Что не относится к основным свойствам нервной системы

В последние два десятилетия больше изучаются показатели группы лабильности, т. е. быстрота развития и исчезновения нервных процессов. Исходя из того, что лабильность предполагает быстроту развития нервного процесса и быстроту его исчезновения, наметились три методических подхода в изучении функциональной подвижности (лабильности):

1) выявление быстроты возникновения возбуждения и торможения;

2) выявление быстроты исчезновения возбуждения и торможения;

3) выявление максимальной частоты генерации нервных импульсов, завися­щей как от первого, так и от второго.

Изучение быстроты развития нервных процессов значительно усложнено тем, что она зависит от уровня активации покоя, т. е. от того, какова нервная система у обследуемого ­ слабая или сильная.

Баланс нервных процессов

В психологии при измерении баланса нервных процессов у человека используются: число переводов и недоводов при воспроизведении на основе проприорецепции (при выключении зрения) амплитуды движений, а также временных отрезков. Наличие переводов свидетельствует о преобладании возбуждения, а наличие недоводов — о преобладании торможения.

Особенностью изучения баланса между возбуждением и торможением по их величине является то, что о нем судят по интегральной характеристике, результирующей противоборства этих двух процессов (или систем реагирования — возбудительной и тормозной). Таким образом, у разных людей сравниваются не выраженность возбуждения или торможения, а какой из процессов берет верх над другим. Поэтому теоретически одна и та же типологическая особенность у двух субъектов (например, преобладание возбуждения над торможением) может базироваться на разных уровнях выраженности того и другого. Так, у одного субъекта преобладание возбуждения над торможением происходит при высокой интенсивности обоих, а у второго преобладание возбуждения может наблюдаться при слабой их выраженности.

Было обнаружено, что баланс, как и сила нервной системы, связан с уровнем активации покоя. Однако если для силы нервной системы такая связь имеет линейный характер (чем слабее нервная система, тем выше активация в покое), то для баланса — криволинейный: уровень активации выше у лиц с уравновешенностью возбуждения и торможения и ниже у лиц с преобладанием возбуждения и торможения.

Какое соотношение между возбуждением и торможением проявится у данного человека, зависит от его типа реагирования на ситуацию: у одних типичная — возбудительная реакция, у других — тормозная, у третьих же возникает индифферентная реакция или вообще таковая отсутствует, поэтому у них проявляется базовое соотношение между возбуждением и торможением, т. е. их уравновешенность.

Дата добавления: 2018-04-15 ; просмотров: 613 ;

К основным свойствам нервной системы относятся физиоло­гические свойства, отражающие особенности протекания нервных процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе.

И. П. Павлов одним из первых высказывал мысль о необхо­димости объяснения сложных психических явлений динамикой основных нервных процессов. Однако, по современным данным, в основе психики лежат более сложные, еще малоизученные моз­говые информационные процессы, имеющие электрофизиологическую и биохимическую природу. Свойства нервной системы, в понимании Павлова, являются физиологической основой (бази­сом) темперамента и лишь в некоторой степени других психоло­гических свойств человека.

Основные положения теории свойств нервной системы сфор­мулированы И. П. Павловым и получили дальнейшее развитие в работах Б. Н. Теплова и В. Д. Небылицына. В качестве основных свойств нервной системы выделены: сила, динамичность, лабиль­ность и подвижность нервных процессов.

Б. Н. Теплов и В. Д. Небылицын внесли дополнение в пред­ставления о силе нервной системы. Они рассматривали силу как биполярное свойство: один из полюсов — устойчивость, а дру­гой — чувствительность нервной системы. Причем отношениеустойчивости к чувствительности нервной системы — величина постоянная (E/S = const). Эта идея послужила основой для со­здания инструментальных методов оценки силы нервной системы с помощью измерения различных характеристик сенсорной чув­ствительности. Она способствовала также выяснению взаимосвязи между понятиями силы нервной системы и возбудимости. Поня­тие активированности (возбудимости) как относительно стабиль­ной черты, отражающей индивидуальные различия в уровне акти­вации нервной системы, дало возможность выйти за пределы тра­диции в исследованиях биологической основы темперамента.

Активация определяется как энергетическая неспецифичес­кая функция мозга. Центральное положение концепции актива­ции — понятие об оптимуме возбуждения, в соответствии с кото­рым индивидуум своим поведением регулирует уровень возбуж­дения таким образом, чтобы достичь илц сохранить его опти­мальный уровень в разных условиях жизнедеятельности.

Динамичность нервной системы — это легкость и быстрота, с которой генерируются в мозговых структурах нервные процес­сы в ходе образования возбудительных и тормозных условных рефлексов. Система, быстро обеспечивающая формирование по­ложительной замыкательной связи, будет более динамичной по отношению к возбуждению, а система, быстро образующая тор­мозные условные рефлексы, будет динамичной по отношению к торможению.

Лабильность — свойство нервной системы, связанное со ско­ростью возникновения, протекания и прекращения нервного про­цесса. Это — параметр нервного субстрата, соответствующий фун­кции воспроизведения частоты следующих одно за другим раз­дражений и определяющий быстроту возникновения и прекра­щения вызываемых раздражителем циклов возбуждения.

Подвижность нервной системы — скорость движения, распро­странения нервных процессов, их иррадиации и концентрации, а также взаимного превращения. Подвижность нервных процессов определяет способность к быстрой смене одного раздражительного процесса другим, возбуждения торможением и наоборот. Ско­рость распространения процессов по нейронным комплексам коры определяет такую интегральную характеристику мозга, как ско­рость центральной обработки информации и скоростные пара­метры процесса принятия решения.

Каждое из перечисленных свойств нервной системы рассмат­ривается отдельно по отношению к процессам возбуждения и тор­можения (второй уровень классификации свойств нервной систе­мы). Выделяют два независимых свойства силы: сила нервной системы относительно процесса возбуждения и сила нервной си­стемы относительно процесса торможения. Соотношение одноимен­ных свойств нервной системы определяется как баланс или урав­новешенность процессов возбуждения и торможения по соответ­ствующему свойству (третий уровень классификации). Таким об­разом, существуют первичные (сила, динамичность, лабильность и подвижность возбудительного и тормозного процессов в отдель­ности) и вторичные (баланс процессов возбуждения и торможе­ния по силе, динамичности, лабильности и подвижности) свой­ства нервной системы.

В. Д. Небылицын предложил выделять общие и частные свой­ства нервной системы. Частные, или парциальные, свойства ха­рактеризуют в основном те мозговые структуры, к которым адре­суются применяемые стимулы. В основе частных свойств лежат физиологические особенности отдельных анализаторов или осо­бенности структуры сенсорного аппарата мозга.

Исходя из системной концепции П. К. Анохина, В. Н. Русалов выделил три уровня организации мозгового обеспечения фун­кциональной системы деятельности:

Мозг (нервная система) как единое целое.

Большие или малые блоки мозга (полушария, анализато­ры, подкорковые структуры и т. п.).

Отдельные нервные элементы (нейроны), выполняющие функцию интеграции разнородных возбуждающих и тормозных импульсов.

Для изучения свойств нервной системы на разных уровнях нервной организации применяются физиологические методики, соответствующие этим уровням. Содержание понятия свойства нервной системы (например, силы, лабильности) является еди­ным на всех уровнях, которые обеспечиваются разными нервны­ми механизмами.

Успешность овладения любой профессией в значительной мере зависит от динамичности нервной системы.

Таким образом, основные свойства нервной системы, являясь в физиологическом отношении стойкими и базовыми индикато­рами индивидуальных различий, влияют на динамические ас­пекты психики человека, на результативность решения различ­ных профессиональных задач, особенно в экстремальных услови­ях, на сохранение психического и соматического здоровья.

Индивидуальные особенности основных нервных процессов в значительной мере определяют такую устойчивую характери­стику человека, как темперамент. Наиболее физиологически обоснованной является теория темперамента, разработанная Г. Ай­зенКом. Согласно этой теории, темперамент определяется соот­ношением психотизма (Р), экстраверсии (Е) и нейротизма (JV).

Психотизм — это характеристика личности, отражающая сте­пень предрасположенности к психическим отклонениям. Лицам с высоким уровнем психотизма свойственны: эгоцентричность, эгоизм, бесстрастность, неконтактность, ригидность.

Нейротизм — свойство личности, отражающее степень эмо­циональной неустойчивости, тревоги, сочетающихся с расстрой­ством вегетативных функций, нарушением социальной адапта­ции. Выраженный нейротизм рассматривается как предрасполо­женность к развитию неврозов. Противоположный полюс этого свойства — стабильность заключается в психологической устой­чивости, способности к целесообразной личностной адаптации,

отсутствии резких перепадов настроения, в ровном, спокойномповедении.

Существует большое количество подтверждений того, что ха­рактеристики Р, Е и N в значительной степени определяются ге­нетическими факторами. Установлено много социальных прояв­лений личностных различий по Р, Е и N: в преступности, в сексу­альном поведении, психических болезнях, в выборе занятий и профессиональной деятельности, успешности обучения и уровне достижений, предрасположенности к несчастным случаям.

В диагностике основных свойств нервной системы использу­ются такие психофизиологические методы, которые не требуют от испытуемых специальных знаний, умений, навыков или ка­кой-либо специальной подготовки.

Наиболее изученным основным свойством нервной системы является сила нервного возбудительного процесса (или сила нерв­ной системы по отношению к возбуждению). Все существующие методики данного свойства можно отнести к одной из трёх групп методических приемов.

К первой группе относятся методики, направленные на оцен­ку способности выдерживать длительное и концентрированное или очень сильное возбуждение, сопротивляемость к тормозяще­му действию посторонних раздражителей, особенности концент­рации возбуждения.

Вторую группу методических приемов оценки силы нервного возбудительного процесса составляют те, которые основаны на учете индивидуальных различий в абсолютной чувствительности или возбудимости нервной системы.

К третьей группе относятся методики и их модификации, учи­тывающие особенности абсолютной чувствительности анализато­ров, т. е. изучающие особенности сенсомоторных реакций. Лица со слабой нервной системой, имея более высокую чувствитель­ность, быстрее реагируют на слабые сигналы. В то же время на сигналы большой интенсивности в слабой нервной системе быст­рее развивается запредельное торможение.

Некоторые простейшие методики оценки свойств нервной системы приведены на с. 87-92.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определения и характеристику основным свойствам нервной системы.

2. Перечислите и дайте характеристику уровням классифика­ции основных свойств нервной системы.

3. Каким образом взаимосвязаны основные свойства нервной системы и успешность деятельности специалистов различных про­фессий?

4. Какие методики оценки основных свойств нервной систе­мы вы знаете?

Задание для самостоятельной подготовки

1. Используя приведенные нас. 87-92 методики, самостоя­тельно проведите исследование силы и подвижности основных нервных процессов.

2. Оцените полученные показатели и вынесите заключение о пригодности к выполнению работы, требующей принятия быст­рых и правильных решений в условиях сильных помех.

Вопросы для тестового контроля

1. В работах Б. Н. Тешгова и В. Д. Небылицына в качестве основных свойств нервной системы выделены:

а) возбуждение и торможение нервной системы;

б) сила, динамичность, лабильность и подвижность нервных процессов;

в) наследственно закрепленные свойства организма реагиро­вать на стимулы, поступающие из окружающей среды;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

а) высокой помехоустойчивостью;

б) высокой скоростью переработки информации;

в) быстрым развитием состояния монотонии в условиях сен­сорной депривации;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

а) способны выполнять трудовые операции в повышенном темпе;

б) со скоростной работой справляются плохо;

в) не способны к вырабатыванию индивидуального стиля дея­тельности;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

4. Психотизм — это характеристика личности, отражающая:

а) степень предрасположенности к психическим отклонениям;

б) степень эмоциональной неустойчивости, тревоги, сочетаю­щихся с расстройством вегетативных функций, нарушением со­циальной адаптации;

в) предрасположенность к развитию неврозов;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

Теппинг-тест

Методика предназначена для оценки силы (выносливости) нервной системы по двигательному анализатору. Высокие значе­ния свидетельствуют о малой подверженности нервных центров двигательного анализатора утомлению, развивающемуся в них вследствие интенсивной работы мелких мышц кисти руки.

Обследование состоит в том, что испытуемый в течение 2 ми­нут должен в максимальном темпе ставить точки карандашом на листе чистой бумаги формата А4. Чем больше общее количество поставленных точек (N общ., табл. 5.2), тем выше манипуляци­онная подвижность кисти руки и сила нервной системы.

В последнее время созданы многочисленные аппаратно-про­граммные комплексы, реализующие эту и другие психофизиоло­гические методики в автоматизированном варианте на базе ПЭВМ.

Буквенно-числовая методика оценки функциональной подвижности нервных процессов

Методика разработана В. И. Рыжковым как вариант методи­ки А. Е. Хильченко. В ней предусмотрены два типа вербальных стимулов, один из которых несет положительную информацию, другой тормозную. От испытуемого требуется безошибочное диф­ференцирование стимулов, предъявляемых в навязанном темпе.

Успешное дифференцирование стимулов в этих условиях может быть достигнуто только при высоких скоростных характеристи­ках нервной деятельности, обеспечивающих как быстрое пере­ключение с одной положительной реакции на другую, так и бы­стрый переход от возбуждения к торможению и наоборот. Ус­пешное выполнение методики в определенной мере зависит так­же от объема слуховой кратковременной памяти и от скорости двигательных актов. Иными словами, по своему психофизиоло­гическому содержанию методика направлена на оценку скорости центральной переработки информации, процесса принятия и ис­полнения решений (функциональной подвижности нервных про­цессов).

Программа испытаний Первое задание (продолжительность пауз — 2 секунды)

Окончание табл. 5.3

Третье задание (продолжительность пауз — 0,5 секунды)

Регистрационный бланк к буквенно-числовой методике (образец)

Ф. И. О. ________________________________________________________________Дата____________

Таблица 5.4

На магнитную ленту записываются группы сочетаний, каж­дое из которых состоит из одной буквы и двух пар двузначных чисел. Например: А-21-73, Д-24-82 или Б-28-31. Если в одной группе сочетаний оба числа нечетные (А-21-73) или оба числа четные (Д-24-82), то такие сочетания считаются правильными (положительные стимулы). Если в одной группе сочетаний одно число четное, а другое нечетное (Б-28-31 или Д-47-36), то такие сочетания считаются неправильными (тормозные стимулы).

Испытуемым предлагается записывать группы с правильными четными сочетаниями в левой половине регистрационного бланка для ответов, с нечетными правильными — в правой, а группы с неправильными сочетаниями (тормозные) — не записывать.

Все задание состоит из трех серий по 30 групп различных со­четаний в каждой. Количество четных и нечетных правильных сочетаний (положительных стимулов) в каждой серии в сумме составляет 60% от общего числа сочетаний. Каждая серия отли­чается продолжительностью пауз между группами сочетаний. В первой серии продолжительность пауз составляет 2 секунды, во второй — 1 секунду, в третьей — 0,5 секунды. Буквы, стоящие в начале каждой группы сочетаний, являются для испытуемых своеобразной помехой. При выполнении задания испытуемые дол­жны записывать буквы, но при обработке результатов они не учи­тываются. Для лучшего уяснения задания проводится тренировка на всех трех скоростях передачи информации. Для трениров­ки могут использоваться зачетные программы испытаний, но в этом случае передачу их начинают с середины серии сочетаний.