Кафедра детских инфекционных болезней нгму

Доцент кафедры Цива Леонтьевна Березнякова проводит клинический обход с сотрудниками кафедры, декабрь 1972 г.:
(слева направо) ассистенты кафедры Старцева Н.И., Веселова Е.Н., доцент Колесникова А.Ф., ассистент Сердюков А.Е., ассистент Баженов В.П .

1978 г. Верхний ряд (слева направо) ассистент Флейшман Я.А., ассистент Сердюков А.Е., ассистент Старцева Н.И., ст. лаб. Шевелев В.И., ассистент Букин В.Н., доцент Филиппова Е.Г. Нижний ряд (слева направо) доцент Березнякова Ц.Л., зав. кафедрой, профессор Белов Г.Ф., доцент Колесникова А.Ф.

1978 г. Верхний ряд (слева направо) ст. лаб. Шевелев В.И., доцент Колесникова А.Ф., ассистент Старцева Н.И., ассистент Семьянова Н.И., ассистент Сердюков А.Е. Нижний ряд (слева направо) ассистент Третьякова И.С., слушатель ФКП, доцент Березнякова Ц.Л.

Верхний ряд (слева направо):
ассистент Веселова Е.Н., лаборант Балыкова Г.П., аспирант Гаврилова Н.И., аспирант Патурина Н.Г., лаборант Гинзбург Ф.А., доцент Колесникова А.Ф.

Средний ряд (слева направо):
лаборант Дектерева З.Г., доцент Березнякова Ц.Л., ассистент Журавлев С.Е., доцент Филиппова Е.Г., ассистент Старцева Н.И., ассистент Семьянова Н.С., ассистент Буйкин В.Ф., ассистент Сердюков А.Е.

Нижний ряд (слева направо):
ассистент Ускова Л.П., профессор, заведующий кафедрой Белов Г.Ф., ассистент Баженов В.П., ассистент Фейгенова Ф.А.

Кафедра инфекционных болезней была создана с открытием в 1935 году Новосибирского медицинского института, ее коллектив был сформирован из преподавательского состава Новосибирского института усовершенствования врачей и Томского медицинского института. С тех пор и по настоящее время базой кафедры является муниципальная инфекционная клиническая больница № 1 (ранее известная как 4-я инфекционная больница).

Далее в течение 23 лет (с 1940 по 1963 гг.) кафедрой инфекционных болезней НГМИ руководил доцент Кушелевский Сергей Саулович. Это было особым временем расцвета Новосибирского медицинского института, воплощения высокого творческого потенциала целой плеяды одаренных людей, интересных научных исследований. Развитие самостоятельной специальности врача-инфекциониста требовало новых организационных решений по службе, расширения масштабов подготовки кадров. С 1940 г. на кафедре начато преподавание курса эпидемиологии. Научные и практические достижения находили свое воплощение в системных позитивных изменениях в различных сферах жизни человека, общей культуры населения. Это давало ощутимые результаты в предупреждении инфекционных болезней, снижении заболеваемости.

Первые кандидатские диссертации сотрудников кафедры были посвящены особенностям течения брюшного тифа у детей (А.В.Соловьев, 1943), протозойной дизентерии (Л.Н.Турба, 1952), эффективности вакцинотерапии бруцеллеза (Ц.Л.Березнякова, 1959), эффективности вакцинации против полиомиелита (С.С.Лебензон,1961).

С 1963 года в течение 34 лет кафедру возглавлял профессор, доктор медицинских наук Гавриил Федорович Белов, выпускник Новосибирского государственного медицинского института, более десяти лет работавший на кафедре факультетской терапии под руководством талантливого ученого и ректора Г.Д. Залесского.

Под руководством В.В. Захарова в сотрудничестве с лабораториями ВАСХНИЛА формировались новейшие представлеиия о бруцеллезе с позиции изменчивости микроорганизмов, конституциональном иммунитете к бруцеллезной инфекции.

Продолжением деятельности известных сибирских ученых были исследования важнейшей региональной проблемы описторхоза. Клинические описания многогранной болезни, связанной с этой инвазией, ее исходов, в том числе впервые картина острого описторхоза и новая клиническая классификация описторхоза (Ф.А.Фейгинова, Г.Ф. Белов), иммунологические методы его диагностики отражены в 7 кандидатских диссертациях - Ф.А. Фейгиновой, 1971, Н.Г. Патуриной, 1980, В.Г. Кузнецовой, 1987, И.В. Куимовой, 1989, В.Ф. Буйкина, 1990, А.Е. Сердюкова, 1992, Н.И. Хохловой, 1996.

Многие научные работы посвящались вирусным гепатитам - вопросам их клиники (канд. Г.П. Куржукова, 1969, Я.А. Флейшмана, 1975), биохимических механизмов (докт. профессора Г.Ф. Белова, 1969, канд. Н.И. Старцевой,1970, Л.П. Усковой, 1972), иммунологиии (канд. Э.А. Спиридоновой, 1978), совершенствования терапии (канд. В.В. Захарова, 1974, Н.И. Гавриловой, 1982). Исследовались взаимосвязи клинического течения и показателей иммунитета при дизентерии (канд. В.И. Субботиной-Чукальской, 1981), брюшном тифе (канд. Н.С. Семьяновой, 1966). Проблемам рожи посвящены кандидатская и докторская диссертации Е.И. Красновой (1887 и 1997г.г.). В ряде работ освещены эпидемиологические аспекты сыпного тифа (докт. Лебензон С.С.,1973), туляремии (канд. Филипповой Е.Г.), энтеробиоза и кишечных инфекций (к.д. Журавлева С.Е.,1975), вакцинного процесса (Колдаева А.П.).

В 1978 г. в НГМИ начал работу диссертационный совет по инфекционным болезням и фтизиатрии, председателем (до 1982г.), а затем, членом которого был профессор Белов Г.Ф.

С 1997 г. и по 2012 г. кафедрой заведовала Наталья Петровна Толоконская, профессор, доктор медицинских наук, действительный член РАЕН, Заслуженный Врач РФ. Ей начато новое научное направление по совершенствованию клинического диагноза и формированию новых подходов к терапии инфекционных болезней. С целью определения содержания общей болезни человека, долгосрочного прогноза и планирования дифференцированной терапии с 1997 г. кафедрой разрабатывалась расширенная многофакторная система клинической диагностики, выходящая за рамки частной нозологической формы и учитывающая в динамике закономерности и взаимосвязи различных видов патологии в масштабе жизни пациента. Под ее руководством было защищено 20 диссертационных работ, в том числе по совершенствованию диагностики и терапии описторхоза, клещевого энцефалита, рожи и вирусных гепатитов.

В 2012 году основана новая объедингенная кафедра инфекционных болезней педиатрического факультета, которую по настоящее время возглавляет профессор, д.м.н. Е. И. Краснова

Информация

• +7 (383) 347‒90‒85 Показать телефон доп. 320

• Доступно для инвалидов

Отзывы

Это ваша компания? Зарегистрируйте бесплатный бизнес-аккаунт и отвечайте на отзывы от имени компании

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Окончила НГМУ в 2009 году факультет клинической психологии. Сразу скажу, что по специальности я не работаю, но моя профессиональная деятельность тесно связана с этим направлением, так как я работаю с людьми и мое образование мне очень в этом помогает. Хочу выразить огромную благодарность преподавательскому составу кафедры клинической психологии, а.

Окончила НГМУ в 2009 году факультет клинической психологии. Сразу скажу, что по специальности я не работаю, но моя профессиональная деятельность тесно связана с этим направлением, так как я работаю с людьми и мое образование мне очень в этом помогает. Хочу выразить огромную благодарность преподавательскому составу кафедры клинической психологии, а именно: Т.Ю. Ласовской, И.В. Пономаренко, О.Б. Мельниковой и Ю.В. Сарычевой- это преподаватели с большой буквы и специалисты с колоссальным профессиональным опытом и знаниями. Отдельное спасибо преподавателю И.В. Пономаренко за помощь в подготовке дипломной работы, по результатам которой я защитилась на "отлично", благодарю за вложенные знания и веру в мой успех! С уважением, ваша бывшая студентка И.В. Юркина.

• Подписаться на комментарии
• Пожаловаться модератору
• Добавить в друзья

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

ВУЗ слабый, специалисты выходят не подготовленные к работе, преподаватели слабые и порой сами не знают что сказать, данные дают старые, практики никакой, проходил профпереподготовку на кафедре клинической лабораторной диагностики они трудоустраивают только своих выпускников, допобучение вне программы проводят для своих выпускников а выпускников.

ВУЗ слабый, специалисты выходят не подготовленные к работе, преподаватели слабые и порой сами не знают что сказать, данные дают старые, практики никакой, проходил профпереподготовку на кафедре клинической лабораторной диагностики они трудоустраивают только своих выпускников, допобучение вне программы проводят для своих выпускников а выпускников других ВУЗов стараются спровадить в другие города прямым текстом, никаких практических навыков не дают. Ненавидят выпускников и специалистов из других городов.

• Подписаться на комментарии
• Пожаловаться модератору
• Добавить в друзья

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Ха-ха-ха, вот я и добрался до вас!

Тут у вас куча абсолютно неадекватных филиалов НГМУ на Флампе - разберитесь, уточните, могу проконсультировать.

Как вы себе представляете типичное учебное место студента? Большие залы, операционные с окном сверху, что бы можно было оттуда палить и все видеть? Спойлер - это не про Новосибирский ГМУ).

Ха-ха-ха, вот я и добрался до вас!

Тут у вас куча абсолютно неадекватных филиалов НГМУ на Флампе - разберитесь, уточните, могу проконсультировать.

Как вы себе представляете типичное учебное место студента? Большие залы, операционные с окном сверху, что бы можно было оттуда палить и все видеть? Спойлер - это не про Новосибирский ГМУ).

Тут у нас либо подвал, либо маленький кабинетешко, где дышать нечем, либо великий и ужасный военный госпиталь, где штукатурка с потолка может вас убить. Зато там можно разжиться ручкой от окна, которой я пользуюсь до сих пор) Советую.

Не, конечно, есть и более или менее адекватные кабинеты.

Однако, будет неправильно, если я не упомяну. Один цикл у нас проходил в столовой больницы, а другой - в комнате отдыха с баром. БАРОМ и барной стойкой, КАРЛ! Вот это было отлично)

Лекционные залы. Если это лабораторный корпус, то все неплохо. Если главный корпус - то даже хорошо. Но это же ГК, понты, все дела. Если это зал Областной больницы, то это - сломанные сиденья и обваливающиеся столы. Зато зал большой) Однако и главном корпусе есть зал, в котором парты так раскачаны, словно на них по ночам совокупляются уборщицы. Серьезно, очень трудно писать на парте, амплитуда раскачивания которой 7-10 см вбок.

P.s. Фламп, слово "совокупление" вовсе не похоже на брань, внесите корректировки в систему)

Общаги. Жить там можно, только если ты "стасик". Тогда тебе будет норм.

Физкультура. Ох. Ну для начала, сделали неплохой зал в переходе между общежитиями и норм лыжную базу. Это хорошо. До этого, лыжная база была в каком то адовом подвале, где не было покрытия на стенах, потолке и полу, люди переодевались, стоя на отломанных от стульев сидушках, что бы не продрать себе носки!) Черт, это была феерия). Сейчас имеется - 2 помещения, которые подтапливает весной. Тот самый норм зал над лыжной базой. Очень интересный зал на техническом этаже лабораторного корпуса, куда надо идти мимо труб (прям, как будто попал в Форт Боярд). Ну и лакшери зал в главном корпусе. Вообще совпадение ли, что в основном все лакшери в главном корпусе? Не думаю)

Правда не надейтесь на адекватные занятия с лыжами, ходить вы будете за общежития, где по корке льда будете гонять кругами)

Ну тут, наверное, все где то 60\40. Причем, 60% - это плохая часть, если что)

Основные проблемы в том, что человек:

а)Не заинтересован и не мотивирован учить. Привет очень многим.

б)Очень занят на работе, ему не до студентов этих самых. Особый привет занятиям по гинекологии и ортопедии. Там этот пункт был просто в наивысшем проявлении.

в)Не очень умный, либо истеричный. Привет молодежи на кафедре госпитальной педиатрии.

г)Очень клевый когда то профессор, однако который уже очень старый и сидит на кафедре чисто для понтов.

Что до других 40%.

Есть люди, типа детского хирурга Носова, которые за час дадут тебе 600 килограмм информации, очень конкретной и по делу. А самое главное - в интересной подаче. Покажут, как проводят криокоагуляцию. Сводят на обходы по отделению. При этом, от них всегда получишь человеческое отношение и возможность договориться.

Есть еще люди, однако именно эта фамилия пришла мне в голову в первый же момент. Плохо я запоминаю фамилии и лица)

Хотя упомяну еще инфекциониста Извекову. Мне бы такой мозг. Хотя бы 1\2 такого мозга. Однако, Ирина Яковлевна, учитесь еще работать со студентами. Это очень круто, что вы предлагаете англоязычную литературу, однако с вами порой ооооочень трудно. Студент - человек немного ленивый, а плюс к тому - часто еще и работающий. Чуть больше объяснений и рассказов от вас - и будет очень здорово. На кафедре инфекционных болезней именно от этого человека я получил больше всего.

Ну и так, что вспомнилось, наверное из самого бомбезного.

Кафедра эндокринологии. Неплохие преподаватели(кроме заведующей). Отвратительные тесты на компьютерах, которые видали царя Гороха и в базах которых куча ошибок.

А на кафедре детских инфекционных болезней кое кто вообще ставит зачеты за то, что ты пошел и заплатил за "профессиональный перевод статьи" одной "очень профессиональной переводчице". Бе-бе-бе!

Анатомия - заменили большую часть трупного материала на пластик, учить по нему невозможно.

Симуляционно-атестационный центр с кучей мерзких фантомов, которые нужны просто потому что. И которыми мало кто умеет оперировать.

Я вот-вот закончу ваш ВУЗ и пойду в ординатуру. Впечатлений море)

Трудно собрать 6 лет в кучу. Сравнивать с другими местами не могу, но если в целом - негатива чуть больше, чем позитива. Удручают незаинтересованные преподаватели и низкое техническое оснащение. Удручают очень высокие цены на обучение, а суммы эти идут непонятно, куда. Хотя нет, я подозреваю, куда)

Тут как после армии - удивить вас чем то будет уже невозможно.

ГБУЗ НСО Детская городская клиническая больница №3

Государственные лечебные учреждения

Лицензия: ЛО-54-01-004348 от 03.05.2017 г.

Главный врач: Комиссарова Татьяна Валерьевна

Кандидат медицинских наук. Стаж работы в здравоохранении – 29 лет

Детская инфекционная клиническая больница открыта в 1990 году. В мае 1998 года произошло изменение статуса больницы на многопрофильную детскую клиническую больницу с учетом создания отделения патологии новорожденных.

За 25 лет работы в больнице получили лечение более 300 тысяч детей с различной инфекционной, острой соматической патологией, а также с патологией новорожденных и неврологическими заболеваниями (с рождения до 14‑летнего возраста). Кроме того, в приемном отделении проконсультировано 100 тысяч экстренных и плановых пациентов.

Структура медучреждения

Единственный в Новосибирске типовой детский стационар на 367 коек расположен в живописной лесной зоне на площади 6,7 гектара. Стационар состоит из 2 лечебных корпусов, где находится 5 профильных лечебных отделений, приемное отделение, отделение реанимации и интенсивной терапии на 12 коек (из них 3 койки для новорожденных), отделение лучевой диагностики, физиотерапевтическое отделение, лабораторная служба (клинико-биохимическая, микробиологическая лаборатория с отделами ИФА- и ПЦР-диагностики). В структуру больницы также входят аптека, кафедра детских инфекций НГМУ.

Для родителей и других законных представителей предусмотрены возможности совместного пребывания с малышами, в том числе в палатах повышенной комфортности.

Перечень заболеваний, лечение которых проводится в больнице

• Кишечные инфекции, в том числе сальмонеллез, дизентерия, вирусные диареи.
• Энтеровирусные инфекции.
• Вирусные гепатиты.
• Нейроинфекции (гнойные, вирусные менингиты, менингоэнцефалиты, менингококковая инфекция, клещевой энцефалит и др.).
• Ветряная оспа, краснуха, корь.
• Скарлатина.
• Иерсиниозы.
• Инфекционный мононуклеоз.
• Коклюш.
• ОРВИ, аденовирусная инфекция.
• Грипп, парагрипп.

Острые соматические заболевания:

• Острые бронхиты, пневмонии.
• Острые тонзиллиты.
• Острые аллергозы, инфекции мочевыводящих путей, патология сердечно-сосудистой системы у детей первых трех месяцев жизни.

Большой опыт работы в области патологии новорожденных помогает врачам больницы успешно проводить лечение внутриутробных инфекций, неонатальной желтухи, цитомегаловирусной болезни и других заболеваний перинатального периода.

Ежегодно в больнице получают специализированную медицинскую помощь более 15 тысяч детей из Новосибирска и области, а также других регионов. 600 пациентов в год проходят лечение в отделении реанимации и интенсивной терапии. Здесь же проводится заместительная почечная терапия — продленная вено-венозная гемодиафильтрация.

Стационар является клинической базой НГМУ. Сотрудники кафедры детских инфекций НГМУ под руководством профессора, доктора медицинских наук Красновой Е. И. проводят обучение студентов, молодых врачей больницы, консультируют при постановке сложных диагнозов. Сегодня на кафедре работают специалисты: профессор, д. м. н. Извекова И. Я., профессор, д. м. н. Васюнин А. В., профессор, д. м. н. Куимова И. В., доцент Гаврилова Н. И.

Кадровый состав

Отделение реанимации и интенсивной терапии возглавляет врач анестезиолог- реаниматолог высшей квалификационной категории, отличник здравоохранения Шуралев Сергей Юрьевич.В отделении реанимации и интенсивной терапии трудятся врачи анестезиологи-реаниматологи высшей категории: Ениватова Лилия Ивановна, Гайнц Олег Владимирович, Мурашкин Александр Павлович.

Отделением для новорожденных заведует врач педиатр, неонатолог высшей категории Плотникова Ольга Николаевна.

Сестринским коллективом и младшим медицинским персоналом руководит главная медицинская сестра высшей квалификационной категории Калугина Татьяна Ивановна.

Награды, дипломы

КАФЕДРА ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ