Профессиональная характеристика врача невролога
Неврология в качестве самостоятельной медицинской отрасли существует со второй половины XIX века, когда было открыто первое неврологическое отделение. Тогда заболевания и расстройства нервной системы стали систематизироваться, появились труды по диагностике и выявлению заболеваний данного спектра.
Сейчас невролог — это тот, кто знает методы диагностики и способы лечения следующих заболеваний:
- сосудисто-мозговые нарушения;
- демиелинизация нервных волокон;
- нейроинфекции;
- эпилепсия;
- невриты и неврозы.
Невролог и невропатолог — это одно и то же?
Невролог — кто это и что лечит
Специалист в области неврологии занимается лечением и профилактикой заболеваний и патологий центральной нервной системы и нервных окончаний.
Врач невролог — что он лечит у взрослых и детей:
- мигрень;
- головные боли;
- нервные тики;
- тремор;
- энцефалит;
- эпилепсия;
- болезнь Альцгеймера;
- болезнь Паркинсона.
Область лечения у невролога широкая. В практике он вынужден активно работать с представителями других медицинских направлений:
- педиатр;
- нейрохирург;
- психиатр;
- психотерапевт;
- врач общей практики и т. д.
Кроме того, и в самой неврологии выделяют более узкие направления:
- детский невролог — работает с несовершеннолетними;
- невролог — принимает пациентов старше 18 лет;
- невролог-эпилептолог — занимается вопросами изучения и лечения эпилепсии.
Врач невролог: должностная инструкция
В перечень обязанностей специалиста входит:
- диагностика и проработка курса лечения пациентов;
- проведение и назначение обследований;
- работа во время диспансеризации, а также в составе медицинских комиссий;
- активная работа с пациентами, которые проходят реабилитацию после инсульта, бессонницы;
- курирование пациентов с детским церебральным параличом, речевыми расстройствами, рассеянным склерозом;
- выдача направлений, справок, работа с системой электронного документооборота.
Все вышеперечисленные пункты согласуются с профстандартом врача невролога под номером 02.046.
Требования к неврологу
Чтобы работать в области неврологии, необходимо соответствовать следующим требованиям:
Место работы невролога
Работают неврологи в государственных и частных клиниках или больницах, где представлено отделение неврологии. Чаще всего карьера врачей подобной категории строится исключительно в рамках их отделения. Так, опытный сотрудник может сначала занять должность заведующего неврологическим отделением, а после и главного врача всего медицинского учреждения.
Кроме того, врачи данного направления могут активно заниматься и научной деятельностью, работая в профильных научно-исследовательских центрах и институтах.
Где выучиться на невролога?
Чтобы работать в качестве невролога, нужно:
Средняя продолжительность получения необходимого образования составляет восемь лет.
Профессиональный невролог — это тот, кто постоянно учится, расширяет базу знаний и вносит вклад в медицину. Эта профессия постоянно видоизменяется, так как обнаруживаются новые данные о работе человеческой нервной системы.
Личностные качества невролога
Работа неврологом требует от человека наличия определенных черт характера:
- терпение;
- уравновешенность;
- эмоциональная стабильность;
- умение эмоционально отстраняться.
Уровень заработной платы невролога
Размер оклада специалиста в области неврологии определяется уровнем его подготовки, а также регионом проживания.
По данным интернет-сервисов по поиску сотрудников, зарплата невролога составляет:
- Минимальная — примерно 20 тысяч рублей в месяц.
- Максимальная — более 150 тысяч рублей.
Средняя заработная плата невролога варьируется от 30 000 до 40 000 рублей. На величину оклада влияют социальные льготы и премии, которые полагаются работникам государственных медицинских учреждений.
Плюсы и минусы профессии невролог
Плюсы:
- востребованность;
- перспективы карьерного роста;
- социальные льготы и гарантии.
Минусы:
- необходимость постоянно повышать квалификацию;
- стресс.
Видео: Невролог — кто это и что лечит?
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВРАЧА-НЕВРОЛОГА
В соответствии с требованиями специальности врач невролог должен знать и уметь:
- основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;
- общие вопросы организации неврологической и нейрохирургической помощи в стране, организацию работы скорой и неотложной помощи;
- анатомию, эмбриологию и топографическую анатомию центральной, периферической и вегетативной нервной системы;
- основные вопросы нормальной и патологической физиологии центральной и периферической нервной системы;
- основные вопросы этиологии и патогенеза неврологических заболеваний;
- клиническую симптоматику основных неврологических заболеваний, их профилактику, диагностику и лечение;
- общие и функциональные методы исследования в неврологической клинике, включая радиоизотопные и ультразвуковые методы, показания и противопоказания к рентгено-радиологическому обследованию неврологического больного;
- основы фармакотерапии в неврологии;
- показания и противопоказания к хирургическому лечению;
- вопросы определения временной и стойкой нетрудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы;
- организацию и проведение диспансеризации неврологических больных;
- вопросы организации медицинской службы гражданской обороны.
- получить информацию о заболевании
-применить объективные методы обследования, выявить общие и специфические признаки неврологического заболевания, установить топический диагноз и неврологический синдром;
- выявить очаговую неврологическую симптоматику у больных с поражениями головного мозга, находящихся в коматозном состоянии;
- оценить тяжесть состояния больного, принять необходимые меры выведения его из этого состояния, в том числе определить необходимость реанимационных мероприятий;
- определить необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, функциональных), интерпретировать полученные данные, определить показания к госпитализации;
- провести дифференциальную диагностику основных неврологических заболеваний, обосновать клинический диагноз, схему, план и тактику ведения больного;
- дать оценку течения заболевания, предусмотреть возможные осложнения и осуществить их профилактику;
- определить программу реабилитационных мероприятий;
- решить вопрос о трудоспособности больного;
- оформить медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению;
3. Специальные знания и умения:
Невролог должен знать профилактику, диагностику, клинику и уметь оказывать срочную помощь при следующих неотложных состояниях в неврологии:
- травмы головного и спинного мозга;
- острые сосудистые мозговые нарушения;
- острые нейроинфекционные заболевания;
- церебральные коматозные состояния;
- компрессии спинного мозга;
а также при острой сердечной и сосудистой недостаточности (обморок, коллапс): острой дыхательной недостаточности; острой интоксикации (алкогольной, лекарственной и пр.).
Установить диагноз и провести необходимое лечение при следующих заболеваниях:
Сосудистые заболевания нервной системы:
- начальные проявления недостаточности мозгового кровообращения;
- острые нарушения мозгового кровообращения, преходящие нарушения мозгового кровообращения, геморрагический и ишемический инсульт, субарахноидальное кровоизлияние;
- спинальный инсульт, дисциркуляторная миелопатия.
Заболевания периферической нервной системы:
- вертеброгенные поражения нервной системы;
- моно - и полиневропатии, плексопатии;
- невралгии, компрессионные поражения периферических нервов (туннельные невропатии);
Инфекционные и инфекционно-аллергические заболевания
центральной нервной системы:
- менингиты (гнойный, эпидемический, туберкулезный);
- поражения ЦНС при гриппе, туберкулезе, сифилисе.
Паразитарные заболевания нервной системы:
Демиелинизирующие заболевания нервной системы;
- острый рассеянный энцефаломиаелит;
Опухоли нервной системы:
- опухоли головного мозга
-опухоли спинного мозга
- опухоли периферических нервов
Церебральные коматозные состояния
Токсические поражения нервной системы:
- интоксикации алкоголем (острая алкогольная энцефалопатия, алкогольная полинейропатия);
- энцефаломиелополинейропатия при интоксикации солями тяжелых металлов (ртутная, свинцовая, мышьяковая, марганцевая);
- лекарственные интоксикации (наркотические аналгетики, нейролептики, транквилизаторы, барбитураты).
Заболевания вегетативной нервной системы;
- синдром вегетативной дистонии;
-вегетативные расстройства при патологии надсегментарных вегетативных структур;
- вегетативные расстройства при патологии сегметарных вегетативных структур.
- нервно-мышечные заболевания(спинальные и невральные амиотрофии, прогрессирующие мышечные дистрофии, миотония, миастения);
- заболевания подкорковых ганглиев (гепатоцеребральная дистрофия, хорея Гентингтона, семейная миоклонус-эпилепсия);
- дегенеративные заболевания с преимущественных поражением пирамидной и мозжечковой систем (семейная спастическая параплегия, спиноцеребеллярные атаксии, оливопонтоцеребеллярная дегенерация),
Закрытые травмы нервной системы:
- черепно-мозговая травма (сотрясение и ушиб созга, субдуральные и субарахноидальные кровоилияния);
- травмы позвоночника и спинного созга;
- травма периферических нервов.
-делать люмбальную пнкцию и дать диагностическую оценку результатам ликворологического исследования;
- дать правильную интерпретацию и диагностическую оценку результатов рентгенологического исследования черепа и позвоночника, ангиографии, электроэнцефалографии, реоэнцефалографии, допплерографического исследования магистральных артерий, эхоэнцефалографии, электромиографии, а также картины глазного дна и исследования полей зрения.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ ПО НЕВРОЛОГИИ
УРОВЕНЬ ОСВОЕНИЯ УМЕНИЯ *
1. КЛИНИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНОГО
Навык сбора анамнеза, внешнего осмотра и составление программы клинического обследования больного
Навык использования клинико-генеалогического метода исследования, умение составления родословных
Полное клиническое обследование больного по всем органам и системам, включая обследование:
3.1 Центральной, периферической и вегетативной нервной системы (состояния сознания, оболочечные симптомы, состояние краниальной иннервации, двигательной и чувствительной сфер, состояние соматических мышц);
3.2 Соматического статуса (аускультация легких, сердечных тонов, сонных артерий, перкуссия и пальпация внутренних органов, навыки обследованиия периферических сосудов, навыки измерения артериального давления)
3.3 Нейропсихологического статуса (умение оценить расстройства речи, апрактические, агностические нарушения, нарушения памяти)
3.4 Психопатологического статуса (умение оценить личностные и поведенческие нарушения)
Навыки постановки топического
Определение признаков клиничес-кой и биологической смерти
2.ЛАБОРАТОРНЫЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Уметь оценить показатели периферической крови, данные биохимического исследования крови:
а. содержание общего белка и его
б. содержание ферментов (АСТ, АЛТ, КФК)
в. содержание мочевины и креатинина
г. показатели активности воспалительного процесса
д. липидного спектра
Уметь оценить основные показатели тромбоэластограммы и коагулограммы
Уметь оценить клиническую значимость электролитного и кислотно-основного баланса крови
Уметь оценить гормональное исследование
Уметь оценить иммуно-химическое исследование крови
Уметь оценить и знать практическую значимость общего анализа мочи, исследования мочи по Нечипоренко, Зимницкому и пробы Реберга
Уметь оценить и знать практическую значимость анализа ликвора
Офтальмологическое исследование (исследование глазного дна, полей зрения и др.)
Анализ данных аудиометрии, нистагмографии, камертоновых, калорических, вращательных проб
Проведение и оценка нейро-психологического тестирования (праксис, гнозис, речь, письмо, чтение, счет, ориентировка в пространстве, память, мышление)
Проведение и расшифровка психометрического тестирования
Расшифровка и оценка ЭКГ
Анализ рентгенограмм органов грудной клетки, суставов и костей, краниография, спондилография
Анализ данных компьютерной томографии головного и спинного мозга
Анализ данных магнитной томографии головного и спинного мозга
Анализ данных миелографии
Запись, расшифровка и оценка ЭЭГ
Анализ данных ЭНМГ
Анализ соматосенсорных, слухо-вых, зрительных вызванных потенциалов
Анализ данных магнитной стимуляции мозга
Анализ данных полиграфического исследования в цикле сон-бодрствование
Анализ данных УЗДГ исследования сосудов головного мозга (церебральных и прецеребральных артерий)
Анализ данных реовазографии
3.Лечебные и диагностические процедуры
Основы приемов мануальной терапии
Проведение постизометрической релаксации мышц
Сухая пункция локальных мышечных гипертонусов
Знание основ психотерапии (рациональная, поведенческая психотерапии, холотропная, гипнотерапия, гештальттерапия, аутотренинг)
Уметь составить программу физиотерапии и осуществить контроль за ее реализацией
Уметь составить программу реабилитации двигательных расстройств ЛФК, массажа и осуществить контроль за ее реализацией
Уметь составить программу санаторно-курортного лечения
Уметь составить нейрологопедическую программу реабилитации речевых расстройств
Уметь оказать первую врачебную помощь при следующих неотложных состояниях:
острое нарушение мозгового кровообращения
тромбоэмболия легочной артерии
пароксизмальная тахикардия и тахиаритмия
кома (в том числе провести дифференциальный диагноз между церебральной и соматической комой)
острый отек мозга
слабость дыхательной мускулатуры
острая задержка мочи
черепно-мозговая и спинальная травма
острое нейроинфекционное заболевание
острый болевой синдром
острая интоксикация алкоголем и его суррогатами, психотропными препаратами
психомоторное возбуждение различного генеза
4. Документация ; организация врачебного дела
Заполнение и ведение всех разделов клинической истории болезни
Выписка из истории болезни
Добровольное и обязательное медицинское страхование
*Уровни освоения умений:
1- Иметь представление, профессионально ориентироваться, знать
показания к проведению
2- Знать, оценить, принять участие
3- Выполнить самостоятельно
на программу подготовки врачей по неврологии
на циклах усовершенствования врачей по неврологии
В свете требований к квалификационной характеристике врача невролога подробно отражена клиническая подготовка специалиста. Разработаны и представлены методические вопросы обеспечения занятий, формы контроля. Особенностями программы является детальное распределение (по часам) лекций, практических и семинарских занятий с расширенными аннотациями содержания работы.
Большое внимание в программе уделено современным методам лечения патологии нервной системы. Положительной стороной программы является разработка вопросов по отдельным разделам неврологии, позволяющая обеспечить контроль знаний по специальности. С целью текущей и заключительной оценки знаний курсантов представлен пакет тестовых заданий на 1300 тестов, включенный в компьютерную программу.
Таким образом, основные разделы программы отражают современные направления клинической неврологии, включающие адекватные подходы к изучению основных разделов общей и частной неврологии, актуальных методов исследования, лечения и реабилитации неврологических больных. Предлагаемая программа по кафедре неврологии ФУВа Оренбургской государственной медицинской академии, отвечает основным программным требованиям последипломной подготовки врача по специальности неврология. Рекомендуется как базовая программа для использования в учебном процессе. Заявленная программа базовой подготовки врачей-неврологов может быть расширена по отдельным направлениям неврологии и использована для усовершенствования по отдельным циклам.
Заведующий кафедрой нервных болезней
и нейрохирургии Российского Государственного
Невролог (ранее невропатолог) – это врач, который диагностирует, лечит и предупреждает патологии головного и спинного мозга (ЦНС), нервных окончаний (ПНС), а также заболеваний позвоночника и суставов, влияющих на нервную систему.
Невролог занимается устранением неврологических расстройств разного генеза: пренатальных, генетически обусловленных, травматических, воспалительного характера, дистрофических.
Вот распространенные болезни, которые лечит невролог:
- Болевые синдромы, сопровождающие поражение нервов.
- Мигрень и головные боли.
- Тремор рук, нервные тики.
- Радикулит, грыжи позвоночного столба, в том числе посттравматические.
- Остеохондроз и его осложнения.
- Болезнь Альцгеймера, Паркинсона.
- Менингит и энцефалит.
Кроме того, невропатолог устраняет последствия инсультов, лечит опухоли ЦНС, эпилепсию, энцефалопатии.
Профессия невролога предполагает тесную связь с педиатром и врачом общей практики, нейрохирургом, психиатром и психотерапевтом.
Специализации неврологов
- Детский невролог – оказывает медицинскую помощь детям до 18 лет.
- Мануальный терапевт – лечит заболевания костей, мышц и суставов физическим воздействием на различные области тела.
- Невролог-эпилептолог – изучает и лечит эпилепсию.
Места работы
Должность невролога (невропатолога) есть в поликлиниках, стационарах, специализированных бригадах скорой помощи, диагностических центрах, НИИ, санаториях.
История профессии
Точкой отсчета в развитии неврологии считают 1860 год, когда французский врач Ж. Шарко открыл первое неврологическое отделение и там же преподавал студентам-медикам и молодым врачам. Через 9 лет Шарко описал рассеянный склероз, а в конце семидесятых – издал две книги: о болезнях нервной системы и их локализации. Это было первое руководство по неврологической диагностике. Факт удивительный, поскольку нервные волокна и клетки, были открыты в то же время, а первые проводящие пути ЦНС и теория строения нервной ткани – в самом конце XIX столетия. С открытием рентгеновских лучей в 1895 году стали доступны рентгенограммы позвоночного столба и черепа. Наступил новый период развития науки.
Считается, что русскую школу невропатологии основал А. Кожевников, открывший в 1869 году первую в России клинику неврозов. С. Корсаков основал направление по обособленному изучению каждой неврологической патологии. Его нозологический принцип признан во всем мире.
Огромный вклад в развитие неврологии внес В. Рот, который выделил в отдельную группу детей и отстаивал необходимость санаторно-курортного лечения для них. Г. Россолимо заложил фундамент современной дефектологии, открыл первую детскую неврологическую больницу.
В ХХI столетии совершенствуются способы диагностики и лечения нервных болезней. Приоритетом считаются сосудисто-мозговые нарушения, демиелинизация нервных волокон, нейроинфекции, эпилепсия, невриты и неврозы.
А. Я. Кожевников (5 марта 1836 г. — 10 января 1902 г.) — основатель русской школы невропатологии.
Обязанности невролога
Основные обязанности невролога таковы:
- Лечение и наблюдение пациентов (амбулаторно и стационарно).
- Диагностика и обследования (УЗИ, УЗДГ, ангиография).
- Экстренная и плановая медицинская помощь пациентам, в том числе в условиях реанимации.
- Назначение доп. обследований (электролитный баланс, ПТИ – протромбиновый индекс, ЭхоКГ).
- Проведение диспансеризации, профосмотров.
- Работа в комиссии по выдаче разрешений на оружие и управление автотранспортом.
- Выдача больничных, направлений на МСЭ и прочих справок.
Также функции невролога подразумевают ведение пациентов с детским церебральным параличом, речевыми расстройствами, рассеянным склерозом, коррекцию бессонницы, реабилитацию после инсультов.
Требования к неврологу
Основные требования к неврологу выглядят так:
Задача детских специалистов — выявить заболевания нервной системы на ранних стадиях.
Как стать неврологом
Чтобы стать неврологом (невропатологом), нужно:
В процессе работы врачам начисляются квалификационные баллы, подтверждающие аккредитацию: за проведение сложных манипуляций, участие в научно-практических конференциях и семинарах, за публикацию научных статей, книг, защиту диссертации. Каждые 5 лет эти баллы суммируются и оцениваются аккредитационной комиссией. Если набрано достаточное количество баллов, то следующие пять лет можно работать по специальности дальше. При отсутствии достаточного количества баллов врач лишается права лечить. Подробнее об аккредитации и отмене интернатуры.
Рост профессионализма, уровня знаний и опытности врача обычно отражается квалификационной категорией. Все категории присваиваются квалификационной комиссией в присутствии самого врача, на основании его письменной исследовательской работы, содержащей описание навыков и знаний.
- более 3 лет стажа – вторая категория;
- более 7 лет – первая;
- более 10 лет – высшая.
Врач имеет право не квалифицироваться, но для карьерного роста это будет минус.
Также карьерному и профессиональному росту способствует научная деятельность – написание кандидатских и докторских диссертаций, публикации в медицинских журналах, выступления на конференциях и конгрессах.
Зарплата невролога
Разброс доходов велик: неврологи зарабатывают от 12 000 до 150 000 рублей в месяц. Особо высоко ценятся врач-остеопаты, их доходы превышают 200 000 рублей в месяц. Востребованы больше всего врачи в Московской, Ленинградской, Свердловской области.
Минимальную зарплату мы нашли в Нижнем Новгороде – 12 000 рублей в месяц, а максимальную в Москве – 150 000 рублей ежемесячно. При этом к зарплате часто добавляются премии.
Средняя зарплата невролога – 36 000 рублей в месяц.
Где пройти обучение
Помимо высшего образования на рынке есть ряд краткосрочного обучения длительностью, как правило, от недели до года.
- Изменение и прекращение обязательств
- Обстоятельства непреодолимой силы
- Приостановление взыскания налоговой задолженности
- Действие разрешительных документов
- Обзор изменений законодательства за 13–19 июля 2020
- Повышение квалификации кадровиков
- На какую помощь могут рассчитывать самозанятые
- Какие вопросы задавать на собеседовании соискателю
- Срок исковой давности по взысканию задолженности по зарплате
- Скачать дополнительные материалы в базе КонсультантПлюс. Бесплатно на 2 дня
Готовые примеры характеристики на сотрудника — медработника
Зачем нужна
Развернутый отзыв о работнике необходим:
- при объявлении взысканий;
- для награждения или объявления благодарности;
- для перевода на вышестоящую должность;
- при решении вопроса о присвоении квалификационной категории.
Содержание этих документов будет незначительно отличаться, в зависимости от целей подготовки и причины для отзыва.
Кроме того, официальное заключение о трудовой и общественной деятельности сотрудника могут затребовать:
- новый работодатель для трудоустройства (если человек сам не против);
- правоохранительные и судебные органы для получения представления о личности человека;
- органы опеки, в случае усыновления.
Попросить предоставить оценку личных и деловых качеств работника могут и другие организации, например банки, консульства, военкомат и т. д. Рассмотрим, как написать образец характеристики на медработника.
Как написать и что указать
Прежде всего обратим внимание, что на законодательном уровне форма этого документа не утверждена, поэтому решая вопрос, как написать характеристику медработнику, приходится опираться на собственный опыт и формы, которые приняты в каждом конкретном учреждении. В зависимости от причины составления, сведения, указанные в ней, могут различаться. Характеристика специалиста медработника для органов опеки и попечительства по форме совпадает с заключением для правоохранительных органов, но акцент в этих документах будет сделан на разные моральные и деловые качества работника.
Отличительной особенностью медиков (в целях подготовки характеризующих их материалов) является:
- сохранение врачебной тайны и нераспространение каких-либо персональных данных о своих пациентах;
- ровное отношение ко всем пациентам вне зависимости от их имущественного положения и социального статуса;
- высокие риски получить вред собственному здоровью (нападения, инфекции и т. д.);
- очень высокая толерантность к фрустрациям (оскорбления, смерть пациентов, особый режим работы, вредность, интенсивность и т. д.);
- законопослушность и готовность к урегулированию конфликтов своих интересов с интересами пациентов, в том числе при проведении научных исследований и пр.
Правила составления
К документу предъявляются следующие требования:
- текст оформляется на листе формата А4, на фирменном бланке или обычном листе с указанием всех реквизитов компании;
- изложение ведется от третьего лица или в прошедшем времени;
- структура документа включает в себя анкетные данные работника, его профессиональные способности, личные качества и заключительную часть;
- все данные должны быть правдивыми, объективными и отражать информацию о человеке в достаточном объеме;
- информация подается сдержанно, без эмоций;
- текст должен быть ясным и достаточно содержательным;
- запрещена разговорная и ненормативная лексика;
- нельзя сокращать слова (кроме общепринятых) и целые выражения;
- подписывает документ руководитель или иное уполномоченной лицо.
Указываются персональные данные работника, наличие образования, ученых степеней, перечисляются учебные заведения, настоящее место работы и ранее занимаемые должности.
Указывается, когда и кем работал человек, с какого времени и кем трудится в нынешней организации, приводятся основные сведения о его должностных функциях: что они в себя включают и насколько успешно реализуются в повседневной деятельности.
Их описание производится в контексте профессионально-производственных отношений. Указываются сведения о том, насколько человек конфликтен, коммуникабелен, дисциплинирован, какие у него сложились отношения с руководством и рабочим коллективом. Имеет ли он выговоры, нарушает ли дисциплину и т. д.
Для медработника профессионально важную значимость имеют коммуникативные навыки, отзывчивость, внимательное отношение к людям. В характеристике могут быть отражены сведения из книги отзывов или жалоб лечебного учреждения, оставленных пациентами в адрес конкретного работника. Можно сделать акцент на трудолюбии человека, его стремлении к личностному и профессиональному развитию.
В этот же раздел включаются профессиональные достижения: победы в конкурсах, публикации научных работ, наличие наград и поощрений.
5. Заключительная часть
Здесь делают вывод о соответствии занимаемой должности, о наличии (либо отсутствии) оснований для поощрения, повышения в должности.
В этой графе следует указать цель и место требования характеристики.
Для аттестации
Несмотря на то, что, в соответствии с Приказом Минздрава России от 23.04.2013 № 240н, отдельная характеристика на специалиста медработника для аттестации не требуется, в аттестационный лист включаются эти сведения.
В аттестационном листе указывают:
- Ф.И.О., дату рождения;
- стаж работы;
- наименование специальности и(или) должности;
- сведения о наличии квалификационных категорий;
- другие сведения.
Необычным нюансом в этом случае является тот факт, что характеристика на медработника для аттестации предоставляется не отдельным файлом, а в составе аттестационного листа, являясь его неотъемлемой частью.
Для поощрения
При подготовке документов для поощрения необходимо учесть уровень награждения — локально в учреждении, муниципальное, государственное и т. д., и имеющиеся требования по представлению документов. Например, Указ Президента РФ от 07.09.2010 № 1099 устанавливает порядок представления к награждению государственными наградами, где прописаны правила оформления характеристики, являющейся частью наградного листа. Но при любом уровне награждения в документе нужно описать заслуги медработника, которые дают ему право получить награждение, сделать акцент на профессиональных достижениях и деловых качествах.
Для продвижения по службе
В отзывах, которые пишутся для продвижения по службе, внимание акцентируется на качествах, необходимых для претендента на должность, например:
- наличие специальных знаний;
- организаторские способности;
- морально-деловые качества (уравновешенность, рассудительность) и т. д.
При прочих равных условиях грамотно составленный документ сможет существенно увеличить шансы на возможность занять вакантную должность, так как при рассмотрении кандидатов большое внимание уделяется в том числе и личным качествам, указанным в отзыве: тому, какой он организатор, насколько социально активен, профессионален, каким уровнем коммуникации обладает.
При решении вопроса о наказании
При решении вопроса о дисциплинарном взыскании положения Трудового кодекса предписывают работодателю учитывать тяжесть совершенного проступка и обстоятельства, при которых он был совершен. Так же стоит поступить и при применении мер административного воздействия, должностное лицо или судья обратят внимание на трудовой путь человека. Положительная характеристика на медработника с работы способна повлиять на выбор более мягкой меры наказания — предупреждения (если эта санкция предусмотрена Кодексом РФ об административных правонарушениях).
В ажно отразить в документе:
- профессиональные качества человека;
- отношение его к работе;
- отношение коллектива к самому человеку;
- наличие благодарностей и иных поощрений;
- отношение к проступку.
Обязательно указать, впервые допущен этот проступок или нет.
Читайте также: