Рабочая программа инфекционная безопасность

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 3.31.02.05 Стоматология ортопедическая

Скачать:

Вложение	Размер
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины ОП. 03 ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИНФЕКЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОС	57.67 КБ

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

Директор ОГБПОУ БМК

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

ОП. 03 ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИНФЕКЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Специальность 3.31.02.05 Стоматология ортопедическая

Очная форма обучения

по программе базовой подготовки

Рассмотрено и одобрено на

заседании ЦМК №4

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с документами:

Организация-разработчик рабочей программы:

И.П.Савина - преподаватель ОГБПОУ БМК.

Алексонис Ольга Анатольевна -
Заведующий Братской клинико-диагностической лабораторией, главный лаборант г. Братска

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИНФЕКЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины Основы микробиологии и инфекционная безопасность является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО, по специальности 3.31.02.05 Стоматология ортопедическая.

Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин программы подготовки специалистов среднего звена.

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 3.31.02.05 Стоматология ортопедическая следующими умениями и знаниями, которые формируют общие компетенции (ОК) и в дальнейшем профессиональные компетенции (ПК):

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь :

- использовать знания о видах и свойствах микроорганизмов для профилактики профессиональных вредностей и внутрибольничной инфекции (далее - ВБИ);

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные виды и свойства микроорганизмов;

- принципы лечения и профилактики инфекционных болезней;

- общие и специальные мероприятия по профилактике ВБИ в условиях стоматологической поликлиники (отделения, кабинета) и зуботехнической лаборатории.

Перечень формируемых компетенций:

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ПК 1.1. Изготавливать съемные пластиночные протезы при частичном отсутствии зубов.

ПК 1.2. Изготавливать съемные пластиночные протезы при полном отсутствии зубов.

ПК 1.3. Производить починку съемных пластиночных протезов.

ПК 1.4. Изготавливать съемные иммедиат-протезы.

ПК 2.1. Изготавливать пластмассовые коронки и мостовидные протезы.

ПК 2.2. Изготавливать штампованные металлические коронки и штампованно-паяные мостовидные протезы.

ПК 2.3. Изготавливать культевые штифтовые вкладки.

ПК 2.4. Изготавливать цельнолитые коронки и мостовидные зубные протезы.

ПК 2.5. Изготавливать цельнолитые коронки и мостовидные зубные протезы с облицовкой.

ПК 3.1. Изготавливать литые бюгельные зубные протезы с кламмерной системой фиксации.

ПК 4.1. Изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов.

ПК 4.2. Изготавливать основные съёмные и несъёмные ортодонтические аппараты.

ПК 5.1. Изготавливать основные виды челюстно-лицевых аппаратов при дефектах челюстно-лицевой области.

ПК 5.2. Изготавливать лечебно-профилактические челюстно-лицевые аппараты (шины).

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 60 часов, включая:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 40 часов;

- самостоятельная работа обучающегося - 20 часов;

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

Департамент здравоохранения Ивановской области

Областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

ОП.16. Инфекционная безопасность

на заседании ЦМК Протокол № ____

Разработчик и :

Краснова С.А., заместитель директора по учебной работе, отличник здравоохранения.

Эксперт: Соловьев Н.Ф., старший фельдшер Областное бюджетное учреждение здравоохранения Ивановская областная станция переливания крови.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.16. Инфекционная БЕЗОПАСНОСТЬ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке, а также в программах повышения квалификации работников здравоохранения.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

З.2. способы передачи инфекции в лечебно-профилактическом учреждении

З.3. виды возбудителей внутрибольничной инфекции

З.4. меры профилактики и контроля ВБИ.

З.5. организацию работы медсестры процедурного кабинета и его оснащение;

З.6. новые виды игл и других приспособлений, позволяющих свести до минимума контакт медсестры с кровью пациента;

З.7. способы дезинфекции, стерилизации многоразового инструментария;

З.8. технику безопасности медсестры при работе с дезинфицирующими средствами и биологическими жидкостями пациента;

З.9. особенности социальной, гигиенической и хирургической обработки рук;

З.10. преимущества и недостатки различных групп дезинфектантов;

З.11. действующие нормативные документы;

З.12. требования к личной гигиене и медицинской одежде персонала;

З.13. меры профилактики парентеральных гепатитов и ВИЧ-инфекций в лечебно-профилактических учреждениях;

З.14. санитарно-эпидемиологический режим лечебно-профилактических учреждений;

У.1 П ользоваться различными дезинфицирующими средствами;

У.2 О казать первую помощь при попадании дезинфицирующих средств на слизистые и глаза.

У.3 И спользовать знания нормативной документации, регламентирующей способы, режимы и средства очистки, дезинфекции и стерилизации;

У.4 П роводить санитарно-просветительскую работу с населением по профилактике ВИЧ-инфекции;

У.5 Проводить санитарно-просветительную работу с населением по профилактике парентеральных гепатитов.

У.6 Составлять план противоэпидемических мероприятий при выявлении больного вирусным гепатитом.

У.7 Проводить мероприятия при попадании биологических жидкостей пациента на кожу и слизистую оболочки.

У.8 Выполнять правила техники безопасности при выполнении различных манипуляций.

У.9 Проводить социальную, гигиеническую и хирургическую обработку рук.

У.10 С облюдать технику безопасности при работе с биологическими жидкостями;

У.11 С облюдать требования санитарно-эпидемиологического режима;

У.12 О существлять дезинфекцию предметов ухода за пациентами, белья, инструментов;

У.13 О существить дезинфекцию и утилизацию использованного одноразового медицинского инструментария;

Освоение программы учебной дисциплины способствует формированию общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 4.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 ч, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32ч;

самостоятельной работы обучающегося 16 ч.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Работа с конспектом лекций.

Изучение нормативных документов.

Подготовка сообщений, рефератов.

Составление планов обучения пациентов.

Заполнение сестринской документации

Отработка выполнения манипуляций.

Составление тематического глоссария.

Департамент здравоохранения Ивановской области

Областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.12 Инфекционная безопасность

программа подготовки специалистов среднего звена

34.02.01 Сестринское дело

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.12 ИНФЕКЦИОННАЯ

Организация-разработчик:

Разработчик:

Председатель ЦМК: _____________ /Л.Б. Буланова/

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 11

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ 14

ДИСЦИПЛИНЫ

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 12 ИНФЕКЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины ОП.12 Инфекционная безопасность является вариативной частью программы подготовки специалистов среднего звена в части освоения программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело, квалификация – медицинская сестра/медицинский брат.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Учебная дисциплина ОП.12 Инфекционная безопасность относится к вариативной части и предполагает освоение следующих общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

О К 1 1. Б ы т ь г о т о в ы м б р а т ь н а с е б я н р а в с т в е н н ы е о б я з а т е л ь с т в а по отношению к природе, обществу и человеку.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

обеспечивать санитарные условия в учреждениях здравоохранения и на дому;

обеспечить безопасную среду для пациента, его окружения и персонала;

проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;

проводить деконтаминацию изделий медицинского назначения;

составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам инфекционной безопасности;

в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;

основы профилактики внутрибольничной инфекции принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

всего – 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.12 Инфекционная безопасность

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы предполагает наличие учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

рабочее место преподавателя посадочные места по количеству обучающихся комплект изделий медицинского назначения;

комплект бланков медицинской документации;

комплект учебно-методической документации;

Технические средства обучения:

Перечень оборудования и технологического оснащения рабочих мест:

Аппаратура и приборы:

биксы разных размеров;

Медицинское оборудование и принадлежности:

емкости (разнообразные) для сбора лабораторных анализов;

емкости для дезинфицирующих средств разные;

мешки для сбора обходов классов А и Б;

комбинированные упаковки (ламинат + бумага) для стерилизации;

пакеты бумажные для стерилизации;

крафт-пакеты для стерилизации медицинского инструментария;

дозатор для жидкого мыла;

комплект маркированных контейнеров (емкостей) для проведения уборки;

Медицинский инструментарий:

одноразовые шприцы разного объема;

системы для внутривенного капельного вливания;

иглы для различных видов инъекций;

стеклянные глазные палочки;

перчатки медицинские (чистые и стерильные);

клеенчатая шапочка или косынка;

Лекарственные средства и другие вещества:

3% раствор перекиси водорода;

различные дезинфицирующие средства* с методическими рекомендациями (*Дезинфицирующие средства – порошки или жидкости, имитирующие дезинфицирующие средства);

моющие средства для проведения предстерилизационной очистки;

1% спиртовой раствор фенолфталеина;

Медицинская документация:

журнал контроля работы стерилизаторов воздушного, парового (автоклава) ф.257/у;

журнал Учета качества предстерилизационной обработки (ф.336/у).

Мебель и оборудование:

передвижные манипуляционные столики;

шкафы для хранения инструментария, оборудования, аппаратуры, медикаментов, предметов ухода, медицинской документации, учебно-наглядных пособий;

3.2. Перечень информационного обеспечения обучения.

Нормативные документы:

Законы, СанПиНы. ОСТы

1. Федеральный закон от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения"

2. Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации

3. ОСТ 42-21-2-85. Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения.

Методы, средства и режимы;

4. СанПиН 2.1.7.2790-10 Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами (УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерацииот 09.12. 2010 г. № 163

2. Мухина С.А. Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела: Учебник.

– 2-е изд., испр. и доп. – Москва Издательская группа Гэотар-Медиа, 2008 (2010).

4. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела. – Ростов е/д.: Феникс, 2002. – (Медицина для вас).

5. Островская И.В., Широкова Н.В. Основы сестринского дела: Учебник. – М.:

Интернет-ресурсы:

- стерилизация. Методы стерилизации

Раздел 3. Внутрибольничные инфекции (ВБИ) (лекция) – 2 часа
Понятие. Эпидемиологическая, экономическая и социальная значимость. Характеристика факторов, определяющих рост ВБИ в современных условиях. Профилактические и противоэпидемические мероприятия при ВБИ в стационарах стоматологического профиля.
Внутрибольничные инфекции (ВБИ) (практическое занятие) -4 часа
Коррекция исходного уровня знаний с разбором понятия ВБИ, этиологии ВБИ, условий формирования госпитального штамма. Естественные и искусственные механизмы передачи, пути и факторы передачи возбудителей ВБИ. Контингенты риска. Санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим ЛПУ. Алгоритм обработки кожных покровов, слизистых оболочек, рабочего места при попадании ВИЧ инфицированного материала. Виды дезинфекции. Методы и средства дезинфекции. Стерилизация. Предстерилизационная очистка изделий медицинского и стоматологического назначения. Методы стерилизации, контроль стерилизации.
Раздел 4. Общие вопросы инфекционных болезней (лекция) – 2 часа.
Классификация инфекционных болезней по этиологическому принципу и клиническим проявлениям. Основные синдромы и симптомы. Современное представление о конвенционных инфекциях (чума, холера, желтая лихорадка). Профилактические и противоэпидемические мероприятия при конвенционных инфекциях.
Инфекционные болезни, при которых поражается слизистая оболочка ротоглотки (ангина, дифтерия, герпетические инфекции, детские инфекции и т.д.).
Принципы диагностики инфекционных болезней. Методы выделения антигена (бактериоскопический, бактериологический, биологический, иммунофлюоресцентный). Основные методики (забор материала, хранение, транспортировка, оценка материала). Методы выделения антител (РНГА, РСК, РПГА, ИФА), оценка результатов.
Принципы лечения инфекционных заболеваний. Лечение бактериальных инфекций. Антибиотики разных групп. Их выбор для больных. Длительность лечения. Оценка эффективности. Препараты с антимикробным действием. Методы введения. Лечение вирусных инфекций. Противовирусные препараты. Их эффективность и показания к применению. Лечение инфекций, вызываемых другими группами возбудителей.
Практическое занятие - 4 часа. Изучение средств индивидуальной защиты от инфекционных болезней (марлевые повязки, перчатки, противочумный костюм). Профилактические мероприятия при попадании возбудителя (обработка раны спиртом, закапывание в глаза сульфацил-натрия, пероральное и в/м применение препаратов для предупреждения заболеваний). Изменения ротоглотки при различных инфекционных заболеваниях. Этиотропное и патогенетическое лечение инфекционных заболеваний.
Раздел 5. Понятия об осложнениях, исходах и прогнозах инфекционных болезней (лекция) – 2 часа. Осложнение инфекционных болезней (кома, отек мозга, обезвоживание, ИТШ). Причины, приводящие к ним. Лечение. Осложнения. Исходы. Прогноз. Клинические особенности, течение, диагностика, лечение и прогноз вирусных гепатитов A, B, C, D.
Практическое занятие - 4 часа. Посещение палат интенсивной терапии и отделения реанимации. Разбор историй болезни больных с тяжелым течением и неблагоприятными исходами некоторых инфекционных заболеваний. Посещение отделения больных с вирусными гепатитами с разборами историй болезни.
Раздел 6. Клинические особенности, течение диагностика, лечение и прогноз ВИЧ- инфекции – 2 часа. Группы риска. Анонимность обследования.
Практическое занятие - 4 часа. Посещение отделения больных с ВИЧ- инфекцией. Разбор историй болезни больных с различной стадией ВИЧ- инфекции.

Студент должен знать: предмет эпидемиологии, учение об эпидемическом процессе;
эпидемиологический метод, включающий ретроспективный и оперативный эпидемиологический анализ, типы эпидемиологических исследований;
уровни профилактики (первичный, вторичный, третичный) заболеваемости инфекционными болезнями;
инструктивно-методические документы и правовые основы, регламентирующие профилактическую и противоэпидемическую работу в лечебном учреждении, порядок оформления документации;
клинику, диагностику, возможные осложнения и лечение наиболее распространенных инфекционных болезней.

Студент должен уметь: использовать базовые теоретические знания на последующих этапах обучения и в практической деятельности;
организовать и провести мероприятия по недопущению заражения инфекционными болезнями на рабочем месте;
заподозрить наличие у больного ВИЧ-инфекции на ранних стадиях болезни и направить его к инфекционисту;
интерпретировать результаты анализов на вирусные гепатиты, ВИЧ-инфекцию и др. инфекционные заболевания.

Уровень компетентности: после проведенных занятий оценивается уровень знаний студента в вопросах эпидемиологии, профилактики, клиники инфекционных болезней.
Коммуникативность: оценка уровня общения студента с преподавателем. (Вступление в диалог, высказывание своего мнения по ряду вопросов, основанного на теоретических знаниях).

Студент должен иметь практические навыки: использовать защитные средства в организации и проведении профилактических и противоэпидемических мероприятий в ЛПУ, применить меры экстренной профилактики заражений вирусными гепатитами, ВИЧ-инфекцией.

Студент должен иметь представление: о проявлениях эпидемического процесса;
о применении эпидемиологических методов в инфекционной и неинфекционной эпидемиологии;
о концепции эпидемиологического надзора и социально-гигиенического мониторинга;
об основных особенностях технологического процесса проводимых профилактических и противоэпидемических мероприятий на различных уровнях профилактической работы;
об оценке качества профилактических и противоэпидемических мероприятий
о клинике, диагностике и лечении инфекционных болезней

Формы промежуточного контроля:

Тема

Вид контроля

Сроки проведения

Эпидемический процесс и организация противоэпидемических мероприятий в очаге

Работа медицинского персонала связана с повышенным риском для здоровья. Пациенты могут оказаться обладателями опасных заболеваний. В целях защиты работников Министерством здравоохранения были разработаны специальные мероприятия. Инфекционная безопасность - это комплексный подход к организации условий труда, исключающий случайное заражение персонала вследствие несчастного случая, аварии или других происшествий.

Суть защитных мероприятий

Алгоритм защиты имеет несколько подразделов, указывающих на правила поведения в конкретной ситуации. Санитарные требования включают соблюдение правил гигиены при работе с инструментами, аппаратами, анализами. Учитываются все непредвиденные ситуации, когда человек может пораниться или совершить ошибку, после которой инфекция попадет внутрь организма через рот или кровь.

Противоэпидемические мероприятия включают действия, направленные на предотвращение группового распространения инфекции по воздуху, при контакте от одного человека к другому, через воду или посредством необдуманных действий персонала или больного пациента. Задачей всех процедур становится исключение дальнейшего развития заболеваемости в обществе. Первым делом следует установить источник инфекции и сузить область его влияния.

Меры по защите сотрудников клиник от возможных рисков

Обработка рук является главным средством для сохранения здоровья своего и окружающих. Выделяют три последовательных вида защиты людей при работе в зоне риска:

Предварительная обработка рук, мест ранений и предметов, используемых для взятия анализов.
Основные меры дезинфекции, направленные на полное уничтожение опасных микроорганизмов.
Окончательная стерилизация надежными способами убивает все микроорганизмы на предметах и вещах.

Меры по дезинфекции включают обработку поверхностей и вещей следующими способами:

Промывка области контакта с возможной инфекцией кипятком. Горячая вода убивает микроорганизмы, смывает загрязнения. Чаще обработке подвергаются металлические, стеклянные и резиновые предметы.
Паровая дезинфекция проводится при температуре выше 110 градусов по Цельсию.
Применение химических реактивов не требует специальных установок. При такой дезинфекции необходима дополнительная промывка водой от остатков веществ.

Проверка результатов очищения медицинских средств

Перед основной дезинфекцией проводится предварительная очистка предметов с использованием хлорамина или перикиси водорода. Состав раствора выбирается в зависимости от способа обработки и области применения медицинских изделий. Наиболее концентрированная смесь создаётся для предметов, контактирующих с содержимым кишечника.

Качество промытой поверхности определяется по результатам химической реакции. Предметы, окрашенные в розовый, фиолетовый или зелёный, говорят о недостаточной обработке. В реакцию вступают частицы крови, моющего вещества, остатки грязи. Окрас реагента считывается не позднее 60 секунд после его нанесения. Санитарные требования обязывают пользоваться только полностью стерильными средствами. При любом проявлении цвета проводится повторная очистка.

Противоэпидемические мероприятия предусматривают все виды обработки с использованием одноразовых защитных средств. Для изоляции рук применяются резиновые перчатки, дыхательные пути защищают маски. Забор биоматериалов производится в специально отведённом помещении без сквозняков, где имеется возможность уничтожать микроорганизмы излучением.

Окончательная обработка предметов

Перед повторным использованием медицинских средств должна осуществляться стерилизация. Она включает мероприятия по уничтожению микроорганизмов, грибков и вирусов. Как и при дезинфекции, используются методы обработки паром, растворами и излучением.

Для проведения очистки помещений применяются ультрафиолетовые излучатели, а более мелкие предметы подвергаются воздействию гамма-лучами. Болезнетворные микроорганизмы быстро погибают под влиянием химреагентов. Специально оборудованные шкафы могут создавать воздушный поток с температурой более 140 градусов, обеспечивая абсолютную стерилизацию предметов. Также применяется воздействие на инфекцию при помощи ультразвуковых волн.

Чтобы обеспечить инфекционный контроль, применяют три вида диагностики чистоты проводимых процедур. Первый проводится при помощи вещества, чувствительного к температуре, он преобразуется в жидкое состояние под действием парового влияния. Второй способ контроля основан на химической реакции: крахмал и люголь теряют свои свойства под воздействием температуры, смесь становится прозрачной.

Инфекционный контроль третьего типа предусматривает длительный период проверки - около двух суток. Питательная среда способствует росту микроорганизмов, в неё помещают образец с предмета, подвергшегося обработке.

Какие существуют риски?

Инфекционная безопасность - это не только мероприятия по очищению пространства вокруг персонала медицинских учреждений, но и учет статистики несчастных случаев. В результате сбора информации вырабатывается общий подход к работе в лабораториях, при котором обеспечивается гарантия сохранения здоровья.

Обеспечение инфекционной безопасности возложено как на руководителей учреждений, так и на самих работников. Персоналу доводятся методы постоянного контроля чистоты предметов и помещений, они становятся основным средством борьбы в защите от опасных микроорганизмов, вирусов и грибков.

Заразиться персонал может неизлечимыми болезнями наподобие ВИЧ-инфекции, гепатита, герпеса, также высок риск получить хламидийные осложнения.

Основное внимание уделяется медицинским средствам, используемым для забора биоматериалов. Острые и колющие предметы требуют наиболее осторожного обращения с последующей утилизацией с места работы. Обработка рук проводится как до начала контакта с пациентом, так и после окончания всех процедур.

Иглы шприцов, капельниц имеют внутренние невидимые глазу полости, в них содержаться частицы инфицированной крови. Неосторожность в обращении с инструментом приводит к непредвиденным травмам и заражению. Скальпели, ножницы, лезвия для прокола пальцев входят в группу опасности.

Общие правила по защите от заражения

Инфекционная безопасность - это мероприятия различных типов в работе медицинского персонала. Наиболее важны следующие моменты:

рациональное использование рабочего пространства с соблюдением правил пожарной безопасности;
нормы эксплуатации оборудования, правила по размещению установок для дезинфекции и стерилизации;
гигиена рук, рабочего места, чистота медицинских средств;
выполнение нормативов по очистке предметов, утилизации отходов, хранению материалов;
санитарные правила при работе медицинских сотрудников.

Инфекционная безопасность пациента должна осуществляться персоналом клиники, своевременно до начала процедур до него доводится вся необходимая информация:

правила проведения забора крови;
меры по утилизации отходов, содержащих остатки биоматериала;
способы использования защитных средств во время процедуры;
по итогам обследования, если обнаружены положительные тесты, инфекционная безопасность обязывает немедленно сообщить о заражении пациента, чтобы он не успел передать вирус окружающим.

Что входит в область очистки?

Инфекционная безопасность медицинского персонала предусматривает использование одноразовых средств, применяемых для забора крови. Если такая возможность отсутствует, задействуются все методы очистки острых предметов. Многоразовому применению подлежат хирургические иглы, скальпели, ножницы.

Остатки инфекции могут находиться в воздухе помещения после забора биоматериала. Для защиты применяется методы очистки с помощью инфракрасного, ультрафиолетового воздействия. Под стерилизацию подпадают личные вещи персонала клиники: халат, фартук, обувь, головной убор. Не допускается в лаборатории пользоваться телефонами, платками многоразового применения и т. п.

После приема пациента подвергается очистке рабочее место, оборудование для лечения либо забора крови, перевязочные средства. Клиники стараются использовать последние разработки науки в области дезинфекции колющих предметов. К таковым относят ультразвуковую мойку или герметичные утилизаторы. Для стерилизации приобретены специальные автоклавы.

Очищенные предметы хранятся в герметичном шкафу с принудительной вентиляцией, оборудованном обеззараживающими излучателями. Воздух в помещении непрерывно очищается за счет рециркуляции через надежные фильтры.

Принципы поведения во время исполнения обязанностей

Инфекционная безопасность в работе медсестры предусматривает меры рационального пользования лабораторными средствами. Подозрение должен вызывать каждый предмет в помещении, на который могут попасть микроорганизмы даже случайно. В основу работы ложатся следующие требования к выполнению обязанностей персоналом:

каждый работник клиники, имевший контакт с инфицированным вирусом гепатита В человеком, должен сделать соответствующую вакцину;
все пациенты признаются потенциальными носителями инфекции, поэтому при работе с ними нужно соблюдать крайние меры предосторожности;
все колющие и режущие средства следует заменять безопасными аналогами;
работникам выдается полный комплект средств индивидуальной защиты, ношение которого строго обязательно;
емкость под утилизацию одноразовых изделий располагают в непосредственной близости от места забора биоматериала;
извлекать иглы руками запрещается, для этого существует специальное средство;
запрещено закрывать острие колющих предметов любыми материалами до утилизации в соответствующую ёмкость;
каждая емкость не должна наполняться более 2/3 ее объема;
контейнеры должны маркироваться стандартными надписями;
полученная в ходе работы травма относится к разряду производственных, соответственно, в курс происходящего должен посвящаться непосредственный руководитель;
скрывать информацию о непреднамеренном ранении нельзя, после происшествия принимаются профилактические меры, даже если заражения не произошло;
обнаружив риски инфицирования пациентов или коллег, следует доложить руководству клиники и принять необходимые меры по локализации источника опасности.

Что должен знать и уметь каждый сотрудник учреждения здравоохранения?

Инфекционная безопасность в ЛПУ включает подготовку персонала до начала выполнения работ. Сотрудники клиники обязаны пройти минимальный курс, включающий знакомство:

С инфекциями, путями их распространения, способами борьбы с ними, методами анализа.
С понятиями медицинских требований, правил и норм содержания помещений.
С последними версиями нормативной документации в области инфекционной защиты.
С существующими уровнями обработки рук. Выделяют социальный, гигиенический и хирургический. Каждый метод используется при различных видах работ медицинского персонала. Исключение составляют случаи, когда произошёл контакт с биоматериалом пациента. Проводится полная дезинфекция места соприкосновения с применением растворов: спиртовых, химических.

Для обывателя процедура надевания перчаток не представляется сложной. Однако обычные способы снятия защитных средств не подходят для применения в клинике. Разработана целая инструкция по обращению с защитными средствами.

Последствия халатного отношения к обязанностям

Инфекционная безопасность - это правила, составленные по результатам многочисленных наблюдений за многолетними травмами и заражением медицинского персонала. Печальные последствия наступают даже по истечении длительного времени. Из-за инфицированного работника могут пострадать его близкие.

Неукоснительно следовать принципам разработанных методик - обязанность каждого медработника для защиты как своего здоровья, так и пациентов лечебно-профилактических учреждений. При транспортировке инфицированного человека в медицинское учреждение проводится дезинфекция всех вещей внутри салона и носилок на специально отведенной площадке.

Одежда для осмотра пациентов должна быть пропитана дезинфицирующим составом. При обнаружении больного проводят обследование всех членов его семьи и близких, имевших возможность заразиться. Персонал клиники при первых подозрениях тоже обязан сдать анализы и пройти обследование.

Читайте также: