Эпилептический мозг. Эпилептизация мозга

Добавил пользователь Валентин П.
Обновлено: 21.12.2024

В сознании большинства людей термин "эпилепсия" ассоциируется с термином конвульсивный или судорожный припадок. Такая ассоциация хоть и не является верной, все же отражает часть правды: одним из частых проявлению эпилепсии действительно являются судорожные припадки. Однако далеко не все судорожные припадки бывают вызваны эпилепсией. О том, что же такое эпилепсия, какие причины ее возникновения у детей рассказал Андрей Носырев, врач-невролог высшей квалификационной категории КККЦОМД.

Эпилепсия– расстройство головного мозга, характеризующееся стойкой предрасположенностью к эпилептическим приступам, а также нейробиологическими, когнитивными, психологическими и социальными последствиями этого состояния. Это определение эпилепсии предусматривает развитие хотя бы одного эпилептического приступа.

Эпилепсия – одно из самых распространённых заболеваний нервной системы, которое из-за своих характерных особенностей представляет серьёзную медицинскую и социальную проблему. Большинство людей, страдающих эпилепсией, могут жить практически без приступов, при условии, что они проходят соответствующее медицинское обследование и получают надлежащее лечение.

Распространенность эпилепсии в Красноярском крае на протяжении последних 10 лет составляет 6,7-7,9 на 1000 среди детей и 1-1,6 на 1000 сре­ди под­рос­тков; маль­чи­ки стра­да­ют эпи­леп­си­ей ча­ще (54%), чем де­воч­ки (46%). Де­бют эпи­леп­сии при­ходит­ся пре­иму­щес­твен­но на воз­рас­тные груп­пы от 0 до 1 го­да (26%) и 4–6 лет (24%), су­щес­твен­но ре­же ма­нифес­та­ция нас­ту­па­ет в под­рос­тко­вом воз­расте (4%). В струк­ту­ре эпи­леп­ти­чес­ких син­дро­мов пре­об­ла­да­ют сим­пто­мати­чес­кие фо­каль­ные (41% слу­ча­ев) и крип­то­ген­ные фо­каль­ные эпи­леп­сии (28%); третье и чет­вертое мес­то за­нима­ют со­от­ветс­твен­но иди­опа­тичес­кие фо­каль­ные эпи­леп­сии (18%) и иди­опа­тичес­кие ге­нера­лизо­ван­ные эпи­леп­сии (10%); ме­нее мно­гочис­ленная груп­па – эпи­леп­ти­чес­кие эн­це­фало­патии (3%).

Фактором эпилептогенеза в детском возрасте выступает незрелость мозга, характеризующаяся преобладанием процессов возбуждения, необходимых для формирования функциональных межнейронных связей. Кроме этого, эпилептизации нейронов способствуют преморбидные органические поражения мозга (генетические или приобретенные), вызывающие повышенную судорожную готовность. В этиологии и патогенезе эпилепсии у детей немалую роль играют наследственная или приобретенная предрасположенность.

Развитие наследственных форм эпилепсии у детей в большинстве случаев связано с генетически обусловленной нестабильностью мембран нейронов и нарушением нейромедиаторного баланса. При наличии эпилепсии у одного из родителей, риск развития эпилепсии у ребенка составляет около 10%.

Эпилепсия у детей может быть ассоциирована с наследственными дефектами обмена веществ (фенилкетонурией, лейцинозом, гиперглицинемией, митохондриальными энцефаломиопатиями), хромосомными синдромами (болезнью Дауна), наследственными нейрокожными синдромами (нейрофиброматозом, туберозным склерозом) и др.

Среди пренатальных факторов ведущую роль играют токсикозы беременности, гипоксия плода, внутриутробные инфекции, фетальный алкогольный синдром (ФАС), внутричерепные родовые травмы, тяжелая желтуха новорожденных. Раннее органическое поражение мозга может быть связано с врожденными аномалиями мозга, перенесенными ребенком нейроинфекциями (менингитами, энцефалитами, арахноидитами), ЧМТ; осложнениями общих инфекционных заболеваний (гриппа, пневмонии, сепсиса и др.).

Необходимо отметить, что детская эпилептология чрезвычайно многолика, встречаются формы, которые не отмечаются у взрослых. Кроме того, у детей на проявления эпилепсии оказывают влияние множество специфических факторов. Именно у детей выделен целый ряд форм эпилепсии с дебютом в определенном возрасте (возраст-зависимые формы эпилепсии) – от периода новорожденности до подросткового возраста.- поясняет Андрей Носырев

Существуют также формы эпилепсии с наследственной предрасположенностью, например, юношеская миоклоническая эпилепсия. При этих формах риск рождения больного ребенка, если один из родителей болен эпилепсией, невысок, и составляет всего не более 8%. Крайне редко встречаются прогрессирующие наследственные формы эпилепсии, главным образом, в семьях с кровно - родственным браком или в определенных этнических группах. В этих семьях риск рождения больного ребенка может быть очень высок и достигать 50%.

- Распознать симптомы эпилепсии у детей не столь просто, если учесть, что некоторые формы эпилепсии иногда и не сопровождаются явными судорогами. Если поражена только часть мозга или часть мозговой коры, то судороги охватывают не все тело, а, например, только руку или ногу.

Для тех, кто впервые сталкивается с тем, как проявляется эпилепсия, может стать настоящим шоком. Припадок, особенно у детей или подростков, выглядит пугающе, например: неестественные и ритмичные конвульсии, периодические отключения сознания, перебои с дыханием, напряженность мышц, беспорядочные действия и движения, в том числе мимики, закатывание глаз за веко.

Симптомы дают знать о себе в детском садике, школе или в первые недели жизни у новорожденных. Однако могут долгое время оставаться незамеченными, так как воспитатели порой плохо доглядывают детей, а дома признаки могут вообще не проявляться.

- В лечении эпилепсии активную роль должны играть родители, так как лечение может длиться годы, а иногда и всю жизнь. Основная цель лечения - предотвращение возникновения приступов, либо, по меньшей мере, максимальное снижение их частоты и интенсивности. Выбор противоэпилептического препарата определяется типом припадка, данными электроэнцефалографии и индивидуальной переносимостью лекарства.

Задача врача эпилептолога – разобраться в сплетении фактов о болезни, сделать верные выводы, поставить правильный диагноз, подобрать эффективную терапию, дать письменные рекомендации, рассказать пациентам с родителями на приёме о болезни и методах её лечения в отведенные короткие временные рамки. Специалисту следует учесть сложность для понимания информации об эпилепсии, разный интеллектуальный уровень присутствующих, психологические особенности пациентов.

Эпилепсия чаще симптоматическая с наследственной предрасположенностью. С ней бороться трудно. Таким детям назначают лекарства, которые принимаются постоянно.

Во время приступа, лучшее, что вы можете сделать, это обеспечить приток воздуха больному. Не надо держать его, крепко фиксировать. Постарайтесь только оградить больного от возможной опасности нанесения себе реального вреда. Под голову лучше подложить что-нибудь мягкое, чтобы больной не поранился. Голову лучше повернуть, чтобы он не поперхнулся слюнной, если удастся между зубов нужно положить тряпку, чтобы человек с приступом эпилепсии не прикусил язык.

Многие родители пытаются создать ребенку, больному эпилепсией, чрезмерно комфортные условия существования, ограничивают его контакты с окружающими и сверстниками. Подобная гиперопека, а также само заболевание вызывает у детей чувство неполноценности и закомплексованности. Более правильным считается вселить оптимизм в ребенка и обеспечить ему гармоническое воспитание, так как это делается по отношению к здоровым детям. В результате такого подхода к воспитанию дети будут развиваться социально адаптированными и не будут чувствовать себя обреченными. Разумное решение - рассматривать ребенка как обыкновенного, нормального маленького человека, которому повышенная забота нужна только в области здоровья.

В заключение необходимо отметить, что детские эпилепсии весьма разнообразны. Необходимо с вниманием относиться как к пароксизмальным симптомам, так и к различным вариантам нарушений в высшей психической сфере. При любых подозрениях на эпилепсию необходимо направлять ребенка на консультацию и обследование к профильному специалисту.

Всё о эпилепсии

Эпилепсии – это гетерогенная группа заболеваний, характеризующихся повторными, спонтанно возникающими приступами. Согласно статистике эпилепсия встречается с одинаковой частотой во всем мире и независимо от расы около 0,5 - 1 % населения страдают этой болезнью. Эпилепсия является одним из наиболее часто встречающихся заболеваний среди хронической патологии нервной системы. Частота эпилепсии в детской популяции составляет 0,5-0,75% детского населения, а фебрильных судорог - до 5%. Наличие у ребенка нуждающегося в реабилитации в двигательной и психо-речевой сферах такого заболевания, как эпилепсии оказывает значительное негативное влияние на развитие, а также значительно ограничивает возможности реабилитационной терапии [Батышева Т.Т., и соавт. 2011].

Основным симптомом эпилепсии являются эпилептические приступы. Эпилептический приступ возникает в результате нарушений процессов возбуждения и торможения в клетках коры головного мозга. Эпилепсии полиэтиологенны. Важную роль в их генезе принадлежит генетическим факторам, далее следуют пре- и перинатальные поражения нервной системы, дегенеративные заболевания ЦНС, опухоли мозга, черепно-мозговые травмы и сосудистые заболевания мозга.

Дети с заболеваниями ЦНС, будь то детский церебральный паралич, последствия перинатальных поражений нервной системы, черепно-мозговых травм, инсультов, нейродегенеративные и демиелинизирующие болезни, как правило, имеют стойкую очаговую неврологическую симптоматику (парезы, параличи), нарушения мышечного тонуса и мозжечковых функций, поражение подкорковых образований, патологические рефлексы. Более половины таких пациентов могут иметь патогенетически - обусловленные эпилептические приступы, либо субклиническую эпилептиформную активность на электроэнцефалограмме. Наличие сопутствующей эпилептической активности затрудняет проведение реабилитацию основного неврологического заболевания у этих детей, поэтому, данных контингент больных нуждается в разработке индивидуальной программы реабилитации в зависимости от имеющихся патологических симптомов и характера течения эпилепсии.



Согласно Международной классификации эпилепсий (ILAE, 1989 год, Нью-Дели, США). подразделяются на парциальные, когда в патологические процессы вовлекаются конкретные области одного полушария головного мозга, и генерализованные – с вовлечением обоих полушарий головного мозга. Каждая из этих групп, в свою очередь, делится на идиопатические эпилепсии – эпилепсии, когда отсутствуют признаки органического поражения головного мозга; и симптоматические – эпилепсии, обусловленные органическим повреждением мозга. Криптогенные эпилепсии – эпилепсии, при которых предполагается, но не подтверждается наличие повреждения головного мозга.

В зависимости от формы эпилепсии, у пациентов могут нарушаться когнитивные, психические и статодинамические функции, что, в конечном итоге, может приводить к ограничению всех категорий их жизнедеятельности. Больной с эпилепсией, в ряде случаев, становится неспособным контролировать свое поведение, передвигаться, утрачивает способность к самообслуживанию, обучению и трудовой дея¬тельности. Вопрос о необходимости полноценной реабилитации, как правило, встает при симптоматических формах эпилепсии, когда у больного имеется исходный дефект моторного и психоречевого развития.


При идиопатических формах эпилепсии, несмотря на доброкачественный, в большинстве случаев, характер течения заболевания, с хорошей реакцией на терапию, отсутствием грубых интеллектуальных нарушений и структурных изменений вещества головного мозга, часто обнаруживаются особенности в развитии когнитивных функций и поведения (Новикова Н.Е., 2011).

При симптоматических формах эпилепсии выявляют структурные изменения в головном мозге, являющиеся последствиями перинатальной (хроническая внутриутробная гипоксия, внутриутробные инфекции, пороки развития ЦНС, острая интранатальная ишемия) и постнатальной патологии (последствия нейроинфекций, нарушений мозгового кровообращения, черепно-мозговых и спинальных травм и т.п.). У таких пациентов часто отмечаются двигательные дефекты и психоречевые нарушения, требующие реабилитационных мероприятий. Наибольшую часть пациентов с этой формой эпилепсии представляют дети с ДЦП.

Эпилептиформная активность сама по себе является одной их причин развития когнитивных нарушений при эпилепсии. (Loiseau P.,1992; Piccirilli M., D'Alessandro P., Sciarma T., Cantoni C. et al. ,1994). Агрессивная иктальная активность в период созревания мозга является главной причинной прогрессирующего когнитивного и нейропсихологического регресса у подобных пациентов. После начала противоэпилептической терапии, как правило, наблюдается когнитивный прогресс.

Эпилептический мозг. Эпилептизация мозга

Эпилептический мозг. Эпилептизация мозга

Клинические наблюдения показывают, что у больных эпилепсией по мере прогрессирования заболевания, как правило, наступают определенные изменения психики. Это наводит на мысль о том, что, возможно, функциональные изменения не ограничиваются эпилептической системой, а в процесс вовлекается весь мозг. Прежде всего следует указать, что по мере течения заболевания происходит усложнение эпилептической системы, вовлечение новых путей и новых структур, что и является» основой возникающего с течением времени в большинстве случаев полиморфизма припадков.

Возникновение вначале зависимых, а затем и независимых вторичных эпилептических очагов служит одним из конкретных, механизмов универсального явления — дезорганизующего влияния эпилептического очага на интегративную деятельность мозга.

Однако фактически речь идет не столько о дезорганизации, сколько о патологической реорганизации функции мозга, так как последняя перестраивается «эпилептическим» образом. Можно полностью согласиться с мнением Н. П. Бехтеревой и соавт. (1978) о том, что эпилептический очаг управляет состоянием) мозга.

В процессе эпилептизации мозга имеют значение те же механизмы, что и в эпилептическом очаге, однако они возникают за его пределами. Так, недостаточность антиэпилептической системы приводит к повторению эпилептических припадков, т. е. бомбардировке большого количества нейронов чрезмерными разрядами. Это в свою очередь вызывает значительные функциональные перестройки: изменение уровня постоянного потенциала мозга, избыточную деятельность мембран нейронов, изменение синаптических связей и информационной функции нейронов.

эпилептизация мозга

Нарушения информационной функции нейронов в момент нарастания эпилептического возбуждения, по-видимому, в значительной степени связаны с механизмом посттетанической потенциации, т. е. с увеличением интенсивности реакции нейрона под влиянием стимула, на что может указывать наличие в альфа- или бета-диапазоне послеразряда, возникающего вслед за поздними компонентами вызванного ответа, являющегося весьма стабильным и, по мнению некоторых авторов, патогномоннчным для эпилепсии феноменом.

При этом происходит смещение послеразряда в сторону более ранних компонентов вызванных потенциалов. Данное явление указывает на повышенную готовность мозга включаться в ауторитмическую активность и лежит в основе не только механизма вовлечения мозга в гиперсинхронную активность, но и нарушения информационной функции нейронов.

В дальнейшем важную роль приобретает функциональное истощение интернейронов, определяющих в норме селекцию импульсов, поступающих к нейронам. Таким образом, нарушается переработка сигналов, в результате чего нейроны специфически перекодируют афферентные стимулы, что приводит к генерации во всей массе мозга эпилептической активности. Возникает постоянный самоподдерживающий процесс, связанный со значительными перестройками на биохимическом и молекулярном уровнях. Возвращение к старому стереотипу деятельности (избирательности и дифференцированности реакций), по-видимому, затруднено также в связи с активацией катаболических процессов, необходимых для покрытия повышенных энергетических затрат эпилептических нейронов на фоне относительной недостаточности кровоснабжения (ишемия после припадка, превышение метаболического «спроса» над «предложением», артериовенозное шунтирование в припадке и др.). Метаболическая недостаточность нейронов переходит в структурную: повреждаются главным образом участки дендритов, наиболее удаленных от сомы, а ведь именно они являются носителями синаптической «памяти». Таким образом, преобладают аксосоматические типы синапсов, для которых характерна легкость запуска мембранных потенциалов.

В целом обусловленные глубокими функциональными и определенными структурными изменениями нарушения информационной функции нейронов приводят к определенному, а именно эпилептическому типу перекодировки информации.

Об актуальности выявления особенностей психического развития детей, перенесших в анамнезе судорожные пароксизмальные состояния 632

Актуальность выявления особенностей психического развития детей, перенесших в анамнезе или хронически страдающих судорожными пароксизмальными состояниями определяется, в первую очередь, широкой распространенностью в детской популяции данной нервно-психической патологии. Распространѐнность судорог у детей составляет 17-20 случаев на 1000 детского населения. Около половины всех судорожных припадков приходится на возраст до 15 лет, из них наибольшее количество судорог отмечают в возрасте от 1 до 9 лет [А.А.Баранов, 2002]. Частое развитие судорог в детском возрасте объясняют как незрелостью нервной системы ребѐнка, так и многообразием причин, их вызывающих. Причинами судорог в детском возрасте могут быть различные острые и хронические заболевания и повреждения головного мозга, генетические и хромосомные заболевания, токсические повреждения мозга, эндокринные и электролитные нарушения, психологический стресс и другие. Отдельную группу составляют судороги при эпилепсии, распространѐнность которой составляет 0,5-1% в общей популяции [А.А.Баранов А.А., 2002]. Снижение качества психосоматического функционирования больных эпилепсией вызвано как наличием самих пароксизмально возникающих состояний, так и их последствиями. В.А.Карлов в качестве факторов, вызывающих нарушения психической деятельности при эпилепсии, выделяет органические поражения головного мозга, лежащие в основе заболевания и сочетающиеся с припадками; нейронные эпилептические разряды, которые значительно нарушают нормальную активность в пораженной области мозга; сам факт наличия эпилептических припадков, нередко являющийся серьезным психическим стрессом для больного; противоэпилептическую терапию и другие [В.А.Карлов, 1990].Как указывает данный автор, эпилепсия имеет специфический патофизиологический паттерн на уровне нейрона – пароксизмальный деполяризационнный сдвиг мембранного потенциала и на уровне очага – гиперсинхронный разряд. В случае отказа антиэпилептической системы и повторения припадков происходит постепенная «эпилептизация» всего мозга, специфическое эпилептическое преобразование информационной функции нейронов [В.А.Карлов, 1990]. Понятно, что данные нарушения в деятельности отдельных нервных клеток и центров не могут не привести к специфической патологии психической деятельности в целом. Результаты психологических исследований (Б.В.Зейгарник, 1976) больных эпилепсией подтверждают это положение: выявлены инертность, тугоподвижность нервных процессов, замедление их темпа, патологическая обстоятельность, недостаточность абстрагирования, снижение уровня обобщения, конкретно-ситуационный характер мышления, замедленность в выборе альтернатив и др. Нарушение информационной функции нейронов способствует и нарушению способности к обучению. По результатам наблюдения В.А.Карлова, у детей, больных эпилепсией, школьная успеваемость значительно хуже, чем у их здоровых сверстников. Плохая успеваемость была отмечена данным автором у 41,1% больных эпилепсией детей. Об аналогичных результатах клинических наблюдений писали В.В.Ковалев, Л.О.Бадалян, Д.Н.Исаев. По данным А.М.Вейна, у больных эпилепсией отмечается неспособность к длительному поддержанию активного бодрствования и, следовательно, к длительной концентрации внимания. В.А.Карлов отмечает, что при эпилепсии с локализацией очага в медио-базальных отделах височной доли происходит затруднение угасания ориентировочной реакции и, как следствие, снижение функции памяти. Нарушения памяти при височной эпилепсии были выявлены данным автором у 79,9% больных старше 6 лет. В то же время, ряд авторов отмечают, что одним из дифференциально-диагностических критериев отграничения генуинной и симптоматической эпилепсии является отсутствие в первом случае повышенной истощаемости психической деятельности [В.М.Блейхер, 2002].

Уже краткий обзор результатов проведенных ранее исследований позволяет увидеть полиморфный характер нарушений познавательной деятельности у больных эпилепсией, а также специфическое влияние этиологического и локализационного факторов на картину состояния психических функций. Выявление законов и механизмов формирования соответствующей клинико-психологической структуры когнитивного дефицита при эпилепсии с различной этиологией заболевания и в зависимости от локализации очага эпилептической активности является, на наш взгляд, одной из наиболее актуальных задач психологического исследования, так как может позволить адаптировать процесс обучения к нуждам данной категории детей более эффективно. Одной из актуальных и мало исследованных до настоящего времени является проблема выявления особенностей формирования психических функций у детей с эпилептиформными нарушениями и судорожными пароксизмальными состояниями, возникшими вследствие действия тех или иных экзогенных и соматических факторов (эндокринной патологии, инфекций, интоксикаций и т.п.). Нерешенным остается вопрос о влиянии на психический онтогенез неэпилептических пароксизмальных состояний. По мнению ряда авторов, данные состояния прогностически более благоприятны, чем эпилептические, так как воздействие на головной мозг при них в основном сводится к гипоксии [Н.К.Благосклонова, М.А.Морозова, 2006]. Однако, как отмечают те же исследователи, длительное воздействие гипоксии на головной мозг может вызвать значительные изменения в мозговых структурах, вплоть до формирования эпилептических очагов и вторичного появления судорожных приступов. Проведѐнные исследования свидетельствуют о возможности трансформации синдрома фебрильных судорог в эпилепсию в 2-10% случаев [А.А.Баранов А.А., 2002]. Нам представляется важным выявление закономерного сочетания первичных и вторичных нарушений развития высших психических функций, в том числе мышления и речи, прослеживание динамики в становлении как нарушенных, так и недостаточно сформированных вследствие действия повреждающего фактора функций при разных вариантах судорожных пароксизмальных состояний у детей. По нашему мнению, использование не только системного (синдромного), но и онтогенетического (динамического) подхода к изучению нарушений психических функций у детей, перенесших в анамнезе судорожные пароксизмальные состояния, позволит наметить основные пути психолого-педагогической коррекции этих нарушений, предупредить, если такое возможно, развитие когнитивного дефекта, а также наметить пути индивидуально-дифференцированного подхода к их обучению и воспитанию.

Эпилептический синдром

Эпилепсия представляет собой хроническое заболевание головного мозга, которое характеризуется повторяющимися приступами (эпилептический синдром) нарушений двигательных, чувствительных, вегетативных, мыслительных или психических функций.

Эпилептический синдром (ЭС) — повторные припадки, которые возникают при заболевании мозга. Развивается в результате повышенной готовности мозга, возникающей по разным механизмам (наличие спаек, рубцов, опухолей), которые оказывают раздражающее влияние на нервные образования.

Припадки в данном состоянии в основном однообразные, отличаются только по степени выраженности, могут быть длительными и серийными.

Эпилептический синдром и эпилепсия – в чём отличия?

Следует чётко разделять эти два понятия. Основное отличие состоит в происхождении этих двух состояний. ЭС развивается по причине какого-либо перенесённого заболевания головного мозга. А эпилепсия представляет собой отдельное заболевание, причины развития которого неизвестны.

Эпилепсия сопровождается частыми психическими расстройствами. У больных пациентов снижается интеллект, нарушаются мыслительные процессы, наблюдается частая смена настроения. При эпилептическом синдроме подобных проявлений не происходит.

В случае устранения основного заболевания головного мозга, которое является причиной развития эпилептического синдрома, все признаки данного состояния могут исчезнуть.

Таким образом, ЭС не означает, что больной страдает эпилепсией.

Симптомы

  • появление спонтанных судорог,
  • за пару дней человек может жаловаться на сильные головные боли, плохое самочувствие, нарушения сна, снижение аппетита, повышенную раздражительность,
    продолжительность припадка может составлять 3 минуты, а затем у человека наступают чувства сонливости, вялости и разбитости,
  • при некоторых приступах человек даже теряет сознание, мышцы лица начинают дёргаться, он становится неподвижным. После того, как приступ ушёл человек возвращается к нормальной жизни,
  • приводит к нарушению сознания, человеку становится плохо ориентироваться в пространстве, во времени, могут появляться галлюцинации. Человек может находиться в состоянии приступа пару часов, после чего всё забывается.

Причины

  • повреждения головного мозга, вследствие перенесённых черепно-мозговых травм,
  • генетические изменения в головном мозге,
  • нарушенное кровообращение головы,
  • перенесённые инфекционные заболевания.
  • психологическое и эмоциональное перенапряжение,
  • стрессовые ситуации,
  • переутомления,
  • резкие перепады климата.

Лечение

Основная цель лечения – это прекращение приступов, отказ от приёма лекарственных средств и улучшение качества жизни.
В зависимости от результатов обследования выбираются либо консервативные, либо хирургические методы лечения.

Эпилептический синдром лечится! В отделении неврологии специалисты проводят лечение синдромов.

В нашей клинике используется следующая схема лечения. На первом этапе определяются причины появления припадков, которые подлежат лечению (это различные опухоли, аневризмы). Затем исключаются факторы, которые провоцируют припадки (это утомления, умственные и физические нагрузки). После этого проводится тщательная диагностика и назначается соответствующая лекарственная терапия.

Эпилептический статус

Если своевременно не заниматься лечением эпилептического синдрома, могут возникнуть серьёзные осложнения, которые приведут к появлению более частых приступов и нарушению обменных процессов в организме.

Эпилептический статус характеризуется большим количеством приступов, во время которых человек может даже не приходить в сознание. Если не принять соответствующие меры по устранению синдрома, у больного может наступить состояние комы.

К развитию эпилептического статуса приводит недостаточный приём медикаментозной терапии, перенесённые инфекционные заболевания, черепно-мозговая травма. Ухудшение состояния может наступить и при частом употреблении алкоголя.

Заболевание не приводит к инвалидности. В этом состоянии человек может вести полноценную жизнь, работать. При этом не следует забывать о приёме лекарств, наблюдать за развитием болезни, стараться избегать обострений. Если Вы заметили, что приступы стали появляться намного чаще и более длительные, следует обратиться за помощью к специалистам.

Прогноз и профилактика эпилептических синдромов

Дальнейший прогноз развития заболевания определяется своевременностью устранения основной причины этого недуга.

Существуют инфекции, которые поддаются полному лечению. В таком случае приступы исчезают полностью.

Сложности могут возникнуть с последствиями травм либо врождёнными патологиями. Тогда потребуется более длительное лечение, а затем дальнейшая реабилитация.

  • своевременное лечение инфекционных заболеваний,
  • быстрое снижение высокой температуры,
  • стараться в максимальной степени избегать ушибов головного отдела,
  • не допускать резкого перегрева либо переохлаждения организма,
  • при любом подозрении на опухоль головного мозга обращаться за консультацией и дополнительным обследованием,
  • постоянный контроль за показателями артериального давления в целях предупреждения инсульта.

Таким образом, эпилептический синдром – это не пожизненный приговор. Если после появления первого приступа начать своевременное правильное лечение, появления дальнейших приступов можно избежать. Если устранить причину возникновения приступов невозможно, пациенту в обязательном порядке на постоянной основе рекомендуется принимать препараты от судорог.

Читайте также: