- Сказки в стихах
- Популярные стихи Пушкина
- Популярные стихи Лермонтова
- Популярные стихи Есенина
- Популярные басни Крылова
- Популярные стихи Некрасова
- Популярные стихи Маяковского
- Популярные стихи Тютчева
- Популярные стихи Фета
- Популярные стихи Ахматовой
- Популярные стихи Цветаевой
- Популярные стихи Бродского
- Популярные стихи Блока
- Популярные стихи Хайяма
- Популярные стихи Пастернака
- Популярные стихи Асадова
- Популярные стихи Бунина
- Популярные стихи Евтушенко
- Популярные стихи Гумилева
- Популярные стихи Рождественского
- Другие поэты
Огромная база, сборники стихов известных русских и зарубежных поэтов классиков в Антологии РуСтих | Все стихи | Карта сайта | Контакты
Все анализы стихотворений, краткие содержания, публикации в литературном блоге, короткие биографии, обзоры творчества на страницах поэтов, сборники защищены авторским правом. При копировании авторских материалов ссылка на источник обязательна! Копировать материалы на аналогичные интернет-библиотеки стихотворений - запрещено. Все опубликованные стихи являются общественным достоянием согласно ГК РФ (статьи 1281 и 1282).
Добавил(а) Till888 on 06 Февраль 2012.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Виды шпаргалок. Опыт№2.
Из прошлой статьи Вы уже знаете, как составлять шпаргалки и, как с них правильно списывать, чтобы остаться не замеченным. В этой статье мы рассмотрим различные виды шпаргалок, от вполне заурядных, до использующих современную технику или тех, создание которых потребует определенных навыков.
Стандартные - Шпаргалка обыкновенная. Бомба. "Нательные"
Шпаргалка обыкновенная - это лист бумаги в различных своих вариациях, на котором имеется нужная информация. Может быть различных размеров, текст также может быть различным. Самый распространенный тип шпаргалок.
Бомба -это оформленный, в соответствии с правилами оформления контрольных, экзаменов, лист, на котором уже написан от руки готовый ответ. Бомбу используют не для списывания, а чтобы заменить ее листок с вопросами. Это тот лист, который Вы будете сдавать преподавателю. Изготовление бомбы возможно, если Вы знает, какие вопросы будут. Когда Вам, например, известны какие вопросы будут в каком варианте, то напишите готовые, развернутые ответы и соответствующе оформите. При сдаче не следует спешить, сначала немного попишите на чистом листике, а потом незаметно замените его бомбой соответствующего варианта.
Шпаргалки-неведимки - рельефная шпаргалка, особые чернила(УФ-видимые, проявляющиеся)
Рельефная шпаргалка. Рельефная шпаргалка может быть использована, как в качестве бомбы, так и в качестве справочной шпаргалки. Для изготовления Рельефной шпаргалки сделайте следующее - возьмите два листа бумаги(нижний лист следует выбрать по толще), положите их один на один(они должны находится на твердой поверхности) и хорошо надавливая, пишем на верхнем листе нужную информацию. Сначала следует сделать проверку - напишите несколько слов и посмотрите результат на нижнем листке, на нем должен остаться рельефный след от письма. Хорошо видно? Если да то пишем шпаргалку. Если Вы сделали Рельефную шпаргалку бомбу, то при сдаче просто "проявляем" текст ручкой, то есть пишем ручкой по рельефному следу. Если Вы сделали Рельефную справочную шпаргалку, то с нее будет просто списать, так как, рельеф хорошо виден лишь при определенным углом зрения.
Особые чернила(УФ-видимые, проявляющиеся).
- УФ-видимые чернила. Для изготовления данного вида шпаргалок Вам понадобится специальная ручка. Такую ручку можно приобрести, например, в канцтоварах или в магазине приколов. Одна часть данной ручки содержит пишущий
элемент, другая излучатель. Если такой ручкой написать текст, то он не будет виден, а чтобы его увидеть необходимо, посветить на него, с помощью излучающего элемента этой ручки. Преимуществом данного вида шпаргалок является то, что в качестве "рабочей поверхности" может служить всё на чем пишет эта ручка (например, парта) и текст будет виден лишь в моменты, когда Вам это нужно.
- Проявляющиеся чернила. Смысл данных шпаргалок в следующем - ты пишешь шпаргалку специальными чернилами, которые проявляются либо под воздействием тепла, либо какого-то реагента. То есть можно принести на сдачу "чистый" листик, что не вызовет подозрений и в нужный момент проявить его.
1 - Делаем насыщенный раствор питьевой соды в воде. Заправляем ручку и пишем. Чернила проявятся под воздействием тепла. Например, можно аккуратно проявить зажигалкой, главное не спалить:)
2 - Все, как и в первом случаи, только писать следует лимонным соком.
3 - Пишем разбавленным раствором медного купороса, проявляется испарениями нашатыря
4 - Предыдущие способы простые с точки зрения ингредиентов, но сложны с осуществлением (например, сложно не услышать запах нашатыря:)), поэтому есть способ лучше, но здесь и ингредиенты не столь обычны. Вам понадобится желтая кровяная соль и хлорное железо(можно попросить у друга радиолюбителя или купить на радиорынке). Соли 10г на 100мл воды, железа 200г на 500мл воды. Пишем солью, проявляем, например, ваткой смоченной в железе. Чернила будут синего цвета.
Шпаргалка и мобильный телефон - JAVA-шпаргалки, текст, запись, "on-line"
Если Вам удастся использовать мобильный телефон, то это откроет Вам большие возможности.
JAVA-Шпаргалки. Сейчас в сети интернет можно найти множество программ, которые можно использовать, как шпаргалки. Можно найти, как просто справочную литературу, которую можно читать с телефона, так и JAVA-приложения, которые представляют собой именно шпаргалки.
Текст. В телефон можно просто занести нужный текст и во время сдачи читать.
Запись. Можно записать шпаргалку в аудио-формате. Для этого запишите нужную информацию на телефон(или диктофон) и прослушивайте при сдачи в наушниках. Чтобы это было незаметно, есть несколько советов. Используйте наушники телесного цвета, беспроводные наушники. Громкость не должна быть такой, чтобы Вы ясно все слышали, но никто находящийся рядом с Вами ничего не слышал.
"On-line". Здесь два варианта. Для первого Вам необходим помощник. Используя советы из предыдущего пункта, Вам необходимо слушать ответы от друга по телефону. Данный метод хорош, когда не знаешь заранее, какие вопросы будут. И сообщив другу вопрос, писать под диктовку ответ. Второй вариант предполагает доступ к интернет. Через поисковик(например, Google), Вы с легкостью найдете нужную информацию. Однако необходимо обладать хорошей ловкостью, чтобы использовать этот метод.
Данный мой опыт относится к сдаче стихов, если ты их не учил или хочешь подстраховаться. Если Вам необходимо выучить стих и рассказать его, а учить его совсем не хочется, то конечно можно воспользоваться шпаргалкой.:)
По началу я просто распечатывал шпаргалку на небольшом листике. Рассказывать стихи можно было с места, поэтому прикрепив шпаргалку на спину соседа сидящего впереди, стих сдавался просто. Но в данном случаи нужно правильно читать стих со шпаргалки, и мне это удавалось. А вот друзьям, которым я отдавал шпаргалку после использования, далеко не всегда. Потому что они выдавали своим взором месторасположение шпаргалки. И я разработал простой метод, который помогает устранить данный фактор.
Почему они выдают себя? Потому, что те, кто не правильно используют шпаргалку "вспоминают" стих, если смотрят в определенную точку. А преподаватель, ведь не глупый и понимает, что раз он туда смотрит и сразу вспоминает стих, значить там шпаргалка. Поэтому я решил разделить шпаргалку на несколько частей(если стих небольшой хватит и трех частей). И потом расположить части шпаргалки в разных местах. Когда Вы будете "вспоминать" стих смотря в различные части пространства, это не вызовет подозрений. После применения этого метода, друзья стали сдавать "чтение" стихов успешно:).
Читайте также: