Контрольные по общей физиологии физиология нервной системы

Какие структуры относятся к ЦНС?

Назовите главные функции ЦНС.

Какие механизмы регуляции вам известны?

Какое влияние оказывает нервная система на органы и ткани?

Что такое рефлекс?

Что такое рефлекторная дуга?

Назовите пять частей рефлекторной дуги.

Что такое рецептивное поле рефлекса? Приведите примеры.

Что такое латентное время рефлекса?

Что такое центральное время рефлекса? От чего оно зависит?

Какие принципы классификации нейронов вам известны?

Нарисуйте схему типичного нейрона и укажите его структурно-функциональные части.

Какую функцию выполняет тело нервной клетки?

Какую функцию выполняют дендриты?

Какую функцию выполняет аксонный холмик? аксон? нервное окончание аксона?

Что такое синапс?

Сколько синапсов может быть на поверхности одного нейрона?

Назовите основные особенности электрических синапсов.

Назовите основные особенности химических синапсов.

Почему в ЦНС человека все синапсы (за редчайшим исключением) химические?

Какие две основные группы медиаторов вам известны?

Назовите низкомолекулярные медиаторы кратковременного действия:

Какую роль играет медиатор при передаче возбужденияч от одного нейрона другому?

Какими путями удаляется медиатор из области синапса?

Какие ионные токи участвуют в генерации ВПСП?

Назовите свойства ВПСП.

Что такое временная суммация постсинаптического потенциала?

Что такое пространственная суммация ВПСП?

Почему потенциал действия возникает в области аксонного холмика?

Что такое торможение? Какую роль играет торможение в ЦНС?

Что такое постсинаптическое торможение?

Что такое ТПСП? Где он возникает?

Какие ионные токи участвуют в генерации ТПСП?

Назовите свойства ТПСП.

Какое значение имеет постсинаптическое торможение?

Что такое пресинаптическое торможение? Где оно возникает?

Какое значение имеет пресинаптическое торможение?

Назовите особенности проведения возбуждения по рефлекторной дуге.

Что такое нервный центр? Приведите примеры сегментарных и надсегментарных нервных центров.

Перечислите свойства нерных центров.

Что такое временная суммация возбуждения в нервных центрах? Почему она происходит?

Что такое пространственная суммация возбуждения в нервных центрах? Почему она происходит?

Что такое инертность (инерционность) нервных центров?

Что такое последействие в нервных центрах? Какое значение оно имеет?

Что такое тонус нервных центров?

Какие факторы поддерживают тонус нервных центров?

Что такое конвергенция возбуждения в нервных центрах? Нарисуйте схему.

Что такое дивергенция возбуждения в нервных центрах? Нарисуйте схему.

Почему происходит циркуляция возбуждения в нервных центрах? Нарисуйте схему.

Что такое возвратное постсинаптическое торможение? Нарисуйте схему.

Что такое прямое постсинаптическое торможение? Нарисуйте схему.

Что такое реципрокное торможение? Нарисуйте схему.

Что такое латеральное торможение? Нарисуйте схему.

Что лежит в основе координации деятельности нервных центров?

Что такое принцип субординации? Приведите примеры.

Что такое принцип обратной связи? Приведите примеры.

Что такое пространственное облегчение и окклюзия?

Что такое принцип общего конечного пути?

Какой раздражитель побеждает в борьбе за общий конечный путь?

Что такое принцип доминанты? Приведите примеры.

материал может использоваться для проведения аттестации по элективному курсу "Анатомия и физиология нервной системы" в 10 классе

Общая анатомия и физиология ЦНС

особенности строения и функции нервной ткани, нейронов, нейроглии, нервов, нервных окончаний, синапсов

Основой какой системы является изображённая на рисунке клетка?

Общая анатомия и физиология ЦНС

свойства возбудимых тканей, биоэлектрические явления в животных тканях в состоянии покоя и возбуждения

Что из перечисленного лежит в основе работы нервной системы человека?

1) рассудочная деятельность

2) мышление и речь

4) восприятие сигналов внешней среды

Общая анатомия и физиология ЦНС

сущность рефлекторного принципа функционирования нервной системы, состав рефлекторной дуги, классификацию рефлексов

Нервные импульсы поступают непосредственно к железам по

1) аксонам двигательных нейронов

2) аксонам вставочных нейронов

3) серому веществу спинного мозга

4) белому веществу спинного мозга

Общая анатомия и физиология ЦНС

Что отсутствует в изображённой схеме рефлекторной дуги?

1) вставочный нейрон

2) чувствительный нейрон

3) рабочий орган

4) двигательный нейрон

Общая анатомия и физиология ЦНС

способы и средства управления, характерные для организма человека и других животных

Какую из перечисленных функций не выполняет спинной мозг?

1) проведение импульсов от головного мозга к скелетной мускулатуре

2) осуществление простейших двигательных рефлексов

3) проведение импульсов от скелетной мускулатуры к головному мозгу

4) управление произвольными движениями скелетных мышц

Общая анатомия и физиология ЦНС

строение и функции спинного и головного мозга и их отделов

Назовите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и опишите особенности их строения и функции.

1 — серое вещество, образовано телами нейронов

2 — белое вещество, образованно длинными отростками нейронов

Серое вещество осуществляет рефлекторную функцию, белое вещество — проводниковую функцию

Общая анатомия и физиология ЦНС

строение и функции спинного и головного мозга и их отделов

Где находится дыхательный центр безусловного рефлекса? Какова его основная функция?

1) Дыхательный центр безусловного рефлекса находится в продолговатом мозге

2) На рисунке продолговатый мозг отмечен буквой А

3) Дыхательный центр координирует ритмическую активность мышц, обеспечивающих вдох/выдох.

Общая анатомия и физиология ЦНС

состав, закономерности строения и функционирования периферической нервной системы

Выберите три последствия раздражения симпатического отдела центральной нервной системы

1) учащение и усиление сокращений сердца

2) замедление и ослабление сокращений сердца

3) замедление процессов образования желудочного сока

4) усиление интенсивности деятельности желёз желудка

5) ослабление волнообразных сокращений стенок кишечника

6) усиление волнообразных сокращений стенок кишечника

Общая анатомия и физиология ЦНС

состав, закономерности строения и функционирования периферической нервной системы

Установите соответствие между свойствами нервной системы и её типами, которые этими свойствами обладают.

ТИП НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

А) иннервирует кожу и скелетные мышцы

Б) иннервирует все внутренние органы

В) способствует поддержанию связи организма с внешней средой

Г) регулирует обменные процессы, рост организма

Д) действия подконтрольны сознанию (произвольны)

Е) действия неподвластны сознанию (автономны)

Общая анатомия и физиология ЦНС

состав, закономерности строения и функционирования периферической нервной системы

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, объясните их.

1. Нервная система делится на центральную и соматическую.

2. Соматическая нервная система делится на периферическую и вегетативную.

3. Центральный отдел нервной системы состоит из спинного и головного мозга.

4. Вегетативная нервная система координирует деятельность скелетной мускулатуры и обеспечивает чувствительность.

Ошибки содержатся в предложениях:

1) 1 — нервная система делится на центральную и периферическую;

2) 2 — периферическая нервная система делится на соматическую и вегетативную;

3) 4 — вегетативная нервная система контролирует работу внутренних органов.

Частная анатомия и физиология ЦНС

строение и функции сенсорных систем

Укажите какие отделы зрительного анализатора отмечены на рисунке цифрами 1 и 2, назовите их функции.

1 — периферический отдел (отмечена сетчатка)

2 — проводниковый отдел (зрительный нерв)

Функции периферического отдела - преобразование светового раздражения в электрический сигнал и проведение электрического сигнала к зрительному нерву; функция проводникового отдела — проведение нервного импульса к коре больших полушарий (или, к центральному отделу; или, к зрительной зоне коры больших полушарий)

Частная анатомия и физиология ЦНС

строение и функции сенсорных систем

Какой цифрой на рисунке обозначена часть слухового анализатора, превращающая звуковые колебания в нервный импульс?

Частная анатомия и физиология ЦНС

строение и функции сенсорных систем

Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки?

3) растворённое вещество

Частная анатомия и физиология ЦНС

строение и функции сенсорных систем

Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки?

1) растворённое вещество

2) газообразное вещество

4) сухое вещество

Частная анатомия и физиология ЦНС

строение и функции сенсорных систем

Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки кортиева органа?

Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма как основа его целостности связи со средой

Гипоталамо -гипофизарное взаимодействие и его роль в обеспечении связи между нервной и эндокринной системами

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Итоговая контрольная работа

УМК Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т. Биология. Общая биология. Углубленный уровень 10-11 класс

Предмет: Анатомия и физиология нервной системы

План стандартизированной контрольной работы:

Итоговая контрольная работа как КИМ состоит из 10 заданий базового уровня сложности, 4 заданий повышенной сложности и 2 заданий высокого уровня сложности. Источником информации итоговой контрольной работы являются тестовые задания и внетекстовая информация: графики, рисунки.

Заданий базового уровня сложности проверяют, как усвоен учащимися обязательный минимум содержания. С помощью этих заданий проверяется умение учащихся применять знания в знакомых ситуациях. Такие задания отрабатываются на уроках, а соответствующие знания и умения должны быть усвоены большинством учащихся.

Заданий повышенного и высокого уровня не превышают требований образовательной программы, но имеют большую сложность по сравнению с базовыми. Их выполнение требует последовательного поэтапного самоконтроля ученика, а также сформированности общеучебных умений.

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работу включены задания разного типа: с развернутым ответом (РО), задания со свободным кратким однозначным ответом (КО), с установлением соответствия (УС), задания с выбором одного ответа из четырех предложенных (ОО), множественный выбор (МВ).

Нервная система регулирует деятельность всех органов и систем, обусловливая их функциональное единство, и обеспечивает связь организма как целого с внешней средой (увеличить рисунок)

Структурной единицей нервной системы является нервная клетка с отростками - нейрон. Bся нервная система представляет собой совокупность нейронов, которые контактируют друг с другом при помощи специальных аппаратов - синапсов. По структуре и функции различают три типа нейронов:

рецепторные, или чувствительные;
вставочные, замыкательные (кондукторные);
эффекторные, двигательные нейроны, от которых импульс направляется к рабочим органам (мышцам, железам).

Нервная система условно подразделяется на два больших отдела - соматическую, или анимальную, нервную систему и вегетативную, или автономную, нервную систему. Соматическая нервная система осуществляет преимущественно функции связи организма с внешней средой, обеспечивая чувствительность и движение вызывая сокращение скелетной мускулатуры. Так как функции движения и чувствования свойственны животным и отличают их от растений, эта часть нервной системы получила название анимальной (животной).

В нервной системе выделяют центральную часть - головной и спинной мозг - центральная нервная система и переферическую, представленную отходящими от головного и спинного мозга нервами, - переферическая нервная система. На разрезе мозга видно, что он состоит из серого и белого вещества.

Серое вещество образуется скоплениями нервных клеток ( с начальными отделами отходящих от их тел отростков). Отдельные ограниченные скопления серого вещества носят названия ядер.

Белое вещество образуют нервные волокна, покрытые миелиновой оболочкой (отростки нервных клеток, образующих серое вещество). Нервные волокна в головном и спинном мозге образуют проводящие пути.

И.П. Павлов показал, что центральная нервная система может оказывать три рода воздействий на органы:

1) пусковое, вызывающее либо прекращающее функцию органа (сокращение мышцы, секрецию железы);
2) сосудодвигательное, изменяющее ширину просвета сосудов и тем самым регулирующее приток к органу крови;
3) трофическое, повышающее или понижающее обмен веществ и, следовательно потребление питательных веществ и кислорода. Благодаря этому постоянно согласуется функциональное состояние ргана и его потребность в питательных веществах и кислороде. Когда к работающей скелетной мышце по двигательным волокнам направляются импульсы, вызывающие ее сокращение, то одновременно по вегетативным нервным волокнам поступают импульсы, расширяющие сосуды и у силивающие обмен веществ. Тем самым обеспечивается энергетическая возможность выполнения мышечной работы.

Центральная нервная система воспринимает афферентную (чувствительную) информацию, возникающую при раздражении спецефических рецепторов и в ответ на это формирует соответствующие эфферентные импульсы, вызывающие изменения в деятельности определнных органов и систем организма.

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Апреля 2012 в 01:26, шпаргалка

Работа содержит ответы на следующие вопросы:
1. Физиология ЦНС как наука.
2. Физиология ЦНС и практическая психология.
3. Принцип целостности.
4. Принцип развития.
5. Принцип системности.
6. Принцип детерминизма.
7. Исторические аспекты формирования методов исследования в физиологии.
8. Нейрон и его функции, нейроглия.
9. Изменение мембранного потенциала.
10. Торможение в нервных сетях.
11. Функции головного мозга. Корковая локализация основных функций мозга.
12. Физиология спинного мозга.
13. Виды рефлексов
14. Симпатическая нервная система. Парасимпатическая нервная система.
15. Принципы организации сенсорных систем.
16. Уровни организации движений.
17. Физиологические свойства нервной ткани.
18. Передача возбуждения от одного нейрона другому. Сигналы. Медиаторы.
19. Понятие о нервном центре и его функциональных особенностях.
20. Функциональное значение продолговатого мозга, варолиева моста, среднего мозга, мозжечка.
21. Функциональная роль промежуточного мозга.
22. Физиологическая роль ретикулярной формации, лимбической системы.
23. Физиологическая роль промежуточного мозга.
24. Три функциональных блока мозга.
25. Асимметрия полушарий головного мозга.
26. Координирующая функция ЦНС
27. Основные свойства нервных процессов. Иррадиация, концентрация, индукция, доминанта.
28. Функциональные зоны коры головного мозга.
29. Принципы организации сенсорных систем.

Физиология цнс ответы экзамен. doc

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ФИЗИОЛОГИЯ ЦНС

1. Физиология ЦНС как наука.

2. Физиология ЦНС и практическая психология.

3. Принцип целостности.

4. Принцип развития.

5. Принцип системности.

6. Принцип детерминизма.

7. Исторические аспекты формирования методов исследования в физиологии.

8. Нейрон и его функции, нейроглия.

9. Изменение мембранного потенциала.

10. Торможение в нервных сетях.

11. Функции головного мозга. Корковая локализация основных функций мозга.

12. Физиология спинного мозга.

13. Виды рефлексов

14. Симпатическая нервная система. Парасимпатическая нервная система.

15. Принципы организации сенсорных систем.

16. Уровни организации движений.

17. Физиологические свойства нервной ткани.

18. Передача возбуждения от одного нейрона другому. Сигналы. Медиаторы.

19. Понятие о нервном центре и его функциональных особенностях.

20. Функциональное значение продолговатого мозга, варолиева моста, среднего мозга, мозжечка.

21. Функциональная роль промежуточного мозга.

22. Физиологическая роль ретикулярной формации, лимбической системы.

23. Физиологическая роль промежуточного мозга.

24. Три функциональных блока мозга.

25. Асимметрия полушарий головного мозга.

26. Координирующая функция ЦНС

27. Основные свойства нервных процессов. Иррадиация, концентрация, индукция, доминанта.

28. Функциональные зоны коры головного мозга.

29. Принципы организации сенсорных систем.

1. Физиология ЦНС как наука.

Физиология (греч. "физис" и "логос")- наука о природе - наука о функциях организма. Определение физиологии: физиология, разумеется, физика и особенно химия живого тела.

1. общая физиология - изучает общие закономерности работы органов и систем организма;

2. частная физиология- изучает функции различных физиологических систем. Физиологическая система - совокупность органов и тканей, выполняющих одну функцию;

3. специальная физиология - изучает функции специальных организмов (дети и подростки);

4. физиология различных состояний (физиология труда);

5. клиническая физиология - изучение функции организма при возникновении заболеваний.

Нормальная физиология человека изучает функции здорового организма.

1. функции здорового организма в целом;

2. функции различных органов;

3. физиологических и функциональных систем;

4. функции различных клеток, клеточных популяций;

5. функции клеточных структур;

6. функции всех органов и систем в их взаимодействии между собой;

7. механизмы регуляции работы органов и систем (нервную и гуморальную);

8. взаимодействие организма с окружающей средой.

Согласно И. П. Павлову:задача физиологии состоит в том, чтобы понять работу человеческого организма, определить значение каждой его части, понять, как эти части связаны и как они взаимодействуют и как от их взаимодействия получается валовой результат - общая работа организма.

2. Физиология ЦНС и практическая психология.

3. Принцип целостности.

Живой организм представляет собой единое целое, в котором частные физиологические процессы подчинены закономерностям работы сложной целостной системы. Основоположники марксистско-ленинской философии видели в живом организме единство и взаимосвязанность составляющих его частей, принципиальную несводимость живой системы к их сумме.

Принцип целостности предусматривает тесную связь и взаимозависимость функциональных отправлений организма при любых проявлениях его деятельности. В отношении трудовой деятельности это будет означать, между прочим, что нет такого вида физического труда, который мог бы осуществляться без участия ЦНС и нет умственного труда, при котором не проявлялась бы активность двигательного аппарата и внутренних органов.

4. Принцип развития.

Принцип развития предполагает, что изменения происходят закономерно, что переходы от одних форм к другим не носят хаотического характера даже тогда, когда включают элементы случайности и вариативности. Это выступает и при соотнесении двух основных типов развития: эволюционного и революционного. Их соотнесение таково, что с одной стороны, обеспечивается преемственность в смене уровней при самых радикальных преобразованиях процесса развития, с другой - происходит становление качественно новых форм, не сводимых к предшествующим. Тем самым становится очевидной односторонность концепций, которые либо, акцентируя преемственность, сводят новообразования в ходе развития к формам, характерным для низших этапов этого процесса, либо, акцентируя значимость революционных сдвигов, видят в появлении качественно иных, чем прежде, структур, эффект своего рода катастроф, разрывающих "связь времен". Под воздействием этих методологических установок складывались разные подходы к объяснению изменений, которые претерпевает психика в ее различных формах и масштабах - в филогенезе и онтогенезе.

5. Принцип системности.

Системность – объяснительный принцип научного познания, требующий исследовать явления в их зависимости от внутренне связанного целого, которое они образуют, приобретая благодаря этому присущие целому новые свойства.

Каждый орган или система органов выполняет специфическую функцию. Однако самостоятельность системы или органа в целостном организме является относительной. Живой организм представляет собой систему систем, которая в процессе взаимодействия с внешней средой обеспечивает получение полезного приспособительного результата. Так, в реализации поведенческой реакции, связанной с удовлетворением потребности животного в пище, различные физиологические реакции оказываются подчиненными решению главной задачи - получению пищи. Ведущее значение в физиологических механизмах сложных поведенческих актов принадлежит нервной системе.

Образуемые в течение жизни животного условнорефлекторные временные связи благодаря системности являются не разобщенными, а всегда связанными в той или другой степени со всеми другими рефлексами.

И. П. Павлов показал и механизм осуществления этой системности в коре больших полушарий головного мозга в виде образования более или менее сложных динамических стереотипов нервной деятельности.

6. Принцип детерминизма.

И. П. Павлов рассматривал животный организм не как замкнутый в самом себе и внутри себя находящий все необходимое для его жизнедеятельности, а в единстве с окружающей этот организм средой. Эта среда — необходимое условие существования организма: она закономерно определяет всю деятельность организма во всей ее сложности и многообразии. Деятельность организма строго закономерна. Эта закономерность обусловливается очень точным приспособлением организма к внешнему миру. Без такого приспособления животное перестало бы существовать.

И. П. Павлов показал, что механизмом такого приспособления являются рефлексы. Принцип рефлекторной деятельности он распространил на самые высшие формы приспособления организма к внешней среде, в том числе и на высшую нервную деятельность. Его учение об условных рефлексах доказало, что все, в том числе и самые высшие, формы психической деятельности являются не спонтанными (возникающими и существующими сами по себе, независимо от других явлений), а причинно обусловленными, представляют собой не что иное, как сложнейшие условные рефлексы.

Применение учения И. П. Павлова к изучению психических явлений показывает, что условнорефлекторную природу имеют так называемые произвольные действия человека, что механизм условных рефлексов лежит в основе таких психических процессов, как память и внимание, что и высшая форма человеческой психики — мышление — представляет собой сложные цепи условных рефлексов, которые образуются во второй сигнальной системе.

7. Исторические аспекты формирования методов исследования в физиологии.

Сравнительно медленное развитие экспериментальной физиологии на протяжении двух столетий после работ В. Гарвея объясняется низким уровнем производства и развития естествознания, а также несовершенством исследования физиологических явлений путем их обычного наблюдения. Подобный методический прием был и остается причиной многочисленных ошибок, так как экспериментатор должен проводить опыт, видеть и запоминать множество сложных процессов и явлений, что представляет собой трудную задачу.

Важной вехой в развитии экспериментальной физиологии было изобретение кимографа и введение метода графической регистрации артериального давления немецким ученым Карлом Людвигом в 1847 г.

В основе физиологии лежат факты, полученные в ходе эксперимента.

Существуют два метода исследования:

2. опыт (эксперимент).

Наблюдение за различными проявлениями и нарушениями, которые возникают при заболеваниях и травмах у животных и человека.

Выделяют два вида эксперимента:

1. острый (вивисекция или живосечение) проводится операция на животных и изучается работа иссеченного органа. Он позволяет определить механизм работы органа. Недостатки: проводится на наркотизированном животном; связан с тяжелой травмой и, как следствие, травматическим шоком и большой кровопотерей.

2. хронический - предложен Павловым - после проведенной операции животное выживает, в дальнейшем - наблюдение за жизнью животного. Изучается функция органа в течение длительного времени, изменение функции под влиянием различных условий, влияние нервной и гуморальной регуляции на функции организма.

Актуальность исследуемых в контрольной работе вопросов, тем с связана, что нервная система занимает место особое в живом организме. Она функционально клетки объединяет, ткани, отдельные органы и системы одно в органов целое. ЦНС осуществляет регуляцию процессов всех жизнедеятельности, обеспечивает связь организма с средой окружающей и приспособление к ее постоянным изменениям. С функциями связаны ЦНС процессы, лежащие в основе поведения и деятельности психической человека.

ЦНС – это сложно высокоспецифичная организованная система быстрой передачи информации, ее управления и обработки, которая содержит около 50 миллиардов клеток нервных. Различные нейроны представляют собой структуру единую, которая приобретает новые функции. нервных Активность клеток выражается в генерации и передаче импульсов нервных, которые служат общим механизмом различных взаимодействия отделов ЦНС.

Нервная система огромное воспринимает число импульсов от различных сенсорных интегрирует, систем всю эту информацию, анализирует ее и команду дает исполнительным органам, обеспечивая адекватную реакцию ответную. В мозге находятся чувствительные центры, изменения анализирующие, которые происходят как во внешней, внутренней и так среде.

Объект исследования – центральная система нервная.

Предмет исследования – некоторые аспекты центральной физиологии нервной системы (ЦНС).

Цель рассмотреть – исследования особенности функционирования ЦНС.

Поставленная в цель работе обусловила задачи исследования:

- рассмотреть представление современное о процессе возбуждения;

- изучить потенциал его, действия фазы и механизмы их происхождения;

- рассмотреть как синапсы анатомический и функционально организованный контакт нейронами между;

- рассмотреть торможение вслед за возбуждением;

- понятие рассмотреть рецепторов и их классификацию.

Теоретической основой явились исследования труды отечественных ученых по рассматриваемой Возбуждение.

проблематике – основная функция нервной системы, реализацию на направленная того или иного способа организма активации. Оно проявляется в мгновенных и существенных процессах в сдвигах обмена веществ, то есть может только происходить в живых клетках. Первый и притом признак обязательный возникшего возбуждения – электрическая реакция на изменений результат электрического заряда поверхностной мембраны Затем. клеток наступает специфическая для каждого реакция органа, чаще всего выражающаяся во внешней мышца: работе сокращается, железа выделяет сок, в клетке нервной возникает импульс [4].

Возбуждение – это физиологический активный процесс, который возникает в ткани действием под раздражителя, при этом изменяются свойства физиологические ткани, и наблюдается функциональное отправление Возбуждение. ткани характеризуется рядом признаков: 1) специфическими характерными, признаками для определенного вида тканей; 2) признаками неспецифическими, характерными для всех видов изменяются (тканей проницаемость клеточных мембран, соотношение потоков ионных, заряд клеточной мембраны, возникает действия потенциал, изменяющий уровень метаболизма, повышается кислорода потребление и увеличивается выделение углекислого газа). есть, то Возбудимость способность в ответ на раздражение приходить в возбуждения состояние – одно из основных свойств живой Исчезновение. клетки возбудимости означает прекращение рабочих конечном, а, в функций счете, и жизни [5].

По характеру электрического существует ответа две формы возбуждения: 1) местное, не возбуждение распространяющееся (локальный ответ). Оно характеризуется что, тем: а) отсутствует скрытый период возбуждения; б) при возникает действии любого раздражителя, т. е. нет раздражения порога, имеет градуальный характер; в) отсутствует процессе, т. е. в рефрактерность возникновения возбуждения возбудимость ткани затухает; г) возрастает в пространстве и распространяется на короткие расстояния, т. е. декремент характерен; 2) импульсное, распространяющееся возбуждение.

По итогам работы контрольной кратко сформулируем основные выводы.

основная – Возбуждение функция нервной системы, направленная на того реализацию или иного способа активации Оно. организма проявляется в мгновенных и существенных сдвигах в обмена процессах веществ, то есть может происходить живых в только клетках и характеризуется рядом признаков: 1) признаками специфическими, характерными для определенного вида неспецифическими; 2) тканей признаками, характерными для всех тканей видов.

Потенциал действия – это кратковременное разности изменение потенциала между наружной и внутренней мембраны поверхностями (или между двумя точками возникающее), ткани в момент возбуждения.

Синапс как функционально и анатомический организованный контакт между нейронами – структурно это-функциональное образование, обеспечивающее переход или возбуждения торможения с окончания нервного волокна на клетку иннервирующую. Синапсы имеют ряд физиологических клапанное: 1) свойств свойство синапсов, т. е. способность передавать только возбуждение в одном направлении с пресинаптической мембраны на свойство; 2) постсинаптическую синаптической задержки, связанное с тем, скорость что передачи возбуждения снижается; 3) свойство Торможение.

потенциации – активный, неразрывно связанный с возбуждением приводящий, процесс к задержке деятельности нервных центров рабочих или органов.

Некоторые исследователи выделяют вслед торможение за возбуждением, которое развивается в нейронах окончания после возбуждения в результате сильной следовой мембраны гиперполяризации (постсинаптической).

Читайте также: